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新人教版美术一年级上册认识美术工具1第一课时第二课时PART01认识美术工具想一想你都使用过什么美术工具？创造过哪些美术作品？油画棒粘土画水彩笔水粉画素描彩铅画可以用来起型，也可以用来绘制素描。还有一种铅笔是彩色的，可以用来绘制彩铅画。可以用来勾线，也可以用来绘制线描画。水彩笔可以用来涂出漂亮的颜色。

马克笔的笔触柔和效果自然，色彩饱和度非常好，视觉上极富冲击力。色彩也更为丰富。认识色彩PART04家庭作业试一试画一画

用绘画、粘贴、拓印、拼贴编织等不同的艺术手法来进行尝试性的美术创作。作品欣赏作品欣赏

小学美术的教学方法有哪些

美术是一种造型艺术，视觉艺术，是静态的再现艺术。如何从小培养孩子的审美以及激发孩子的艺术细胞，是至关重要的。下面分享小学的美术老师的教学做法。

一、让“想象”插上翅膀：

美术教育是一种智力活动的教育，将美术视为一种认知活动。重视在经验的层次中，训练学生的感知能力，训练学生在现象世界中发现异同现象的能力，并依次对现象世界进行分类，从而上升到一般化的概括。同时，通过美术教育训练学生的观察能力和空间思维能力，以助益一般智力发展。

二、造就“巧手”美化生活：

美术在特质上是一种动手的实际操作活动，必须培养学生一定的描摹和制作能力，以适应未来广泛的职业需要。美术的生命在于创造，美术活动既遵循罗辑思维，更重视反常的、逆向的和发散的思维。美术具有超时空的重组性表现特色，适合发挥想象和思维的自由性，容易突破人的思维定势和对事物习以为常的观念，产生新的认识和发现。因此，在手工制作、剪贴画的教学中，重视训练学生的能力，通过工艺学习培养学生自己动手美化生活和手工制作的能力。

三、多媒体教学培养兴趣：

孩子的创造成果，都希望得到教师和同伴的肯定。过去，当学生完成了自己的作品时，教师一般都是拿着学生的作品点评，让学生欣赏，如果这时能用上投影仪展示作品，对学生就会有更大的激励。当孩子创作的作品通过投影仪出现在屏幕上时，孩子们都欢呼

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