数学三年级上册人教版 第四单元第04课时减法（二）（学习任务单）

第四单元第4课时减法（二）学习任务单【课前任务单】1.填一填。计算602－428时，个位上2减8不够减，应从十位退1，十位是（），应先从（）位退1，再退给个位。十位从百位借1当10，个位再从十位借1当10，个位是12，12－8＝4，个位写（）；十位退1后是9，用9减2，十位写（）；百位上的6被借走了1，剩（），再减4，百位上写（），所以602－428＝（）。2.列竖式计算：相同数位对齐，从个位减起。【课中任务单】任务一：探究被减数中间有0的减法的计算方法1．计算下列各题。527－218＝

507－218＝

704－465＝

600－378＝【趁热打铁1】2．算一算，填一填。类别总数量（本）借出（本）还剩（本）文艺书20586()科技书()340183故事书750265()任务二：学习减法的验算方法3．竖式计算并验算带*的算式。527－218＝

517－218＝

*507－218＝

*205－86＝【趁热打铁2】4．想一想，再填一填。商品原来有又运进现在有冰箱()154402彩电178()300任务三：达标练习，巩固成果。5．图书室有故事书185本，儿童小说705本，故事书比儿童小说少多少本？6．简便计算。536－397＝

514－407＝【趁热打铁3】（就是在这个任务讲完之后的课堂练习题目）参考答案：1．309；289；239；222【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减。【详解】527－218＝309

507－218＝289

704－465＝239

600－378＝222

2．119523485【分析】根据题意，用文艺书的总数减去借出的数量，即可求出文艺书还剩下的本数；用借出的本数加上还剩下的本数，即可求出科技书的本数；用故事书的总数减去借出的本数，即可求出还剩下的本数。【详解】205－86＝119（本）340＋183＝523（本）750－265＝485（本）填空如下：类别总数量（本）借出（本）还剩（本）文艺书20586119科技书523340183故事书750265485【点睛】熟练掌握整数的加减法计算方法，是解答此题的关键。3．309；299；289；119【分析】（1）整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减。（2）减法的验算方法有两种：一种是差加减数等于被减数；一种是被减数减差等于减数。【详解】527－218＝309

517－218＝299

507－218＝289

205－86＝119验算：

验算：4．248122【分析】根据题意，用现在有冰箱的台数减去又运进来冰箱的台数，即可求出原来有冰箱多少台；用现在有彩电的台数减去原来有的台数，即可求出又运进来的台数。【详解】402－154＝248（台）300－178＝122（台）填空如下：商品原来有又运进现在有冰箱248154402彩电178122300【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法，是解答此题的关键。5．520本【分析】根据题意，用儿童小说的本数减去故事书的本数，即可求出故事书比儿童小说少多少本。【详解】705－185＝520（本）答：故事书比儿童小说少520本。【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法，是解答此题的关键。6．139；107【分析】第一小题，把397看作400与3的差，先减去400，再加3，即可简算。第二小题，把407看作400与7的和，先减去400，再减去7