渐变构成课件

平面构成2009.04.6渐变构成渐变构成练习

2009.04.6渐变构成复习提问前几天我们学习了图象的创意，是为了丰富我们画面的视觉感和美感。在作业方面来看，很多同学有了不少的进步。但是的形式美感方面还是不能协调运用。

2009.04.6渐变构成

在图形创意中我们常用的方法是联想，根据某一事物的特征联想到另一事物，起根本在于抓住特征，我们今天也要学校抓住形态的特征进行更多形象的创造，并且是一个逐步变化的过程。复习提问2009.04.6渐变构成一、概念1.渐变是指基本形或骨骼单位有规律的循环渐进的变化，能产生强烈的空间感、透视感、节奏感、韵律感、层次感、是和谐与变化统一的构成关系。（如：动物由小到大的生长过程，树木由高到底的渐变）2009.04.6渐变构成渐变构成其基本形的排列多呈现为具有严格的秩序性2009.04.6渐变构成渐变构成2009.04.6渐变构成渐变构成具有一定的秩序感2009.04.6渐变构成二、分类主要有基本形渐变和骨骼渐变1、基本形渐变：A、形状、方向、大小、位置的渐变

2009.04.6渐变构成1、基本型渐变

2009.04.6渐变构成2、骨骼渐变A、单元渐变：组成骨骼的垂直线或水平线，一组保持等距离不变，另一组作宽窄渐变。B、双元渐变：组成骨骼的垂直或水平线，同时作宽窄渐变，比单元渐变有立体感，运动感。C、分条渐变：先将组成骨骼的垂直或水平线作分行渐变，然后在每行内用直线作等距离分条渐变。D、正负渐变：阴阳渐变

2009.04.6渐变构成2、骨骼渐变

2009.04.6渐变构成课堂总结今天我们根据前几次课的内容进行一些联系，（形的创意，骨骼的变化运用，基本形的逐步变化）综合成了我们今天学习的渐变构成。2009.04.6渐变构成作业布置实操题：内容：渐变构成大小：20×20CM2009.04.6渐变构成图例（3）（4）

2009.04.6渐变构成课堂总结今天我们学习了重复构成，表面非常容易理解，但实际上视觉要求并不容易达到。2009.04.6渐变构成作业内容：渐变构成大小：20×20CM2009.04.6渐变构成发射构成练习

2009.04.6渐变构成发射构成

2009.04.6渐变构成复习提问前面我们已经学习了三个原理了，每个原理都有不同的形式美感，在渐变构成中体现了空间感和韵律感，但是在渐变构成中，同学们还是没有很好的注意几注意事项：基本形渐变的速度2009.04.6渐变构成新课我们看到太阳的光芒很刺眼，有种发散的感觉，看到湖里的水波也有扩散的感觉，在我们的画面上应该如何表现这种发散感觉，是我们今天学习的内容。

2009.04.6渐变构成发射构成的基本要素中心点方向2009.04.6渐变构成发射构成的同心性2009.04.6渐变构成2009.04.6渐变构成2009.04.6渐变构成一、发射构成概念概念：构成形式（以一点或多点为中心，呈响周围发射、扩散等视觉效果，具有较强的动感及节奏感）。格线和基本形呈发射状的构成形式，称为发射构成。

2009.04.6渐变构成二、特征及分类此种类的构成，是骨格线和基本形用离心式、向心式、同心式以及几种发射形式相叠而组成的。其中，发射状骨格可以不纳入基本形而单独组成发射构成；发射状基本形也可以不纳人发射骨格而自行组成较大单元的发射构成；此外，还可以在发射骨格中依一定规律相间填色而组成发射构成。－一点式发射构成形态

－多点式发射构成形态

－旋转式发射格

2009.04.6渐变构成三、作品欣赏

2009.04.6渐变构成三、作品欣赏

2009.04.6渐变构成课堂总结我们几天只学习了一个内容：发散原理。其中了解