2025年高考数学二轮复习 专项训练4 函数的图象与性质(原卷版)_第1页
2025年高考数学二轮复习 专项训练4 函数的图象与性质(原卷版)_第2页
2025年高考数学二轮复习 专项训练4 函数的图象与性质(原卷版)_第3页
2025年高考数学二轮复习 专项训练4 函数的图象与性质(原卷版)_第4页
2025年高考数学二轮复习 专项训练4 函数的图象与性质(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025二轮复习专项训练4函数的图象与性质[考情分析]以基本初等函数为载体,考查函数的定义域、最值、奇偶性、单调性、周期性、分段函数求值或分段函数中参数的求解以及函数图象的识别,多以选择题、填空题的形式考查,难度属中档及以上.【练前疑难讲解】一、函数的概念与表示1.复合函数的定义域(1)若f(x)的定义域为[m,n],则在f(g(x))中,m≤g(x)≤n,从中解得x的范围即为f(g(x))的定义域.(2)若f(g(x))的定义域为[m,n],则由m≤x≤n确定的g(x)的范围即为f(x)的定义域.2.分段函数分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集,值域等于各段函数值域的并集.二、函数的性质1.函数的奇偶性(1)定义:若函数的定义域关于原点对称,则有f(x)是偶函数⇔f(-x)=f(x)=f(|x|);f(x)是奇函数⇔f(-x)=-f(x).(2)判断方法:定义法、图象法、奇偶函数性质法(如奇函数×奇函数是偶函数).2.函数单调性判断方法:定义法、图象法、导数法.3.函数图象的对称中心和对称轴(1)若函数f(x)满足关系式f(a+x)=2b-f(a-x),则函数y=f(x)的图象关于点(a,b)对称.(2)若函数f(x)满足关系式f(a+x)=f(b-x),则函数y=f(x)的图象关于直线x=eq\f(a+b,2)对称.三、函数的图象1.作函数图象有两种基本方法:一是描点法;二是图象变换法,其中图象变换有平移变换、伸缩变换、对称变换.2.由函数的解析式判断其图象的主要方法是利用函数的性质,如定义域、奇偶性、单调性等,以及利用函数图象上的特殊点排除不符合要求的图象.一、单选题1.(2022·全国·模拟预测)设函数,则函数的定义域为(

)A. B. C. D.2.(2024·湖南益阳·一模)已知,则(

)A. B.0 C. D.3.(2023·福建·模拟预测)函数的图象大数为(

)A. B.C. D.4.(2023·广东广州·二模)已知偶函数与其导函数的定义域均为,且也是偶函数,若,则实数的取值范围是(

)A. B.C. D.5.(2023·吉林·模拟预测)已知函数()满足,若函数与图象的交点为,,…,,则(

)A.0 B.2022 C.4044 D.10116.(2023·全国·模拟预测)已知函数的定义域为,值域为,若,函数为偶函数,,则(

)A. B. C. D.【基础保分训练】一、单选题1.(23-24高一上·江苏南京·阶段练习)函数的定义域为(

)A. B. C. D.2.(2024·陕西渭南·二模)已知函数是上的增函数,则实数a的取值范围是(

)A. B. C. D.3.(2024·山东·二模)已知函数在区间上单调递增,则的取值范围是(

).A. B.C. D.4.(2021·山东滨州·二模)已知,,,则,,的大小关系为(

)A. B.C. D.5.(2023·北京石景山·一模)下列函数中,是奇函数且在定义域内单调递减的是(

)A. B.C. D.6.(22-23高三下·黑龙江哈尔滨·开学考试)对任意的,不等式都成立,则实数a的取值范围是(

)A. B. C. D.7.(2023·江西南昌·二模)已知定义在上的函数满足,为奇函数,则(

)A.0 B.1 C.2 D.38.(24-25高三上·云南·阶段练习)已知函数的定义域为R,且为奇函数,为偶函数,当时,,则(

)A.0 B.1 C.2 D.20259.(2023·河北邯郸·一模)已知函数为偶函数,且函数在上单调递增,则关于x的不等式的解集为(

)A. B. C. D.10.(2024·湖南长沙·二模)已知定义在R上的函数是奇函数,对任意x∈R都有,当时,则等于(

)A.2 B.-2 C.0 D.11.(2023·山东烟台·二模)函数的部分图象大致为(

)A. B.C. D.12.(2023·海南省直辖县级单位·三模)小李在如图所示的跑道(其中左、右两边分别是两个半圆)上匀速跑步,他从点处出发,沿箭头方向经过点、、返回到点,共用时秒,他的同桌小陈在固定点位置观察小李跑步的过程,设小李跑步的时间为(单位:秒),他与同桌小陈间的距离为(单位:米),若,则的图象大致为(

A.

B.

C.

D.

二、多选题13.(22-23高一上·四川·阶段练习)已知函数的定义域为R,且对任意,都有,且当时,恒成立,则(

)A.函数是R上的减函数 B.函数是奇函数C.若,则的解集为 D.函数()+为偶函数14.(2024·重庆·模拟预测)函数,,那么(

)A.是偶函数 B.是奇函数C.是奇函数 D.是奇函数15.(22-23高一下·河南·阶段练习)已知函数为奇函数,则下列说法正确的为(

)A. B.C. D.的单调递增区间为16.(2023·浙江·模拟预测)已知定义域为I的偶函数在上单调递增,且,使.则下列函数中符合上述条件的是(

)A. B.C. D.三、填空题17.(2023·河南·三模)已知函数,若,则的取值范围是.18.(2021·陕西咸阳·一模)若偶函数满足,则.19.(2023·河南安阳·三模)已知函数是奇函数,则.20.(2024·广西柳州·模拟预测)记实数的最小数为,若,则函数的最大值为.【能力提升训练】一、单选题1.(2023·甘肃兰州·模拟预测)已知函数的值域为R,则实数a的取值范围是(

)A. B. C. D.2.(2023·天津河西·模拟预测)已知函数是上的偶函数,对任意,,且都有成立.若,,,则,,的大小关系是(

)A. B. C. D.3.(2023·海南海口·二模)已知函数是上的单调函数,且,则在上的值域为(

)A. B. C. D.4.(23-24高三下·江西·阶段练习)已知函数,则满足不等式的的取值范围为(

)A. B. C. D.5.(2024·山东青岛·一模),,,则的值为(

)A.2 B.1 C.0 D.-16.(2021·天津河西·三模)已知f(x)为定义在上的偶函数,当时,有,且时;,给出下列命题:①;②函数f(x)在定义域上是周期为2的周期函数;③直线与函数的图象有1个交点;④函数f(x)的值域为,其中正确命题有(

)A.0个 B.1个 C.2个 D.3个7.(2023·广西梧州·一模)已知定义在R上的函数在上单调递增,若函数为偶函数,且,则不等式的解集为(

)A. B. C. D.8.(2022·江西南昌·一模)对于函数,若存在,使,则称点与点是函数的一对“隐对称点”.若函数的图像恰好有2对“隐对称点”,则实数的取值范围是(

)A. B.C. D.9.(2024·辽宁·一模)已知函数为偶函数,且当时,若,则(

)A. B.C. D.10.(2024·河北沧州·一模)已知定义在上的函数满足:,且.若,则(

)A.506 B.1012 C.2024 D.404811.(2023·浙江·三模)函数的图像大致为(

)A. B.C. D.12.(2023·河南·模拟预测)已知图1对应的函数为,则图2对应的函数是(

)A. B. C. D.二、多选题13.(2024·江苏宿迁·一模)下列命题正确的有(

)A.函数定义域为,则的定义域为B.函数是奇函数C.已知函数存在两个零点,则D.函数在上为增函数14.(2023·广东梅州·一模)对于定义在区间上的函数,若满足:,且,都有,则称函数为区间上的“非减函数”,若为区间上的“非减函数”,且,,又当时,恒成立,下列命题中正确的有(

)A. B.,C. D.,15.(2024·广东湛江·二模)已知函数的定义域为,不恒为零,且,则(

)A.B.为偶函数C.在处取得极小值D.若,则16.(2024·贵州贵阳·模拟预测)已知非零函数的定义域为,为奇函数,且,则(

)A.B.4是函数的一个周期C.D.在区间上至少有1012个零点17.(2025·江苏南通·一模)定义在R上的偶函数,满足,则(

)A. B.C. D.18.(2024·全国·三模)已知函数定义域为且不恒为零,若函数的图象关于直线对称,的图象关于点对称,则(

)A.B.C.是图象的一条对称轴D.是图象的一个对称中心三、填空题19.(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论