劝学综合试题及答案分析

劝学综合试题及答案分析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共10分）1.《劝学》选自_________家的_________篇。2.“学不可以已”中的“已”意思是_________。3.“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”运用了_________和_________的修辞手法。4.《劝学》中用“_________，非利足也，而致千里”来说明借助外物可以弥补自身不足。5.“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”这句话强调了_________的重要性。6.《劝学》篇中，作者将学习比作“_________”和“_________”。7.“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”这句话说明_________的道理。8.“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”运用了_________的论证方法。9.《劝学》中提出“_________，则知明而行无过矣”的观点。10.君子“_________，_________”，则可以“成人之美”。二、选择题（每题2分，共20分。下列选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后括号内）11.下列各组句子中，加点词语的意义和用法完全相同的一项是（）A.则知明而行无过矣（于）君子生非异也，善假于物也（于）B.非利足也（也）锲而不舍，金石可镂（也）C.积土成山，风雨兴焉（焉）蚓无爪牙之利，筋骨之强，生于毫厘，而致千里（焉）D.假舟楫者，非能水也（能）君子不齿，今其智乃反不能及（能）12.下列句子中，不含古今异义词语的一项是（）A.骈死于槽枥之间B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.君子曰：“学不可以已。”D.假舆马者，非利足也，而致千里13.“用心一也”一句在文中的作用是（）A.提出中心论点B.承上启下C.总结上文D.强调“用心”的重要性，作为“蟹六跪而二螯”的原因14.《劝学》中论述学习要持之以恒的句子是（）A.锲而舍之，朽木不折B.积土成山，风雨兴焉C.非利足也，而致千里D.君子曰：“学不可以已。”15.下列对《劝学》内容理解不正确的一项是（）A.文章通过多个正反对比的例子，论证了学习的重要性。B.文章认为人的天资有高有低，学习效果也必然不同。C.文章强调学习要善于借助外物，才能取得成功。D.文章鼓励人们通过努力学习，改变自身资质，实现人生价值。16.“木直中绳，輮以为轮，其曲中规”一句说明（）A.学习需要不断积累B.学习需要刻苦钻研C.学习需要经过改造加工D.学习需要持之以恒17.下列对《劝学》中论证手法的分析，不正确的一项是（）A.“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”运用了比喻论证。B.“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”运用了举例论证。C.“蚓无爪牙之利，筋骨之强，生于毫厘，而致千里”运用了对比论证。D.“假舟楫者，非能水也，而绝江河”运用了道理论证。18.“君子生非异也，善假于物也”这句话强调（）A.君子的天资与众不同B.君子学习的方法与众不同C.君子善于利用外部条件D.君子学习态度比一般人更端正19.《劝学》中，作者认为学习的途径之一是（）A.依靠天资B.参考他人C.善于向他人学习D.多思虑20.下列选项中，与“锲而不舍，金石可镂”体现的哲理最相似的一项是（）A.不积跬步，无以至千里B.温故而知新C.学而时习之D.君子求诸己三、简答题（每题5分，共10分）21.简述《劝学》中“积”的重要性体现在哪些方面？22.《劝学》中，作者认为“君子”应该具备哪些学习品质？四、翻译题（每题6分，共12分）23.将下列句子翻译成现代汉语：（1）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用之所趋异也。24.将下列句子翻译成现代汉语：（1）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。（2）善假于物也，君子生非异也。五、论述题（10分）结合《劝学》全文内容，谈谈你对“学习要善于借助外物”这一观点的理解。试卷答案一、填空题（每空1分，共10分）1.荀子荀子2.停止3.对比夸张4.假舟楫者5.学习6.木直中绳輮以为轮7.学习可以改变人的资质，使人进步8.举例论证9.君子博学而日参省乎己10.君子辅仁二、选择题（每题2分，共20分。下列选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后括号内）11.B12.D13.D14.A15.B16.C17.D18.C19.C20.A三、简答题（每题5分，共10分）21.《劝学》中，“积”的重要性体现在：①“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉”说明不积累细微的东西，就无法达到大的目标。②“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”强调不一步一步地走，就无法到达千里远的地方；不汇集细小的水流，就无法形成江海。这些都突出了积累对于学习的重要性。22.《劝学》中，作者认为“君子”应该具备的学习品质有：①“锲而不舍，金石可镂”强调坚持不懈的精神。②“用心一也”强调学习要专心致志。③“善假于物也”强调要善于利用外物辅助学习。④“博学而日参省乎己”强调要广泛学习并且经常反省自己。⑤“知明而行无过矣”强调通过学习达到明辨是非、行为没有过错。四、翻译题（每题6分，共12分）23.将下列句子翻译成现代汉语：（1）所以不一步一步地走，就无法到达千里远的地方；不汇集细小的水流，就无法形成江海。（2）螃蟹有六条腿和两只大钳子，如果没有蛇、鳝鱼的洞穴它就无处容身，这是因为它所追求的东西不同的缘故。24.将下列句子翻译成现代汉语：（1）堆积泥土成了高山，风雨就从这里兴起了；汇集水流成了深渊，蛟龙就在这里诞生了。积累善行养成高尚的品德，那么精神自然就会得到提升，圣人的心境也就具备了。（2）善于借助外物（的帮助），君子（的学习资质）并不是与众不同的。五、论述题（10分）结合《劝学》全文内容，谈谈你对“学习要善于借助外物”这一观点的理解。参考答案要点：“善假于物也，君子生非异也”这句话点明了“学习要善于借助外物”的道理。“假”就是借助、利用的意思。“物”指的是外界的事物、条件、工具等。这句话是说，君子（或善于学习的人）的天资并不是与众不同的，他们能够成功，是因为善于利用外界条件来辅助自己的学习。在《劝学》篇中，作者通过多个例子说明了借助外物的重要性。例如，“假舟楫者，非能水也，而绝江河”，意思是借助舟船的人，并不一定擅长游泳，却可以横渡江河。这说明借助合适的工具可以弥补自身能力的不足。又如，“木直中绳，輮以为轮，其曲中规”，木材直得经过墨线量过，再经过辅佐（用火烤）使它弯曲成车轮，它的弯曲就能合乎圆规。这说明借助外力（辅佐）可以改