2025高考语文作文复习：提升文采-高考语文议论文写作技巧

6提升文采一一高考语文议论文写作技巧

《高考作文等级评分标准》对语言的要求有两个方面：基础等级要求做到“语言通顺”，

发展等级要求做到“语言有文采”。“通顺”指的是语言准确、规范、连贯、得体；“有文采”

指的是用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。文采斐然的考场议论文备受

阅卷老师的青睐。

“言立而文明。”语言干瘪，或重复啰唆，或词不达意，或语序不当；句式单调，缺少变化;

文句生涩，不会运用修辞手法：这样的考场议论文肯定不受欢迎。而生动的语言，则使文章熠

熠生辉。因此，我们要精心包装考场议论文的语言。

一、宏观把握

1.标题有文采，彰显诗意。标题的拟定，应把握材料的精髓，把材料中的关键词嵌入标题,

做到突出中心、简洁有力，或运用对偶、对比，或引用、仿用，使标题有文采，彰显诗情画意。

2.议论文要有漂亮的框架。可用精彩的语句、隽永的哲言包装议论文的开头结尾、段首段

尾，或写好精美的题记，使开头引人入胜。提前列好总论点和分论点，让主体段段首的分论点

构成排比，使文章结构匀称，整齐美观。

3.浓缩事实论据，论证透彻，彰显文采。例如《让花儿在风雨中绽放》中的一段议论：

地理学家徐霞客博览群书，少年时代即立下了“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”的旅行大志；

铁路工程专家詹天佑自小“乘椁浮于海”，赴美国留学，不畏艰难，刻苦努力；伟大领袖毛泽

东“自信人生二百年，会当水击三千里”，直面风雨，愿“到中流击水，浪遏飞舟”。自古英

雄出少年，要成就伟业，就应该尽早独立潮头，磨炼才干，在风雨中绽放生命光彩。

这段议论运用引用和排比修辞，浓缩事例，使文章厚重而有文采。

二、细部斟酌

1.锤炼词语，生动传神。用词要准确，尤其要用好动词、形容词；多用四字短语，更要善

用成语，使议论文语言表达精确、鲜活生动，说理言简意赅、内涵丰富。

2.句式多变，摇曳多姿。长句和短句合理调配，整句和散句变换使用，设问句、反问句和

感叹句用得恰到好处。既要有整齐之美，又要参差错落，使语言节奏鲜明、顿挫有致。

3.巧用修辞，增光添彩。综合运用多种修辞手法，定能“烹饪”出色香味形俱佳的“语言

佳肴”。议论文的语言，应该是生动机巧的比喻、气势非凡的排比、恰如其分的引用，逻辑缜

密的说理、典型有力的例证的综合展现。旁征博引，妙语连珠，意蕴丰富，能增强论证力度。

例如：

倘若人生是汪洋大海，那谦虚便是驶向彼岸的帆船；倘若人生是崇山峻岭，那谦虚便是翻

山越岭的手杖。谦虚使人进步，从这个意义上来说，谦虚是成功的通行证，它能让人格彰显光

辉，生命舞出奇迹。（《谦虚，美德之花》）

这段议论生动形象，饱含哲理，点石成金。

我们要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想抱负，要有“长风破浪会有时，直

挂云帆济沧海”的豪迈自信，栗有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的责任担当，要有“春

蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。（《挥洒青春汗水，圆梦盛世中华》）

这段话引用丰富，句式整饬，有气势，有内涵，朗朗上口。

包装语言，彰显才情；巧用修辞，语言形象。只要方法得当，持之以恒地强化训练，一定

会收获满满，写出优美的考场议论文。需要注意的是，如果没有丰富的思想、真切的情感作为

基础，单纯地为了语言优美而包装，那就本末倒置了。

［例文］

正确择业，铸就辉煌

安徽省界首市第一中学高三（32）班

杜梦真

英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的‘孤岛'，每一个人都是广袤

大陆的一部分。”文明前行的每一步，都生动展现了家与国同频共振、同声相应的历史画卷。

青年应树立正确的择业观，将青春梦融入中国梦，不负伟大时代，铸就人生辉煌。

“家是最小国，国是千万家。”家国情怀是“修身齐家治国平天下”的人生理想，是“苟利

国家生死以，岂因祸福避趋之”的价值观念，是“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神。厚植家

国情怀，正确选择职业，才能成就人生伟业。

正确择业，应勇担时代责任，努力奉献社会。孙中山说：“惟愿诸君将振兴中华之责任，

置之于自身之肩上。”年轻的边防战士，忙碌的交通警察，穿梭于大街小巷的快递小哥，奋斗

者各司其职，各尽其责。邓稼先勇于担当，为祖国无私奉献一生；黄大年毅然回国，为教育科

研事业做出了突出贡献。青年选择职业时，应勇担责任，像北宋思想家张载提倡的那样：“为

天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

正确择业，应消除行业歧视，树立职业平等观。袁隆平说：“有些人瞧不起农民，这是不

对的。我认为农民的那种朴素、勤劳、节俭的精神，应该值得我们每个人学习。”袁隆平深情

呼吁更多年轻人投身农业，他最担忧的是年轻人不搞农业。袁隆平表示，现代农业研究需要更

多的知识青年。扎根农村，服务农民，我们青年人责无旁贷。各种正当的职业，都是社会需要

的，没有高低贵贱之分。青年选择职业，应该树立职业平等观。

正确择业，要综合考虑个人爱好与社会需求。三毛说：“心若没有栖息的地方，到哪里都

是流浪。”我们既要选择自己喜欢的职业，也要积极回应社会需求。湖南耒阳留守女生钟芳蓉

2020年高考成绩优异，她毅然选择了北大考古专业，而考古专业一向被称为“冷门专业”。

她喜欢历史，并被“敦煌的女儿”樊锦诗的故事深深打动。同年考进北大考

古专业的董思奇说：“我喜欢历史，也喜欢逛博物馆。”她心中向往这种“既在书斋又在田野”

的生活。青年应该到祖国最需栗的地方去施展才华。

泰戈尔说：“鸟翼上系上了黄金，它便永不能再在天上翱翔了。”一些人择业一味追求物

质，以自我为中心，挑肥拣瘦；还有一些人整天向往着做“网红”主播，幻想一夜暴富。择业

时寻找捷径，拈轻怕重，逃避责任，此举格局太小，难成伟业。

“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、

人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”

职业选择关乎个人发展，也关乎社会进步和民族未来。新时代青年应正确择业，涵养“家国一

体”的情怀，铸就人生辉煌。

点评：开篇引用名言，提出中心论点。中间部分提出三个分论点展开论证。每一个主体段都

先恰当地提出分论点，然后引用名言，再使用举例论证，段末进行总结归纳。篇末引用名言，

总结全文，突出主旨。文章语句流畅，用词贴切，文句富有表现力。值得注意的是第二段引用

名言组成排比句，句式整齐，文采斐然。

三、亮丽开头，先声夺人

对高考作文而言，一个精心雕饰的“凤头”能够让阅卷老师的眼睛为之一亮，引起他的阅

读兴趣，你的作文分数自然就会高起来。下面，笔者结合2021年高考作文中的精彩开头来

介绍四种实用的开篇技巧。

（-）由睿智深刻的设问入题，发人深思

人的大脑在潜意识中有“读到问句就要短暂思考一下”的习惯。考生如果抛给阅卷老师一

个高质量的、直击作文题内核的问句，就可以引导阅卷老师的思维顺着你的思路走下去。

例1当你静坐窗前奋笔疾书、奋战高考时，你是否想过这张安静的书桌来之不易？是否

想过高考之后你的人生将奔向何方？（全国甲卷高分作文《大有可为新征程》）

分析：作文题给出的材料十分丰富，写作主题是“可为与有为"，立意简单同一。这位考

生却能在开头掀起小小的波澜，用两个问句将读者的思维带到“自我反省”与“着眼长远”的

高度。安静的书桌是否来之不易?有多少人思考过这个话题呢?显然该考生能关注到为大众所忽

略的话题，其思想与眼光已经高人一筹。

例2古人多以“三”为大，大在何处？大在刘备“三顾茅庐”的虔诚，大在孔子“三人

行，必有我师”的谦虚，更重栗的则是大在''三省吾身”的自谦和谨慎。古人如此，今人何尝

不是如此？到了今天，我们同样需要这种“三省吾身”的道德修养。（全国乙卷高分作文《三省

吾身，奋然前行》）

分析：文章开头巧妙地运用了两个设问句，从两个不同的角度引出了“三省吾身”的话题,

既开拓了思路，又吸引了读者。这样的入题方式，将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致，简洁却

分量十足。

（-）由气贯长虹的排比入题，先声夺人

议论文，从本质上看就是说理，就是辩论，因此无论从哪个角度看，落笔的气势应该摆在

前面。而排比修辞恰好兼具了气势与文采。

例3凡•高逝世许多年后，他的《向日葵》才被高价买走；布鲁诺因维护哥白尼的“日

心说”而在罗马鲜花广场被燃为灰烬，几百年后才得以平反；马克思逝世34年后，他的理论

才在俄国十月革命中得到实践。《向日葵》、“日心说”、马克思理论的价值本身并没有随着

时间改变，但人们对其价值的认知会随着时间而改变。（上海卷高分作文《时间淬炼价值》）

分析：上海卷作文题要求谈论事物的价值与时间的关系，其审题立意看似二维实则唯一。

本文开篇的这一组排比，无论是人物故事，还是遣词造句，都经得起推敲，充分展现了考生的

文采，高分实至名归。

例4时间是河，纪念日是河岸上的塔；时间是路，纪念日是路上的碑。于人生之路上行

走，我回首，望见那些日子在往昔熠熠生辉；我驻足，将历史融化在灵魂里；我抬头，望见那

些日子在未来发出耀眼光芒；我前行，将初心镌刻于心房之上。纪念日，是纪历史峥噪，念初

心岁月，而后奔向远方的特殊时刻。（天津卷高分作文《纪历史峥噪，念初心岁月》）

分析：天津卷作文题要求谈论纪念日的价值，无任何审题难度，考生之间拼的就是文采。

而这一段的文采是绝佳的。“时间是河”“时间是路”比喻精准，“我回首”“我驻足”“我

抬头”“我前行”的排比动作感、现场感强烈。

（三）由名言警句入题，彰显底蕴

高中生的脑海里缺少的不是名言警句，而是使用的意识。名言警句是一个人底蕴的直接呈

现。引用名句时要注意避免使用那些过于通俗化的句子，应多引用那些文化味浓厚，最好带点

文言色彩的名句。

例5晚清名臣曾国藩有言：“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”在

生活节奏日益加快、信息冗杂、思维碰撞的当下，最公平严苛的筛子便是时间。只有经过时间

的发酵与沉淀，人们方知酒香醇厚悠长。（上海卷高分作文《时间酿酒，余味成花》）

分析：曾国藩是一个有争议的人物，在对太平天国运动的镇压中，他是凶狠的；但在个人

修养与社会价值上，他的很多事迹、很多名言受到后人称赞。这位考生所引用的这句话显然不

常见，但用在此处颇为新颖、恰当。爱屋及乌，由点及面，阅卷老师对该考生的整篇作文必然

刮目相看。

例6常言道：“民生在勤，勤则不匮。”循着历史的鳞鳞车声，我们可以听到，劳动是

社会生活的主旋律。”深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”是劳动的经验，“（油）自钱孔入，

而钱不湿”是劳动的境界，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是劳动的喜悦。上下五千年，

唯有以劳动为笔，方可绘就美好图景。（全国I卷高分作文《劳动为笔，绘就蓝图》）

分析：开头引入四句名言，从不同的角度切入劳动，特别是两处诗词的引用，使劳动这个

话题变得轻松、愉快，也为文章增添了诗情画意。在紧张的高考考场上还能想到这几句充满闲

情逸致的诗词实属不易，显示了该考生较为扎实的写作功底。

（四）用叙述故事的方式入题，设置悬念

故事总是吸引人的。与成千上万的议论文相比，记叙文显然更加耐读。用倒叙的方式开头

则更能使读者产生一种迫切的阅读欲望。

例7我的习惯是“吹牛”。在班里，我是有名的“吹牛大王”，我常常说一些离奇的话，

做一些离谱的事。因而，人们都认为我一事无成，空话连篇，是''不成熟的楷模”。（北京卷

高分作文《这，才是成熟的模样》）

分析：“