电影赏析-课程教学大纲

【电影赏析】【MoviesAppreciation】基本信息课程代码：【2048111】课程学分：【2】面向专业：【面向全校所有专业】课程性质：【通识教育选修课】开课院系：艺术设计学院视觉传达设计系使用教材：教材【《电影语言的语法》北京联合出版公司，（乌拉圭）丹尼艾尔.阿里洪】参考书目【《电影的秘密形式与意义》文化发展出版社，（美）斯蒂芬.普林斯】【《杨占家电影美术设计作品集》北京联合出版公司，霍廷霄】【《电影之书：一本观影世界的完整指南》电子工业出版社，（英）罗纳德.伯根】课程网站网址：/yxg/?spm=C28340.PqfbmcwebnV2.0.0先修课程：【无】二、课程简介本课程旨在于提高学生基本的美学和人文素养，讲述电影艺术的基本特征、视听语言、叙事方式，同时讨论电影表意与电影文化的构成方式。通过赏析电影作品及片段，开阔学生的艺术视野，增强学生对视觉艺术的兴趣与爱好，了解中外经典电影及相关基础知识，提高感受、理解、鉴赏影视作品的能力，培养学生具有高雅的审美情趣，以达到促进学生身心和谐发展、提高素质的目的。同时，通过课程的学习是学生掌握电影分析方法和技巧，对于电影作品有较专业的剖析和阐述。教学内容包括：电视电影发展史、早期电影和当代电影在艺术表现形式上的异同、艺术作品的表现手段和风格。通过比较不同国家、不同民族、不同时期的作品的不同题材、不同形式、不同风格的作品，探讨影视及其他视觉艺术作品所隐含的深层寓意，以及艺术与文化的联系。三、选课建议本课程是通识类课程，面向全校开放，要求学生具备相应的人文及审美修养。四、课程目标/课程预期学习成果序号课程预期学习成果课程目标教与学方式评价方式1LO21了解中外电影发展简史，熟练掌握各个电影类型和风格的分类，并在此基础上有独特见解。教师授课为主并进行相应的电影审美和艺术感课堂讨论。电影艺术的历史、风格、鉴赏的基本理论掌握程度。2LO51理解镜头、声音、色彩、细节、语言、服装等对电影艺术整体呈现的不同影响。教师授课为主并进行相应的小篇幅影评撰写和评价。影视艺术的鉴赏方法掌握程度。3LO71根据课程前期所学习的内容，独立分析经典作品，并可以综合考虑后，进行汇报展示。课堂讨论和展示电影相关知识掌握及运用分析，在一定知识储备基础上对于作品能有自己独到的见解。五、课程内容总课时：32课时，学习时间为8周每次课4课时，其中理论课时16，实践课时16。第一单元：电影电视发展史4课时知识点和能力要求：学生应知道电影艺术的基本概念，了解世界和我国电影的发展简史，初步理解早期电影的特征、主要代表人物和其代表作品、艺术主张。教学难点：早期电影和当代电影在艺术上的异同。第二单元：景别和镜头2课时知识点和能力要求：知道景别和镜头的基本含义、理解各种景别的造型功能以及镜头的艺术特效。教学难点：镜头的多种艺术特效。第三单元：蒙太奇2课时知识点和能力要求：理解蒙太奇的含义、主要功能、分类及其表现形式。分析长镜头的概念和运用方式，评价长镜头的艺术表现力。教学难点：蒙太奇的主要功能第四单元：影视艺术的鉴赏方法4课时知识点和能力要求：通过影视艺术表现手段的鉴赏，理解声音、色彩、细节、语言、服装等对电影艺术整体呈现的不同影响。分析不同类型和需求的观影者对电影鉴赏和需求的差异。教学难点：声音和色彩等表现手段在电影作品中的作用。第五单元：中外经典电影解析——欧美4课时知识点和能力要求：通过鉴赏美国、法国、意大利等西方国家的代表性电影作品，知道各个国家和地区的代表作，并理解该地区和国家电影艺术的特色和思想表现形式。教学难点：各个国家艺术电影的特征共识性和区别度。第六单元：中外经典电影解析——亚非4课时知识点和能力要求：通过鉴赏日本、印度、韩国等亚洲国家以及个别非洲地区的代表性电影作品，知道各个国家和地区的代表作，并理解该地区和国家电影艺术的特色和思想表现形式。教学难点：各个国家艺术电影的特征共识性和区别度。第七单元：中外经典电影解析——中国4课时知识点和能力要求：通过鉴赏中国不同时期的名家名作，知道中国电影艺术的历史背景和现状，并分析未来中国电影的发展方向。教学难点：未来中国电影的艺术可能性和发展方向。第八单元：电影审美和人文感受8课时知识点和能力要求：运用之前学习的电影和视觉相关知识，综合考虑评价电影作品所需的方式和方法，分析学生自选电影作品的优缺点。教学难点：自选电影艺术性选择和综合解析。六、课内实验名称及基本要求（选填，适用于课内实验）序号实验名称主要内容实验时数实验类型备注1电影艺术基础根据要求进行相应的审美和艺术感讨论。4综合型2经典电影影评运用所学的影视艺术的鉴赏方法，分析经典作品的艺术形式和手法。6综合型3综合评价电影作品根