师德师风建设“查摆剖析”阶段工作计划

师德师风建设“查摆剖析”阶段工作计划一、工作背景近年来，我国教育改革和发展取得了显著成果，教师队伍整体素质不断提升。然而，在师德师风方面仍存在一些问题和不足，如部分教师职业道德失范、教育教学行为不端等，这些问题严重影响了教育事业的发展和学生的健康成长。为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，确保教育事业的健康发展，特制定本阶段工作计划。二、工作目标1.深化认识：通过查摆剖析，使全体教职工深刻认识到师德师风建设的重要性和紧迫性，增强责任感和使命感。2.发现问题：全面查找师德师风建设中存在的问题和不足，找出根源，为下一步整改提供依据。3.整改提升：针对查摆出的问题，制定切实可行的整改措施，加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质。4.建立健全长效机制：完善师德师风建设的制度体系，形成长效机制，确保师德师风建设不断取得实效。三、工作措施1.开展学习教育：组织全体教职工深入学习党的教育方针、社会主义核心价值观和师德师风相关法律法规，提高师德师风意识。2.查摆问题：通过个人自评、同事互评、学生评价、家长评价等多种方式，全面查找师德师风方面存在的问题和不足。3.剖析原因：针对查摆出的问题，深入剖析原因，找出问题背后的根源，为整改提供依据。4.制定整改措施：结合剖析结果，有针对性地制定整改措施，明确整改目标和期限。5.加强督导检查：加强对师德师风整改工作的督导检查，确保整改措施的落实到位。6.开展师德师风专题活动：举办师德师风演讲比赛、座谈会等活动，激发教职工的道德情感，提升师德师风素养。8.强化考核评价：将师德师风纳入教职工年度考核评价体系，强化师德师风在评价中的重要性。9.建立健全长效机制：完善师德师风管理制度，形成长效机制，确保师德师风建设持续推进。四、工作步骤1.启动阶段（第1-2周）：成立师德师风建设工作领导小组，制定工作方案，召开动员大会，部署相关工作。2.查摆剖析阶段（第3-6周）：开展学习教育，全面查找师德师风方面的问题和不足，深入剖析原因。3.整改提升阶段（第7-10周）：制定整改措施，加强督导检查，确保整改措施的落实到位。五、工作要求1.提高政治站位：充分认识到师德师风建设的重要性和紧迫性，将思想和行动统一到党中央的决策部署上来。2.落实责任分工：明确各部门、各岗位的职责，确保各项工作有人抓、有人管。3.强化责任担当：教职工要主动参与师德师风建设，严肃认真地查找和整改自身存在的问题。5.注重实效：确保各项工作措施落到实处，切实提升教师队伍的师德师风水平。六、工作时间本阶段工作计划自即日起至2023内完成。师德师风建设“查摆剖析”阶段工作计划一、工作背景在教育改革的大背景下，师德师风建设显得尤为重要。作为人类灵魂的工程师，教师的一言一行都对学生产生深远影响。因此，加强师德师风建设，提升教师队伍的整体素质，是确保教育事业健康发展的关键。二、工作目标通过查摆剖析，全体教职工要深刻认识到师德师风建设的重要性和紧迫性，增强责任感和使命感。同时，要全面查找师德师风建设中存在的问题和不足，找出根源，为下一步整改提供依据。针对查摆出的问题，制定切实可行的整改措施，加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质。要建立健全长效机制，确保师德师风建设不断取得实效。三、工作措施1.开展学习教育：组织全体教职工深入学习党的教育方针、社会主义核心价值观和师德师风相关法律法规，提高师德师风意识。例如，可以组织专题讲座、研讨会等形式，让教职工深入了解和教育方针和法律法规。2.查摆问题：通过个人自评、同事互评、学生评价、家长评价等多种方式，全面查找师德师风方面存在的问题和不足。为了更加客观公正地评价，可以设立评价标准和评价小组，确保评价结果的科学性。3.剖析原因：针对查摆出的问题，深入剖析原因，找出问题背后的根源，为整改提供依据。在这个过程中，要充分听取教职工的意见和建议，确保剖析的深度和广度。4.加强督导检查：加强对师德师风整改工作的督导检查，确保整改措施的落实到位。例如，可以定期对整改工作进行检查，对整改不力的要进行问责。5.开展师德师风专题活动：举办师德师风演讲比赛、座谈会等活动，激发教职工的道德情感，提升师德师风素养。这些活动可以帮助教职工更好地理解和把握师德师风的内涵和要求。四、工作步骤1.启动阶段（第1-2周）：成立师德师风建设工作领导小组，制定工作方案，召开动员大会，部署相关工作。要确保动员大会的覆盖面和影响力，使全体教职工充分认识到此项工作的重要性和紧迫性。2.查摆剖析阶段（第3-6周）：开展学习教育，全面查找师德师风方面的问题和不足，深入剖析原因。这一阶段的工作要细致、深入，确保不遗漏任何一个问题。3.整改提升阶段（第7-10周）：制定整改措施，加强督导检查，确保整改措施的落实到位。整改措施的制定要具体、可行，确保能够真正解决问题。五、工作要求1.提高政治站位：充分认识到师德师风建设的重要性和紧迫性，将思想和行动统一到党中央的决策部署上来。2.落实责任分工：明确各部门、各岗位的职责，确保各项工作有人抓、有人管。例如，可以制定责任清单，明确每个人的职责和任务。3.强化责任担当：教职工要主动参与师德师风建设，严肃认真地查找和整改自身存在的问题。要通过设立意见箱、开展座