2024-2025学年译林版七年级英语上学期Unit1 ~Unit4 重点语法串讲【考点清单】

专题03Unitl~Unit4重点语法串讲

Unitl

动词be的一般现在时

be动词的一般现在时有am、is、are三种形式，常用来表示人或事物的性质或状态等，说明主语”是什么

“或“怎么样”。励词be要随着主语人称和数的变化而变化。

一.动词be的一般现在时的基本用法

主语be动词例句

K我）amI'minClassSix.我在六班。

you（你,你们）

we（我们）

they（他/她/它们）AreyouLily?你是莉莉吗？

these（这些）areThosearen9tmybooks.那些不是我的书。

those（那些）Herparentsareteachers.她的父母是老师。

其他复数名词或代

词

he（他）

she（她）

it（它）

Heisaworker.他是一名工人。

this（这个）

isThisismybag.It9sblue.这是我的包。它是蓝色的。

that（那个）

Mysisteriscute.我的妹妹很可爱。

其他第三人称单数

代词或可数名词单

数

动词be的用法口诀

我（I）用am,你（you）用are,is连接他（he）、她（she）、它（it）。

单数名词用is,

凡是复数全用are。

如果主语是人称代词，在非正式文体中，动词be与前面主语可以缩写。

Iam=I'm

we/you/theyare=we're/you're/they're

he/she/itis=he's/she's/it's

二.动词be的一般现在时的句式转换

1.肯定句变否定句：

1

在动词be(am,is,are)后力口not。

I'mgoodatdancing.我擅长跳舞。一I'mnotgoodatdancing.我不擅长跳舞。

Heismyclassmate.他是我的同班同学。-Heisn'tmyclassmate.他不是我的同班同学。

SandyandMillieareoverthere.桑迪和米莉在那边。一SandyandMilliearen'toverthere.桑迪和米莉不在那边。

在非正式文体中，动词is/are与not可以缩写，如isnot=isn,t,arenot=aren,to但am与not不能缩写。

2.陈述句变一般疑问句：

将动词be(am,is,are)提前至句首，并将其首字母大写，句末句点变问号。

句型结构:Be+主语+...?

肯定回答:Yes,主语(代词)+动词be.

否定回答:No,主语(代词)+动词be+not.

Weareinthesameclass.我们在同一个班级。一一Areyouinthesameclass?你们在同一个班级吗？

一Yes,weare./No,wearen't.是的我们在(同一个班级)。/不，我们不在(同一个班级)。

Mynewschoolisnice.我的新学校很漂亮。一•

—Isyournewschoolnice?你的新学校漂亮吗？

—Yes,itis./No,itisn^.是的，它很漂亮。/不，它不漂亮。

含动词be的一般现在时的句型变化

变疑问往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易,be后not莫忘记。

(1)陈述句的主语若是第一人称I/we,变一般疑问句时，要将主语换成第二人称you。

(2)在肯定答句中，庄语和动词be不能缩写如"Yes,sheis.”不可缩略为“Yes,she，s.\

一.用be动词的适当形式填空

1.—WhereAmyandKitty?

一AmyintheclassroomandKittyintheplayground.

2.―thisanEnglishbook?

一No,itaChinesebook.

3.-Ianicechild,MissYang?

一Yes,you.

4.一Whatthenamesofthetwogirls?

一TheirnamesBettyandKitty.

5.Jamesmygoodfriend.HecomesfromLondon.

6.Mathsdifficultbutinteresting.

7.Thereabookandtwopensonthedesk.

8.Oneofhisteachersintheclassroomnow.

9.Twoandthreefive.

lO.Heresomesweatersforyou.

2

l.are;is;is2.1s;is3.Am;are4.are;are5.is6.is7.is8.is9.islO.are

二.根据汉语意思完成句子.每空一词

11.那边的那个年轻人是我们的语文老师。

TheyoungmanourChineseteacher.

12.——丹尼尔，你们的教室大吗？

——是的,它是。

一Daniel,yourbig?

-Yes,.

13.——他们是你的新同学吗？

——不，他们不是。

-theyyournew?

—No,.

l.overthereis2.is;classroom;itis3.Are;classmates;theyaren't

Unit2

行为动词的一般现在时

一.行为动词一般现在时的基本用法

用法例句

表示经常性、习惯

Myfathergetsupat6:00everymorning.我的父亲每天早上6点起床。

性的动作。

表示目前的爱好、一，

么尸Mymothersingsverywell.我的母亲歌唱得很好。

能力等。

表示不受时限的、

Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

客观事实。

一般现在时常与always>often>usually>sometimes等频度副词或everyday/week/morning>inthe

moming/afternoon/evening等时间状语连用。

二.行为动词一般现在时的两种形式

根据主语的人称和数的不同，行为动词的一般现在时有两种形式。

(1)当主语是第一人称、第二人称和第三人称的复数时，行为动词使用其原形。

Wehavebreakfastandsupperathome.我们在家吃早饭和晚饭。

Youlikeswimming,right?你们喜欢游泳，对吗？

Myparentsreadbooksatweekends.我父母周末读书。

(2)当主语是第三人称单数时，行为动词使用其第三人称单数形式。

3

Hedoeshishomeworkathome.他在家里做他的家庭作业。

三.行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成方法

规则示例

like一likes

大部分动词后加S

live一lives

study一studies

以辅音字母+y结尾的动词，变y为i,再加es

fly一flies

watch—watches

wash-washes

以ch、sh、ss或x结尾的动词后加es

dress^-dresses

fix—fixes

go—goes

以辅音字母+o结尾的动词后加es

do一does

特殊变化have-has

四.含行为动词的一般现在时的句式结构

句式句式结构例句

主语+动词原形/动词的第三人称单数Ilikepears.我喜欢梨。

肯定句

形式（+其他）.Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。

Idon9tlikemilk.我不喜欢牛奶。

否定句主语+don,t/doesn,t+动词原形（+其他）.

Shedoesn'twanttogoout.她不想出去。

一Doyougotoschoolbybike?你骑自行车去上学吗？

一般疑

Do/Does+主语+动词原形（+其他）？—Yes,Ido./No,Idon't.是的我骑。/不，我不骑。

问句及

肯定回答:Yes,主语+do/does.一DoesMillieliveinBeijing?Millie住在北京吗？

其简略

否定回答:No,主语+don,t/doesn,t.—Yes,shedoes./No,shedoesn't.是的,她住在北京。/不，她

回答

不住在北京。

一用括号内所给词的适当形式填空

1.Alex(hope)hecanvisittheUSAinthefuture.

2.Sandywithherfriendsoften(fly)akiteinthepark.

3.(be)yourfriendreadyfortomorrow'seveningparty?

4.Membersinthisclub(benot)careful.Theyoftenleavetheclubwiththelightson.

5.Cindyisakindgirl.Everyoneinourclass(enjoy)playingwithher.

6.MybestfriendandI(benot)inthesameschool.Wemeetattheweekend.

7.Mymother(notgo)toworkonSaturdaysorSundays.

4

8.Millie'sfamilyoften（read）togetherinthelivingroom.

9.Watchingfootballmatches（be）herhobby.

lO.Weallknowlight（go）fasterthansound.

二.按要求完成句子，每空一词

11.I'myourEnglishteacherthisterm.（改为一般疑问句）

ourEnglishteacherthisterm?

12.LiLeiwritestohisfathereverymonth.（改为一般疑问句）

LiLeitohisfathereverymonth?

13.（2023江苏常州金坛期中）Mymotherdoeshouseworkinthemorning.（改为否定句）

Mymotherhouseworkinthemorning.

14.Doyouoftenhavebreakfastathome?（fflKitty代替you改写句子）

Kittyoftenbreakfastathome?

15.Theoldwomangoestothesupermarketonfoot.（对画线部分提问）

theoldwomantothesupermarket?

三.单项选择

16.MyT-shirtwhiteandmytrousersyellow.

A.is;isB.is;areC.are;isD.are;are

17.WhenIplayfootballwithmycousins,myfathersometimesourgames.Mymotheroftenat

weekends.

A.looksat;shopsB.sees;shopping

C.watches;shopsD.looks;shopping

18.一Doyouoftenlistentomusicontheradio?

一No.Butmymother.

A.doB.listensC.doesn'tD.does

19.-Millie'scousinAndyamemberofGrade7?

-No,hefromGrade8.

A.Are;isB.Does;doesn't

C.Are;aren'tD.Is;is

20.-youplaycomputergamesatweekends,Alan?

一Yes.Butmymotherletmeplayforlong.

A.Do;doesn*tB.Doesn't

C.Are;doesn'tD.Are;isn9t

-.1.hopes主语Alex是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式，故填hopeso

2.flies介词with前面的名词Sandy是主语，是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式，故填flies。

3.1s主语yourfriend是第三人称单数，故be动词用is。

4.aren,t主语Members是复数,be动词用are,否定形式在are后面加not。

5.enjoys主语为Everyone,是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式，故填enjoyso

5

6.aren?t连词and连接两个并列主语时,be动词用are,否定形式在are后面加not。

7.doesn'tgo行为动词go的否定结构为doift/doesiftgo,因为主语Mymother为第三人称单数，故填doesn't

gOo

8.read设空句的主语family指“家庭成员”，谓语动词用复数形式。

9.is动名词短语Watchingfootballmatches作主语时,be动词用is。

lO.goes分析句子结构可知,know后为宾语从句，宾语从句的主语为light,是第三人称单数，故谓语动词用第

三人称单数形式。g。的第三人称单数形式为goes。

Zl.ll.Areyou12.Does;write13.doesn'tdol4.Does;have15.Howdoes;go

三.16.B句意:我的T恤衫是白色的，我的裤子是黄色的。MyT-shirt为第三人称单数,be动词应用is;my

trousers为复数,be动词应用are。故选B。

17.C当我和我表弟们踢足球的时候，我爸爸有时会观看我们的比赛。我妈妈经常在周末购物。第一句的主

语为myfather,第二句的主语为Mymother,都是第三人称单数,故谓语动词都用动词第三人称单数形式;表示

“观看比赛”，应用watch。故选C。

18.D设空处所在句主语mymother是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式。为避免重复，用does代

替上句提到的动作。故选D。

19.D句意:米莉的表弟安迪是七年级的一员吗?不，他来自八年级。beamemberof...意为“是中

的一员“，主语Millie*scousin是第三人称单数,be动词用is;befrom…意为"来自"，主语he是第三人称单

数,be动词用iso故选Do

20.A第一空用助动词do帮助行为动词play构成疑问句，排除C、D选项;第二空所在句的主语为mymother,

后用助动词does帮助行为动词let构成否定句。故选A。

Unit3

人称代词

一.人称代词的数和格

数单数复数

格主格宾格主格宾格

第一人称Imeweus

第二人称youyouyouyou

hehim

第三人称shehertheythem

itit

二.人称代词的用法

(1)人称代词主格的用法

6

人称代词的主格作句子的主语。

Ilikereading.我喜欢阅读。

Wherearethey?他们在哪儿？

（2）人称代词宾格的用法

①人称代词的宾格作及物动词或介词的宾语。

Letmeshowyouaroundourschool.让我带你们参观我们学校吧。

Pleaselookafterherforme.请替我照顾她。

②在口语中，人称代词作动词be的表语时，通常可用其宾格形式代替主格。

—Whoisknockingatthedoor?谁在敲门?一It'sme.是我。

③人称代词单独使用时，一般用宾格而不用主格。

—Tdliketohaveacupofcoffee.我想喝一杯咖啡。一Metoo.我也是。

⑶人称代词it的用法

it可指代无生命的事物、天气、时间、性别不明确的动物、植物、婴儿以及未知身份的人。

Englishisveryinteresting.Itismyfavouritesubject.英语很有趣。它是我最喜爱的学科。

It'srainytoday.今天有雨。

Whatalovelybabyitis!多么可爱的宝宝啊！

—Whoisitthere?谁在那边?一It'sLiLei.是李磊。

三.人称代词的排序

人称代词单数的排序为:you,he/she,1（第二、三、一人称）;人称代词复数的排序为:we,you,they（第一、二、

三人称）o

You,heandIareallgoodatEnglish.你、我和他都擅长英语。

We,youandtheyareallChinese.你们、我们和他们都是中国人。

在承认错误、承担责任时，应把I或we（第一人称）放在首位。

Iandhearewrong.我和他错了。

一.短文填空

阅读短文，根据汉语提示填入适当的人称代词。

Hi,I'mMillie.Today,Iwanttotell1（你们）aboutmynewclassmates,ZhangkeandSimon.

ZhangkeisfromBeijing.2（她）istallandhaslonghair.3（我们）alsocall4（她）Mary.Shesits

beside5（我）.Simonisgoodatsports.6（他）hasmanyfriends.7（他们）oftenplayfootballafter

school.Hisfriendslike8（他）verymuchbecauseheisniceto9（他们）.Simonisintheschoolfootball

team.10（它）isthebestteaminourcity.

二.单项选择

1.-Whyareyousoexcited?

——ThescientistHuangXuhuawillcometoourschool.Ican'twaittosee.

7

A.youB.meC.himD.them

2.-Whoisthewomanoverthere?

——SheisMissFang.SheisourEnglishteacher.SheteachesEnglish.

A.usB.ourC.weD.ours

3.——MrWu,cangoouttoplaywithourfriends?

—Oh,dear.Iwanttohelpmedothecleaning.

A.myandme;sheandherB.AmyandI;youandshe

C.Amyandme;herandyouD.AmyandI;youandher

l.you设空处跟在行为动词tell后作宾语，应用宾格。

2.She设空处在句中作主语，应用主格，且位于句首，首字母应大写。

3.We设空处在句中作主语，应用主格，且位于句首，首字母应大写。

4.her设空处跟在行为动词call的后面作宾语，应用宾格。

5.me设空处跟在介词beside的后面作宾语，应用宾格。

6.He设空处在句中作主语，应用主格，且位于句首，首字母应大写。

7.They设空处在句中作主语，应用主格，且位于句首，首字母应大写。

8.him设空处跟在行为动词like的后面作宾语，应用宾格。

9.them设空处跟在介词to的后面作宾语，应用宾格。

10.lt设空处指代上文提到的“theschoolfootballteam”,在句中作主语，应用主格，且位于句首，首字母应大写。

-.1.C句意为:——你为什么这么兴奋?——科学家黄旭华将要来我们学校。我等不及要见他了。此处用代

词him指代上文提到的科学家黄旭华，故选C,

2.A分析题干可知，设空处在句中作宾语，应该用人称代词宾格。故选A。

3.D第一空作句子的主语，要用主格,故排除A、C选项;第二空作宾语，要用宾格，排除B选项。故选D。

Unit4

表示时间的介词on/in/at

我们通常在不同的时间前使用on、in或at来表示做某事的时间。

介词用法示例

onOctober1st

用在表示具体的日期、星期几、特定的节日（一onFriday

on

天）、具体某一天的上午、下午或晚上前。onChildren,sDay

onMondaymorning

in2020

用于年、季节、月份前，也可以泛指在上午、下inwinter

in

午或晚上。inMarch

intheafternoon

at用于表示具体时刻、年龄或noon、night等前。at8:00

8

atsix(yearsold)/attheageofsix

atnoon

⑴如果节日不止一天，而是持续一段时间，介词应用ato如attheSpringFestival”在春节(期间)

(2)当时间状语中含有this、that>these>those>last>next>every>each等修饰语时，其前不用介词;当

时间状语是today>tonight(今晚)、tomorrowmorning/afternoon/evening等时，其前不用介词。Igotoschool

onfooteverymorning.我每天早上步行去上学。

Fmathometonight.我今晚在家。

颤度副词

表示动作发生的频率常用频度副词。频度副词所表示的频率由低到高为：

neverseldomsometimesoftenusuallyalways

从不很少有时经常通常总是

0%100%

一.频度副词的用法

频度副词用法

always意为”总是，一直”，它所表示的频率是最高的,表示动作反复发生。

usually意为“通常”，表示习惯性动作或状态，很少有例外。

often意为”经常，时常”，表示动作或状态的反复，中间有间断。

sometimes意为“有时”，表示动作时有发生，间隔较长。

seldom意为”很少，不常”，表示否定意义。

never意为“从不”，表示否定意义。

二.频度副词在句中的位置

频度副词通常放在行为动词之前,be动词、情态动词和助动词之后。

Weoftenplaybasketballafterschool.放学后我们经常打篮球。

Heisneverlateforschool.他上学从不迟到。

Shecansometimeswinamatch.她有时能赢得比赛。

Wedonotusuallygoswimming.我们不经常去游泳。

有时为了表示强调，会把