八年级生物开学摸底考（深圳专用）（解析版）

2023-2024学年八年级下学期开学摸底考试卷（深圳专用）生物（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本卷共30题，每题2分，共60分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。1．与腔肠动物相比，扁形动物更适应复杂多变的环境，其高等之处体现在（

）A．无肛门 B．无刺细胞C．身体左右对称 D．有口【答案】C【解析】AD．腔肠动物和扁形动物都无肛门，AD不符合题意。B．腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物无刺细胞，不能说明扁形动物比腔肠动物高等，B不符合题意。C．腔肠动物的身体呈辐射对称。扁形动物的身体左右对称，左右对称的体形使扁形动物的运动更加准确，能更好地捕食与御敌，C符合题意。故选C。2．蛔虫是线形动物，寄生在人体小肠里。下列有关线形动物的叙述，错误的是（

）A．有口有肛门B．身体细长，呈圆柱形C．体表有角质层D．都是营寄生生活的动物【答案】D【解析】A．线形动物消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，A正确。B．线形动物门的动物身体通常身体细长，呈长圆柱形，两端尖细，不分节，B正确。C．线形动物体表有角质层，起保护作用，C正确。D．线形动物有的营寄生生活，如蛔虫；有的自由生活，如秀丽隐杆线虫，D错误。故选D。3．下列动物中，具有如图中吸管圈内部分结构特点的是（

）A．海葵 B．涡虫 C．蛔虫 D．蚯蚓【答案】D【解析】A．海葵是腔肠动物，身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，A不符合题意。B．涡虫是扁形动物，身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，B不符合题意。C．蛔虫是线形动物，身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，C不符合题意。D．蚯蚓是环节动物，身体有彼此相似的环状体节构成，犹如题目中吸管的圈内部分，D符合题意。故选D。4．海螵蛸是一种具有止血功能的药材，它属于哪一种动物的贝壳（

）A．蜗牛 B．乌贼 C．扇贝 D．牡蛎【答案】B【解析】乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳。海螵蛸为乌贼科动物无针乌贼或金乌贼的内壳。产于中国沿海如辽宁、江苏、浙江等地。原动物肉食性，栖息于海底。乌贼退化的内壳可以入药，临床用名有海螵蛸、乌贼骨。ACD不符合题意，B符合题意。故选B。5．软壳蟹是蟹褪壳后的短暂形态。与软壳形成有关的结构是（

）A．外骨骼 B．角质层 C．皮肤 D．甲【答案】A【解析】螃蟹属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼。外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在软壳蟹的生长发育过程中，有褪掉原来的外骨骼的现象，软壳蟹是蟹褪壳后的短暂形态，因此与软壳形成有关的结构是外骨骼，故A正确，BCD错误。故选A。6．节肢动物与人类的生活关系密切。下列叙述错误的是（）A．虾、蟹——提供动物蛋白 B．昆虫——传播疾病，都是害虫C．蝉蜕、蜈蚣——可入药，治疗疾病 D．蜜蜂——采集花粉的同时为植物传粉【答案】B【解析】A．虾、蟹能为人类提供动物蛋白，故A正确。B．昆虫中的蚊、苍蝇等会叮咬人，并传播疾病，蜜蜂、家蚕、瓢虫、螳螂、食蚜虻、寄生蜂、草蛉等都是益虫，故B错误。C．蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入药，治疗疾病，故C正确。D．蜜蜂等昆虫能够为开花植物传播花粉，故D正确。故选B。7．在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”寓意繁荣与收获。下列关于“鱼适应水中生活的特征”，正确的是（）A．鲫鱼身体呈流线型，用肺呼吸B．体温恒定C．体表常有鳞片覆盖D．鳍为游泳提供动力【答案】C【解析】ABD．鲫鱼身体呈流线型，可减小游泳时的阻力；鱼生活在水中，用鳃呼吸；体温随环境的变化而改变，属于变温动物；游泳主要靠躯干部和尾部的摆动产生动力，各种鳍起协调作用，ABD错误。C．鱼类体表覆盖着鳞片，能分泌黏液，减小游泳时的阻力，C正确。故选C。8．青蛙属于两栖动物，下列关于青蛙呼吸的叙述中，正确的是（）A．只用肺呼吸 B．用鳃呼吸C．只用皮肤呼吸 D．用肺呼吸，皮肤辅助呼吸【答案】D【解析】青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。ABC不符合题意，D符合题意。故选D。9．扬子鳄属于珍稀濒危的爬行动物，是我国特有的一级保护动物。下列对扬子鳄的描述，正确的是（）A．在水中产卵 B．用鳃呼吸C．体温恒定 D．体表有角质的鳞片【答案】D【解析】A．扬子鳄属于爬行动物，陆地产卵，借助太阳光进行孵化，生殖和发育摆脱对水的依赖，A不符合题意。B．扬子鳄用肺呼吸，是真正的陆生脊椎动物，B不符合题意。C．扬子鳄的体温不恒定，属于变温动物，C不符合题意。D．扬子鳄的体表有鳞片，保护和防止水分的散失，D符合题意。故选D。10．如图1是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（

）A．②和③都能进行气体交换B．气体进入体内的途径是①→③→②C．①是气管，②是肺，③是气囊D．鸟类强大的呼吸系统可以为飞行提供大量有机物【答案】C【解析】A．家鸽进行气体交换的器官②肺，③气囊只能暂时储存气体，不能进行气体交换，A错误。B．在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换，因此气体进入体内的途径是①→②→③，B错误。C．图中①是气管，②是肺，③是气囊，C正确。D．鸟类在飞行时特有的呼吸方式是双重呼吸，这种呼吸方式可以使鸟类提高获得氧气的能力，分解有机物获得更多的能量，满足飞行的需要，D错误。故选C。11．胎生、哺乳对于其他动物生殖方式的优势在于（）A．使后代的数量大大增加B．提高了后代的成活率C．增强了后代的体质D．减轻母亲负担【答案】B【解析】哺乳动物生殖发育的特征是胎生、哺乳。胎生减少了后代对环境的依赖，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，乳汁中含有丰富的营养，还有一些抵御疾病的特殊抗体，因此对幼仔的生长发育极其有利，因此，胎生哺乳的优点在于：大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，不会使后代的数量大大增加和增强了后代的体质，也不会减轻母亲负担故B正确，ACD错误。故选B。12．新年快要到了，小明家购买了大量年货，当爸爸双手垂直提重物上楼时，其手臂的肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（

）A．收缩，收缩 B．收缩，舒张 C．舒张，收缩 D．舒张，舒张【答案】A【解析】骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。因此，双手垂直提重物上楼时，其手臂的肱二头肌和肱三头肌的状态分别是收缩、收缩，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。13．跑步是一种常见的健身方式，如图2表示与跑步有关的结构。下列叙述错误的是（

）

A．胫骨前肌两端附着在不同的骨上B．胫骨前肌牵拉骨绕踝关节活动C．动力主要来自于踝关节D．跑步时还需要其他多个系统参与【答案】C【解析】A．骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，胫骨前肌两端附着在不同的骨上，骨和关节本身没有运动能力，依靠骨骼肌的牵引来运动，A不符合题意。B．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，胫骨前肌牵拉骨绕踝关节活动，B不符合题意。C．跑步动力主要来自于胫骨前肌肌肉收缩，而不是踝关节，C符合题意。D．跑步是由运动系统完成的。人体的任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，骨骼肌收缩舒张，牵引骨绕关节转动形成的；运动系统需要消耗能量，能量是在线粒体上氧化分解有机物释放的。因此运动还需要由消化系统、呼吸系统和循环系统等互相配合共同完成的，D不符合题意。故选C。14．人体完成一个动作的顺序，正确的是（

）①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉③骨骼肌接受神经传来的兴奋A．②①③ B．②③① C．①②③ D．③①②【答案】D【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。可见，人体完成一个动作的顺序正确的是③骨骼肌接受神经传来的兴奋、①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨受到牵拉，D正确。故选D。15．从行为获得的途径来看，下列动物的行为与其他三组不同的是（

）A．蜘蛛结网 B．鹦鹉学舌 C．蜻蜓点水 D．春蚕吐丝【答案】B【解析】ACD．蜘蛛结网、蜻蜓点水、春蚕吐丝，均属于先天性行为，这是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，是一种本能行为，ACD不符合题意。B．鹦鹉学舌属于学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素，由生活经验和学习而获得的行为，B符合题意。故选B。16．某兴趣小组研究“小鼠走迷宫获取食物”的实验结果如下，相关分析错误的是（

）次数第十次第二十次第三十次时间2分37秒1分46秒54秒A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理，有利于保证小鼠走迷宫获取食物的行为正常进行B．若在正确路径上拐弯处放少许食物，小鼠走出迷宫用时会缩短C．小鼠的这种行为属于学习行为D．小鼠通过“尝试与错误”获取经验且“尝试与错误”次数越来越多【答案】D【解析】A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理，有利于保证小鼠走迷宫获取食物的行为正常进行，保证实验能成功，A正确。B．小鼠对气味较为敏感，若在正确路径上的拐角处放少许食物，引导小鼠靠气味走迷宫，用时会减少，B正确。C．从表格数据可以看出，小鼠走迷宫获取食物的时间越来越少，表明小鼠有学习能力，所以小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为，C正确。D．从表格数据可以看出，小鼠走迷宫获取食物的时间越来越少，说明小鼠通过“尝试与错误”获取经验，且“尝试与错误”的次数越来越少，D错误。故选D。17．下列行为不属于动物的社会行为的是（

）A．蚂蚁合力搬运大块的食物B．蜂群中的雄蜂、工蜂和蜂王各司其职C．虎妈带领两只虎崽捕获猎物D．一群成年雄猴子带领群猴生活在森林【答案】C【解析】结合分析可知：“蚂蚁合力搬运大块的食物”、“蜂群中的雄蜂、工蜂和蜂王各司其职”、“一群成年雄猴子带领群猴生活在森林”说明群体具有一定的组织、成员间有明确分工、有的还有等级，体现了动物的社会行为；而“虎妈带领两只虎崽捕获猎物”属于取食行为，不属于社会行为，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。18．动物在生物圈中的作用是不可替代的，下列不属于动物在生物圈中作用的是（）A．动物是生物圈中的消费者B．动物能帮助植物传粉C．动物的种类和数量越多越好D．动物能促进生态系统的物质循环【答案】C【解析】A．在生态系统中，动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，是生态系统中的消费者，A不符合题意。B．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，B不符合题意。C．虽然在一定程度上动物的种类和数量越多，越有利于生态平衡，但当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾、蚜虫害等，C符合题意。D．动物通过呼吸作用将体内的有机物分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、无机盐、水等物质，这些物质可以被生产者利用，可见，动物能促进生态系统的物质循环，D不符合题意。故选C。19．在检测不同环境中的细菌和真菌这一实验中，在教室内将培养皿打开，暴露在空气中5分钟，这一步骤相当于细菌、真菌一般培养过程中的（

）A．配置培养基 B．灭菌 C．恒温培养 D．接种【答案】D【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先配制含有营养物质的培养基、将配制好的培养基进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后再进行接种；放在保持恒定温度的培养箱中恒温培养。因此在教室内将培养皿打开，暴露在空气中5分钟，这一步骤相当于细菌、真菌一般培养过程中的接，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。20．我们周围有数不清的细菌、真菌。如图是几种常见的微生物示意图，其中没有成形细胞核的是（）A．细菌 B．酵母菌C．青霉 D．蘑菇【答案】A【解析】A．细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的，A正确。BCD．酵母菌、青霉菌、蘑菇均属于真菌，有成形细胞核，属于真核生物，BCD错误。故选A。21．细菌是生物圈中广泛分布的生物。下列有关细菌的叙述，正确的是（

）A．细菌是自然发生的B．细菌能够合成有机物C．用电子显微镜能观察到细菌形态D．细菌的DNA主要集中在细胞核【答案】C【解析】A．细菌是原有细菌通过分裂繁殖产生的，不是自然发生的，A错误。B．细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成有机物生活，是生态系统的分解者，B错误。C．细菌个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大，一般用电子显微镜观察细菌的形态，C正确。D．细菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，D错误。故选C。22．下列属于大肠杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是（）A．都进行无氧呼吸 B．都是单细胞生物C．都进行孢子生殖 D．都靠分解现成的有机物生存【答案】D【解析】A．大肠杆菌属于细菌，酵母菌、青霉属于真菌，大肠杆菌、酵母菌既可以有氧呼吸也可以无氧呼吸，青霉是有氧呼吸，A错误。B．细菌、酵母菌是单细胞生物，青霉是多细胞生物，B错误。C．大肠杆菌属于细菌，通过细胞分裂繁殖后代，酵母菌、青霉属于真菌通过产生孢子繁殖后代，C错误。D．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的共同特点是都不含叶绿体，都靠分解现成的有机物生存，D正确。故选D。23．细菌和真菌一般“无影无踪”，但又“无处不在”，与人类生活息息相关。下列对细菌和真菌的认识，错误的是（）A．真菌有的单细胞，有的多细胞 B．真菌细胞内没有叶绿体C．细菌靠分裂进行生殖 D．细菌没有细胞壁，有荚膜【答案】D【解析】A．真菌有单细胞的如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌，A正确。B．真菌细胞内不含叶绿体，营养方式为异养，B正确。C．细菌靠分裂进行生殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，C正确。D．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；荚膜是某些细菌表面的特殊结构，D错误。故选D。24．下列属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）①参与光合作用制造有机物②作为分解者参与物质循环③引起人类或动植物患病④能与人类或动植物共生A．①② B．①③④ C．①②③④ D．②③④【答案】D【解析】①细菌和真菌没有叶绿体，不能进行光合作用，制造有机物，故①错误。②在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌作为分解者在物质循环中起着重要的作用，故②正确。③有的细菌或真菌寄生在人类或动植物的体内，从中吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病，故③正确。④有的细菌和真菌能与人类或动植物生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生，如根瘤菌能和豆科植物共生在一起，二者互惠互利，故④正确。因此，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。25．下列微生物与其所生产的食品对应关系错误的一组是（）A．霉菌一制酱 B．醋酸菌一制泡菜C．酵母菌一酿酒 D．乳酸菌一制酸奶【答案】B【解析】A．制酱要用到霉菌，霉菌发酵把有机物分解成氨基酸等物质，利于人体的吸收和提高食品的鲜度，A正确。B．用醋酸菌制作米醋，泡菜要用乳酸菌，B错误。C．用酵母菌酿酒，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，C正确。D．用乳酸菌制作酸奶，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌能将牛奶中的乳糖分解为乳酸而使牛奶变成酸奶，D正确。故选B。26．生物的多样性不包括（）A．基因的多样性 B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性 D．环境的多样性【答案】D【解析】A．不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，A不符合题意。B．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，B不符合题意。CD．生态系统的多样性包括生物圈内环境、生物群落和生态过程的多样性，C不符合题意，D符合题意。故选D。27．与常见的细菌、真菌相比，流感病毒（

）A．没有细胞结构 B．能独立生活C．没有遗传物质 D．对抗生素敏感【答案】A【解析】A．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；病毒没有细胞结构。细菌、真菌都由细胞构成，与常见的细菌、真菌相比，流感病毒没有细胞结构，A正确。B．细菌、真菌都能独立生活，结构和功能的基本单位是细胞；流感病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，B错误。C．细菌、真菌都有遗传和变异的特性，细胞内有遗传物质；流感病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。细菌、真菌和病毒都有遗传物质，C错误。D．真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，称为抗生素。只有细菌对抗生素敏感，真菌和病毒都对抗生素不敏感，D错误。故选A。28．据图判断，下列关于动物生殖、发育的叙述，错误的是（

）

A．图甲中Ⅰ可表示有性生殖、变态发育B．图甲中Ⅲ可表示体内受精C．图乙表示家蚕的发育过程，若B是幼虫，则D是成虫D．图乙表示青蛙的发育过程，若A是受精卵，则B是幼蛙【答案】D【解析】A．图甲中Ⅰ表示家蚕、蝗虫、青蛙三者的共同特征，这三者都是由受精卵发育而来，因此Ⅰ可表示有性生殖；家蚕发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态。蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态。青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，属于变态发育，因此Ⅰ可表示变态发育，A正确。B．Ⅲ表示家蚕和蝗虫的共同特征，其中家蚕和蝗虫都是体内受精，B正确。C．家蚕的发育过程经过A卵、B幼虫、C蛹和D成虫四个时期，属于完全变态发育，C正确。D．青蛙的发展过程为：由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆地生活的成蛙；因此青蛙的发育过程为：A受精卵→B蝌蚪→C幼蛙→D成蛙，D错误。故选D。29．青头潜鸭是国家一级重点保护动物，2022年4月北京动物园建立了国内首个青头潜鸭人工种群，破壳后需进行人工育雏，下列有关青头潜鸭繁殖的叙述错误的是（

）A．②不同部位的密度不同，①周围密度较小B．受精鸟卵中的①具有分裂能力C．②将来发育成幼鸭，发育所需要的营养物质来自③D．青头潜鸭的雏鸟属于早成雏【答案】C【解析】A．②卵黄不同部位的密度不同，①胚盘周围密度较小，A正确。B．受精鸟卵中的①胚盘具有分裂能力，能发育成幼雏，B正确。C．①胚盘里面含有遗传物质，是胚胎发育的场所，将来发育成幼鸭；③卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供养料和水分，C错误。D．青头潜鸭的雏鸟属于早成雏，破壳后需进行育雏，D正确。故选C。30．下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有（）①鸟卵孵化出小鸟

②马铃薯的块茎发芽生根

③水螅出芽

④桃树的开花结果

⑤细菌分裂

⑥哺乳动物的克隆

⑦用萝卜的根尖组织，培育出萝卜A．①③⑥ B．①④ C．②④⑦ D．①④⑦【答案】B【解析】②马铃薯的块茎发芽生根、③水螅出芽、⑤细菌分裂、⑥哺乳动物的克隆、⑦用萝卜的根尖组织，培育出萝卜，都不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。①鸟卵孵化出小鸟、④桃树的开花结果是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。二、非选择题：共4题，共40分。31．通过近两个月的学习，我们了解了生物圈中的其他动物，请据下图回答问题：(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的将图中的动物分成两大类。(2)蜘蛛、蚂蚁、蝴蝶的体表有，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发；青蛙的呼吸器官是。(3)适于空中生活的燕子特有的呼吸方式为。(4)图中兔子生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都有的特点。(5)蚯蚓的身体有许多构成，靠呼吸。(6)涡虫的身体呈对称，背腹扁平，有口无肛门。(7)壁虎属于爬行动物，被称为真正适应陆地环境的脊椎动物的主要原因是，它们的可以摆脱对水环境的依赖。(8)鱼用呼吸，用游泳。【答案】(1)脊柱(2)外骨骼肺和皮肤(3)双重呼吸(4)胎生哺乳(5)体节/环形体节湿润的体壁(6)两侧/左右(7)生殖和发育(8鳃鳍【解析】（1）根据体内是否有脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。（2）蜘蛛、蚂蚁、蝴蝶的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，青蛙属于两栖动物，幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。（3）燕子属于鸟类，特有的呼吸方式为是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。（4）兔子和白鳍豚都属于哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率。（5）蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛辅助运动。蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。（6）涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。（7）壁虎属于爬行动物，爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。（8）鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，身体呈流线型，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。32．生殖发育是生物的共同特征。图一为植物嫁接示意图，图二、三、四分别为家蚕、蝗虫、青蛙的生殖发育示意图，请据图及所学知识回答问题：

(1)图一所示的嫁接过程中，确保嫁接成功的关键是使①和②的紧密结合。若将②黑枣树作为砧木，将①柿树的枝条作为进行嫁接，将来这个枝条上所结柿子（填“具有”或“不具有”）黑枣的味道。(2)图二所示家蚕的幼体与成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育过程称为。与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是。(3)图三所示蝗虫的发育过程包括（用阶段名称和箭头表示）→成虫。(4)在图四所示的青蛙生殖发育过程中，由①发育成的蝌蚪用呼吸，幼体只能生活在水中，而成蛙的主要呼吸器官是，可以在陆地生活。青蛙的等行为有利于其繁衍后代。(5)与图一相比，图二、三、四所示生物生殖方式的特点有（写出一个即可）等。【答案】(1)形成层接穗不具有(2)完全变态发育蛹(3)受精卵→若虫(4)鳃肺抱对(5)后代具有双亲的遗传特性/都是有性生殖/由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体/后代适应环境的能力更强/能够产生可遗传的变异等【解析】（1）图一属于嫁接，嫁接成功的关键是是将植物①接穗和②砧木的形成层紧密结合，这样两者分生出来的细胞才能把①接穗和②砧木连接在一起，接穗才能存活；嫁接能保持接穗的优良性状，由题意可知用柿树的枝条作①接穗，该枝条上结出的果实应该和①接穗的一样，因此不具有黑枣的味道。（2）家蚕的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，其②幼体与④成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。蝗虫的发育过程包括①受精卵→②若虫→③成虫三个时期，属于不完全变态发育，由此可知，与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是蛹。（3）蝗虫的的一生经历①受精卵→②若虫→③成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程，属于不完全变态发育。（4）青蛙的生殖发育过程是：经过雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体蝌蚪像鱼，生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上主要用肺呼吸，成蛙后肢比前肢发达，适于在陆地上跳跃，其幼体与成体在外部形态和内部结构及生活习性上都有很大差异，属于变态发育；在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，抱对会刺激雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率，故青蛙的抱对等行为有利于其繁衍后代；由此可知，在图四所示的青蛙生殖发育过程中，由①发育成的蝌蚪用鳃呼吸，幼体只能生活在水中，而成蛙的主要呼吸器官是肺，可以在陆地生活。青蛙的抱对等行为有利于其繁衍后代。（5）图一没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，图二、三、四所示生物经过两性生殖细胞结合的生殖方式是有性生殖，有性生殖后代适应环境的能力更强、能产生可遗传的变异。33．长时间沉迷于网络，会使神经、肌肉等因过度疲劳而受损，造成“键盘手”或“鼠标手”等症状。图中图甲是人体关节示意图，图乙是屈肘动作示意图。请据图回答下列问题。(1)操作电脑形成的运动由骨、关节和共同完成，骨在运动中起作用。(2)手指能够灵活地敲击键盘与图甲中的[]和3中的有关。(3)使用鼠标时产生了屈肘动作，如图乙所示，从神经传来的兴奋会刺激[]产生收缩。(4)哺乳动物的运动是在系统的控制和调节下，肌肉牵动绕关节活动而实现的。(5)如果用力过猛或不慎摔倒，有可能造成，是指关节头从[]里面滑落出来．【答案】(1)骨骼肌杠杆(2)4关节软骨关节腔滑液(3)6肱二头肌(4)神经骨(5)脱臼5关节窝【解析】（1）哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌构成，骨骼包括骨和骨连结，骨连结的主要形式是关节。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的；在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。（2）图中的1是关节头、5是关节窝，两者构成关节面，表面覆盖着光滑的4关节软骨，3关节腔内有2关节囊内壁分泌的滑液；关节软骨和关节腔内的滑液与关节的灵活性有关；所以，手指能够灵活地敲击键盘与图甲中的4关节软骨和3关节腔中的滑液有关。（3）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。例如，屈肘动作和伸肘