2023年厦门市集美区海怡实验幼儿园顶岗教师招聘笔试真题_第1页
2023年厦门市集美区海怡实验幼儿园顶岗教师招聘笔试真题_第2页
2023年厦门市集美区海怡实验幼儿园顶岗教师招聘笔试真题_第3页
2023年厦门市集美区海怡实验幼儿园顶岗教师招聘笔试真题_第4页
2023年厦门市集美区海怡实验幼儿园顶岗教师招聘笔试真题_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年厦门市集美区海怡实验幼儿园(顶岗)教师招聘笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.一边负有责任心的教师在强制学生学习,另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。A.师生交往的时空、性别等因素B.传统思想和师生个性的特点C.师生之间相互的认知度D.教师的领导方式和态度【答案】:C2.一位教师经常会反思同事们怎么看自己,领导觉得自己干工作怎么样,这个教师目前处于()。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.虚拟关注阶段D.关注学生阶段【答案】:A3.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中,就是()。A.关爱学生B.敬业爱生C.爱国守法D.为人师表【答案】:B4.教师职业的特殊要求是,必须具有()。A.控制能力B.管理能力C.教育能力D.研究能力【答案】:C5.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集,对该老师的做法叙述正确的是()。A.该老师的做法没有侵害学生的著作权,因为作文不算“作品”,不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护B.该老师的做法侵害了学生的人身权利C.该老师的做法侵害了学生的著作权D.该老师的做法侵害了学生的财产权【答案】:C6.中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选用()。A.谈话法B.研究法C.讨论法D.讲授法【答案】:B7.提倡教育要从儿童天性出发,提出儿童中心,活动中心,生活中心的新三中心理论的教育家是()。A.埃里克森B.洛克C.裴斯泰洛齐D.杜威【答案】:D8.根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。A.望梅止渴B.吃了酸的食物流唾液C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为【答案】:D9.“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述不正确的是()。A.不同的兴趣爱好B.不同的认知特征C.不同的年龄和性别D.不同的价值取向【答案】:C10.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()。A.教师的素养B.教师的体质C.教师的能力D.教师的年龄【答案】:A11.()是教育这一社会现象和其他社会现象的根本区别。A.使人得以生存B.传播统治者的意志C.有目的地培养人D.提高人类的活动效率【答案】:C12.实用主义教育学在批判()基础上提出来的。A.实验教育学B.马克思主义教育学C.文化教育学D.赫尔巴特教育学【答案】:D13.关于我国历史上教育思想的阐述,下列有误的是()。A.荀子主张人性本善,认为教育的作用就是改变个体的本性B.墨子提出知识的获得主要有“亲和”“闻知”和“说知”三种途径C.老子主张回归自然、“复归”人的自然本性,一切任其自然,便是最好的教育D.关于教育对象,孔子提出有教无类的教育观点【答案】:A14.因材施教的思想最早是谁提出的()。A.老子B.孟子C.朱熹D.孔子【答案】:C15.教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门学科,其根本任务是()。A.建立教育制度B.研究教育现象C.揭示教育规律D.研究教育问题【答案】:C16.提出“白板说”,认为人的发展完全是教育的结果的教育家是()。A.凯米B.皮亚杰C.洛克D.卢梭【答案】:C17.法国作家莫里哀的剧本《吝啬鬼》中塑造的吝啬鬼名字叫:A.葛朗台B.布芮可南C.夏洛克D.阿巴贡【答案】:D18.儒家思想的核心反映的是()。A.以和为贵B.性善论C.修身,齐家,治国,平天下D.仁,义,礼,智,信【答案】:D19.罢黜百家,独尊儒术,是实行的封建思想统治政策,它让儒学成为封建正统思想,也是儒学在中国文化中居于统治地位的标志。填入画横线处最恰当的一项是()。A.汉文帝B.汉武帝C.汉献帝D.汉景帝【答案】:B20.简政放权改革成效不断显现,但改革进展与人民群众的期待还有较大差距。改革中,上级部门“咬咬牙”放掉的权力,又被下级部门攥在了手中;权力下放了,然而企业审批要准备的材料依然名目繁多……不驱除这些“拦路虎”,简政放权的威力就会被侵蚀、被消解,事倍功半。这说明:()A.简政放权要用硬措施打掉“拦路虎”B.政府应该改变“画圈圈”的审批模式C.政府改革必然会触动个人利益D.简政放权是优化市场环境的“长效药”【答案】:A21.抗日战争时期,由中国共产党独立发动的规模最大、持续时间最长、战果最辉煌的战役是()A.平型关大捷B.淞沪会战C.台儿庄战役D.百团大战【答案】:D22.在小说创作中诙谐,幽默,寓悲于喜形成“含泪的微笑”独特风格的作家是_____。A.美国作家欧•亨利B.丹麦作家安徒生C.法国作家莫泊桑D.俄国作家契诃夫【答案】:A23.下列不属于县市级以上行政机关政务公开的内容的是()。A.政府以监督为目的的监督对象的调查信息B.主要领导成员的履历、分工C.在制定发展战略、规划、政策过程中形成的记录、报告、咨询意见等D.政务公开服务机构的名称、办公地点、办公时间及联系方式【答案】:C24.《共产党宣言》是马克思和恩格斯为下列哪个组织起草的纲领?()。A.共产主义通讯委员会B.第一国际C.共产主义者同盟D.第二国际【答案】:C25.真正的燕尾服不是一般裁缝就能做的,而是要经过相当严格的资格认定。这种资格一般也就属于那些有数的老字号,在保持历史悠久的手工艺的同时,价格当然不菲,动辄数万美金。在国王加冕、王子大婚等超重量级场合,不用说,当然需要此等行头,老古董此时不闪光,更待何时?但往往会有囊中羞涩的外交官们接到请柬推辞不去的,原因也就不言而喻了。这段文字意在说明燕尾服()A.款式有些过时B.穿着场合隆重C.价格相当昂贵D.制作工艺考究【答案】:C26.政府对公共风险实行管制,区别于其他社会事物的最大特点在于“决策于未知之中”。不确定性的存在,为风险管制的决策与实施增加了难度。鉴于此,风险管制者应该通盘考虑科学因素、经济因素、政治因素和法律因素,忽视其中任何一项因素,都可能导致管制失灵。上述文字中,作者意在表明()。A.公共风险管制的复杂性B.公共风险管制的重要性C.公共风险管制的多变性D.公共风险管制的不可控性【答案】:A27.要表达“我们能赶上前人,创造出比前人更辉煌的业绩”这个意思,下列四句中语气最强烈的一句是:()。A.不管怎样.我们会超过前人,创造出比前人更辉煌的业绩!B.我们无论如何不会比前人逊色,要创造比前人更辉煌的业绩!C.我们创造的业绩将是前人无法比拟的,谁不认为我们比前人强?D.难道我们还不如前人,创造不出比前人更辉煌的业绩?【答案】:D28.挫折教育:指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的。

下列不属于挫折教育的是()。A.老师在考试中出一些比较难的題目让学生去做,学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案,让其人为地遭受挫折B.家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比,并一味地否定自己的孩子,企图激励他C.教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历D.教师在教学中给学生贯彻遭受挫折的思想,让学生有充分的心理准备,不至于遭到挫折便束手【答案】:B29.有些企业貌似强大,但是它的技术和经营模式可复制性很强。它之所以能够暂时___,是因为它当初先人一步,集聚了大量的人气,导致后来者难以超越。但即便如此,同类产品早就地等在那里,你中断服务,别人马上可以跟进。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.标新立异窥间伺隙B.鹤立鸡群迫不及待C.遥遥领先守株待兔D.独占鳌头虎视眈眈【答案】:D30.我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老。我细细___它纤细的脉络,嫩芽,我以___的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.赏玩过犹不及B.欣赏急不暇择C.赏鉴急不可耐D.观赏揠苗助长【答案】:D31.没有发现并不等于不存在,1.5万年到7万年前的全球冰川期不等于全球皆冰,中国东、南部低海拔地区就没有形成大冰盖,在华南发现了1万至100万年前的几十个化石地点,发掘出很多猩猩、大象、犀牛、貘等热带动物化石,说明这期间的气候一直是温暖甚至炎热的,人类也可以生存。

该文段解释的对象最可能是()。A.不同时期的化石有共同特征B.中国在5万至10万年前的人类化石出现断层C.气候是人类生存的先决条件D.中国人的进化以连续进化为主【答案】:B32.美国国债问题和欧洲债务危机是影响全球股市的两大主要因素。美国信用评级下调显然是_______,但不是真正的原因。美国信用评级下调只不过_____出了美国面临的问题,这需要很长时间才能解决。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.外因B.催化剂C.表象表现D.导火索显示【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.在教师道德行为评价中,校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是()。A.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时,会引起教师内心冲突和矛盾,甚至可能动摇教师的内心信念B.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础,教师内心信念的形成,又会促使校内外舆论的形成,并使教育传统习惯活动良性发展C.教师内心信念的形成和巩固,要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响D.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时,会增强教师内心信念【答案】:ABCD34.道德调节赖以发挥作用的力量是()。A.内心信念B.社会舆论C.传统习惯D.科学技术【答案】:ABC35.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同点有()。A.承认教育对改造生活的重要作用B.认为学校是社会生活的一种方式C.认为生活含有重要的意义D.承认教育和生活存在密切联系【答案】:ACD36.儒家经典的“四书”指的是()。A.《孟子》B.《论语》C.《中庸》D.《大学》【答案】:ABCD37.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有()。A.违反财经纪律以权谋私B.为配偶、子女谋私利C.收受贿赂D.经商办企业【答案】:ABCD38.社会主义职业道德必须以集体主义为原则,这是()的必然要求。A.社会主义经济建设B.社会主义文化建设C.社会主义法制建设D.社会主义政治建设【答案】:ABD39.导致教师心理健康问题的因素有()A.压力过大B.社会地位不高C.学校管理不当D.工作繁重【答案】:ABCD40.“四书”包括()。A.《中庸》B.《大学》C.《春秋》D.《论语》【答案】:ABD41.教师的教育机智在教学中主要体现为()A.善于掌握分寸B.善于随机应变C.善于对症下药D.善于因势利导【答案】:ABCD42.下列有关教师人格的看法正确的是()。A.是教师群体共有的心理特征B.是教师群体共有的思想行为特质C.教师的人格直接关系到教育效果和成败D.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质【答案】:ABCD43.如果LM曲线是水平的,IS曲线是垂直的,则_____。A.货币政策完全有效B.财政政策完全无效C.财政政策完全有效D.货币政策完全无效【答案】:CD44.岩浆岩又称火成岩,是由岩浆岩喷出地表或侵入地壳冷却凝固所形成的岩石。下列属于岩浆岩的有()。A.花岗岩B.石灰岩C.砂岩D.玄武岩【答案】:AD45.发文文稿的形成包括的环节有()。A.核稿B.会商C.签发D.拟稿【答案】:ABCD46.关于平均消费倾向的说法,正确的是_____。A.收入很低时,平均消费倾向可能大于1B.随着收入的增加,平均消费倾向的数值也在不断增加C.说明了家庭既定收入在消费和储蓄之间分配的状况D.平均消费倾向总是为正数【答案】:ACD47.公文收文办理初审的重点是()。A.文种使用是否规范B.是否由本机关办理C.是否符合行文规则D.公文格式是否规范【答案】:ABCD48.居民、村民申请最‎低生活保障‎待遇,由户主向户‎籍所在地居‎民委员会或‎者村民委员‎会提出书面‎申请。申请时应提‎供以下材料‎()A.房屋产权证‎B.家庭收入证‎明C.家庭成员务‎工合同D.家庭成员户‎口簿、身份证等身‎份证件【答案】:BD49.社会工作者与社区居民接触时,介绍自己必须注意的事项有()。A.选择好接触时间,必要时可以与居民争论B.尽量可以先找居民的“熟人”引见自己C.谈话语言要尽可能通俗化,表达要简单和直接D.对于疑心较重的居民,社区工作者要出示工作证【答案】:BCD50.12岁的小明是留守儿童,一直由爷爷奶奶抚养,他的父母在外打工,每年春节才回家几天,小明有时因想念父母而闷闷不乐。虽然成长环境不利,但小明能够正确面对,不仅学习成绩优异,还担任小队长,在老师带领下组织和他情况相似的小伙伴们为社区高龄老年人服务。在外担任工程队队长的爸爸得知情况后,自豪地说:“这孩子的领导能力超过我了啊!”上述内容体现出人类行为与社会环境的基本关系有()A.留守儿童虽然处于不利的社会环境,但激发其抗逆力可改善社会环境B.留守儿童处于不利社会环境时,会受到社会环境影响C.留守儿童虽然处于不利的社会环境,但是会逐渐适应社会环境D.留守儿童虽处于不利社会环境,但完全不会受其影响【答案】:ABC51.火灾事故技术调查工作中调查发现起火及初起火灾处置情况包括()。A.初起火灾扑救的参与人及过程B.发现起火经过C.火灾报警人、报警时间及过程D.消防控制室的值班、控制设备运行、火灾发生后处置情况【答案】:A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论