合理使用手机主题班会-发言稿_第1页
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文档简介

教学活动设计方案——合理使用手机主题班会一、教育主题:被手机“绑架”的人--合理使用手机主题班会二、活动背景：随着科技的快速发展，手机已成为我们日常生活中不可或缺的一部分。然而，过度依赖手机也带来了一系列问题，如沉迷网络、影响学习和生活等。为了引导同学们合理使用手机，提高自我管理能力，我们特别策划了这次主题班会三、活动目标：1.通过自测活动，让同学们认识到自己的手机依赖程度。2.通过讨论和思考，让同学们了解手机带来的危害。3.通过制定行动计划，帮助同学们摆脱手机依赖症，培养健康的生活习惯。四、活动导入：播放《低头人生》视频，让学生们直观地感受人们过度使用手机对生活产生的负面影响，引起学生们对手机使用问题的关注。五、活动流程：1.测一测:我的手机依赖症活动形式:课件测试内容:通过课件展示8道测试题，内容涵盖手机使用的频率、时间、对手机的依赖程度等方面，让学生自我评估手机依赖症的程度，目的:通过测试，让学生认识到自己是否存在手机依赖症，以及依赖的程度。2.想一想:手机带来的危害活动形式:集体讨论内容:列举手机成瘾可能带来的危害，如影响视力、影响与他人交流、手机游戏可以上瘾、厌学情绪突出、滋生孤独感和自卑感、更容易冲动及自制力变差等。目的:通过讨论，让学生深入了解手机过度使用的危害，增强对手机使用的警觉性。3.聊一聊:有必要带手机吗活动形式:分组讨论及分享内容:讨论学生使用手机的主要用途，并结合国内外针对学生使用手机的举措，探讨学校内是否有必要带手机。目的:通过讨论和分享，引导学生反思手机使用的目的和必要性，培养正确的手机使用观念。4.行动力:摆脱手机依赖症活动形式:制定公约与签署承诺书内容:全班一起制定一个合理手机使用的班级公约，公约内容包括:不把手机带进学校、每天手机使用时长不超过1小时、非放假时间不打游戏、睡觉前不看手机、不使用手机作弊!不使用手机浏览不利于身心健康的内容等。全体同学举手表决，达成共识。目的:通过制定公约和签署承诺书，强化学生合理使用手机的意识和决心，同时加强班级内部的自我管理和相互监督。六、活动总结在活动结束时，老师对本次主题班会进行总结强调手机使用的利与弊，以及合理使用手机的重要性。同时，鼓励同学们将所学应用到日常生活中，互相监督、共同进步。七、活动预期效果通过本次主题班会，希望同学们能够深刻认识到手机依赖症的危害，树立正确的手机使用

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