《鞋带自己系》-浙教版小学一年级劳动上册课件_第1页
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文档简介

项目一自己事情自己做任务二鞋带自己系了解目标能够了解不同的鞋子的鞋带，学会穿鞋带和系鞋带，初步形成个人生活自理能力；初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。看课件，了解本节课的学习任务。交流导入观察图片，说说这两双鞋子的不同之处。有鞋带没有鞋带交流导入观察图片，说说这两双鞋子的不同之处。你会系鞋带吗？关于系鞋带，你都知道些什么？跟唱歌谣看课件，仔细听，一边拍手，一边跟唱歌谣。两个好朋友，交叉拉拉手。蝴蝶花儿开枝头。思考问题学会系鞋带，对我们有什么用处？鞋带可以调整鞋子的松紧度；鞋带松了，走路容易磕磕绊绊；学会系鞋带，可以保证我们的安全。探索交流观察下面两种鞋的鞋带，说一说哪一种鞋带更容易系紧。又扁又软的鞋带又圆又硬的鞋带探索交流观察下面两种鞋的鞋带，说一说哪一个更容易系紧。又扁又软的鞋带更容易系紧，那么，你知道系鞋带的秘诀吗？探索交流观察下面两种鞋的鞋带，说一说哪一个更容易系紧。穿鞋带系鞋带学习新知将鞋带穿过第一排的孔，两端一样长穿过第二排的孔穿过第三排的孔劳动加油站：（1）穿鞋带的技巧学习新知鞋带交叉打结鞋带两边折一下交叉打结后拉紧劳动加油站：（2）系鞋带的技巧学习新知给自己系鞋带帮他人系鞋带劳动加油站：（3）给自己和帮他人系鞋带，有什么区别？方向不同系法一样劳动实践拿出事先准备好的有鞋带的鞋子，开始比赛系鞋带！比赛1：系鞋带小达人——我会自己系鞋带劳动实践拿出事先准备好的有鞋带的鞋子，开始比赛系鞋带！比赛2：系鞋带小达人——我会帮他人系鞋带帮助弱小提升自我拓展延伸视频：鞋带的几种简易系法劳动评价你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！绳结牢固动作熟练独立完成外形美观课堂总结1．我们了解了“学会系鞋带的用处”；2．我们知道：又扁又软的鞋带更容易系；回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？

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