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文档简介
《富贵不能淫》知识梳理(学生版)
一、作者作品
1.本文选自,记录孟子和纵横家景春之间关于大丈夫标准的一次对话。
2.孟子(公元前372—前289),名,字=战国时期著
名,代表人物。著有一书。孟子继承并发扬了孔子的思
想,主张,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有之称,与孔子
合称为o《孟子》是中国儒家典籍中的一部,记录了战国时期思想家孟子的
治国思想和政治策略,是孟子和他的门人记录并整理而成的。《孟子》在儒家典籍中占有很
重要的地位,为“四书”之一。四书指:、、、o
二、内容概括。
课文选自《孟子•滕文公下》,记录孟子和纵横家景春之间关于大丈夫标准的一次对话。
明确提出了孟子关于什么是真正的“大丈夫”的观点即:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武
不能屈”。
景春日:”公孙衍、/张仪/岂/不诚大丈夫哉?一怒/而诸侯惧,安居/而天下熄。”
孟子曰:''是/焉得/为大丈夫也?子/未学/礼也?丈夫之/冠也,父/命之;女子/之嫁也,母/命
之,往送/之门,戒之曰:’往/之女家,必敬/必戒,无违/夫子!’以/顺为正者,妾妇/之道也。
居/天下/之广居,立/天下/之正位,行/天下/之大道。得志,与民/由之;不得志,独行/道。
富贵/不能淫,贫贱/不能移,威武/不能屈,此/之谓/大丈夫。〃
四、字音字形
公孙衍()丈夫之冠()女家()富贵不能淫()
五、词语汇总
(-)重点词语。
诚:___________________________________
大丈夫:
天下熄:
焉:
丈夫之冠:
命:
戒之:
女家:
夫子:
正:
由:
独行道:
淫:
移:
屈:
(-)通假字
往之女家。_____
(三)词类活用
富贵不能淫_
贫贱不能移_
威武不能屈_
(四)一词多义。
(1)戒
戒之日
必敬必戒
(2)之
往之女家
妾妇之道
与民由之
(3)居
盾天下之广盾___________________________________
(4)得
是焉得为大丈夫也___________________________________
得志___________________________________
(5)道
行天下之大道___________________________________
妾妇之道也___________________________________
(五)古今异义
(1)公孙衍、张仪岂不遨大丈夫哉古义:_______________今义:_______________
(2)父命之古义:今义:
(3)丈夫之冠也古义:_______________今义:_______________
(4)以顺为正者古义:今义:
六、译文。
景春日:"公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:”是焉得为大丈夫也?子未学礼也?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,
往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天
下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行道。富贵不能淫,
贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
七、理解默写
大丈夫的做法:
大丈夫的理想(处世态度):
大丈夫的操守:
八、内容理解
1.景春认定公孙衍与张仪是大丈夫的理由是什么?
2请简要分析景春心目中大丈夫的形象。
3.孟子否定景春的理由是什么?举例说明你对大丈夫的理解
4.孟子关于妾妇之道的最终结论是什么:
5.“是焉得为大丈夫也”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么?
6.你怎样理解孟子提出的“富,贫,威”这一大丈夫的标准?
7.对于孟子提出的“得志与民由之,不得志,独行道”这一主张你有怎样的认识?
8.孟子认为,大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”?试用自己的
话作答。
9.孟子说:“穷则独善身,达则兼善天下”。文中哪句话与这句话的意思相近?
10.请对比分析孟子所说的“妾妇之道”与“大丈夫之道”的不同。
11.请谈谈“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这句话的现实意义。
九、文章主旨
《富贵不能淫》通过景春与孟子对于“”的不同论述,明确提出了孟子
关于什么是真正的“大丈夫”的观点。即:O
十、写作手法
运用排比,增强了文章的气势和感染力。
《富贵不能淫》知识梳理(教师版)
一、作者作品
1.本文选自《孟子•滕文公下》,记录孟子和纵横家景春之间关于大丈夫标准的一次对
话。
2.孟子(公元前372—前289),名轲,字子舆。战国时期著名思想家、教育家,儒家
代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,主张“仁政”,成为仅次于
孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟之道”。《孟子》是中国儒家
典籍中的一部,记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略,是孟子和他的门人记录
并整理而成的。《孟子》在儒家典籍中占有很重要的地位,为“四书”之一。四书指:《大
学》《中庸》《论语》《孟子》。
二、内容概括。
课文选自《孟子•滕文公下》,记录孟子和纵横家景春之间关于大丈夫标准的一次对话。
明确提出了孟子关于什么是真正的“大丈夫”的观点即:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武
不能屈”。
三、朗读节奏。
景春日:”公孙衍、/张仪/岂/不诚大丈夫哉?一怒/而诸侯惧,安居/而天下熄。”
孟子曰:”是/焉得/为大丈夫也?子/未学/礼也?丈夫之/冠也,父/命之;女子/之嫁也,母/命
之,往送/之门,戒之曰:‘往/之女家,必敬/必戒,无违/夫子!’以/顺为正者,妾妇/之道也。
居/天下/之广居,立/天下/之正位,行/天下/之大道。得志,与民/由之;不得志,独行/道。
富贵/不能淫,贫贱/不能移,威武/不能屈,止匕/之谓/大丈夫。〃
四、字音字形
公孙衍(yan)丈夫之冠(gudn)女家(琦)富贵不能淫(yin)
五、词语汇总
(一)重点词语。
诚:真正,确实。
大丈夫:指有大志,有作为,有气节的男子。
天下熄:指战争停息,天下太平。
焉:怎么,哪里。
丈夫之冠:古时男子二十岁行冠礼,表示成年。
命:教导、训I诲。
戒之:告诫。
女家:指夫家。
夫子:指丈夫。
正:准则,标准。
由:遵循。
独行道:独自走自己的道路。
淫:惑乱,迷惑。
移:动摇。
屈:使屈服。
(二)通假字
往之女家。“女”同“汝”,你。
(三)词类活用
富贵不能淫原意是过多,过甚,在文中意思为使......扰乱
贫贱不能移原意是改变,在文中意思为使......改变
威武不能屈原意是屈服,在文中意思为使......屈服
(四)一词多义。
(1)戒
戒之日告诫
必敬必戒谨慎
(2)之
往之女家动词,到
妾妇之道助词,的
与民由之代词,指正道
(3)居
居天下之广居第一个:居住
第二个:居所,住宅
(4)得
是焉得为大丈夫也能够
得志实现
(5)道
行天下之大道道路,孟子用来比喻“义”
妾妇之道也原则,行为准则
(五)古今异义
(1)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉古义:真正,确实今义:诚实
(2)父施之古义:教导,训诲今义:命令
(3)丈夫之冠也古义:成年男子今义:女子的配偶
(4)以顺为正者古义:准则,标准;今义:正面
六、译文。
景春日:"公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
译文:景春说:'‘公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一发怒,诸侯就害怕,他们
安居家中,天下就太平无事。”
孟子曰:”是焉得为大丈夫也?子未学礼也?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,
往送之门,戒之曰:’往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天
下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行道。富贵不能淫,
贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。〃
译文:孟子说:"这哪能算是大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子行加冠礼时,父亲训导他;
女子出嫁时,母亲训导她,送她到门口,告诫她说:‘到了你家,一定要恭敬,一定要谨慎,
不要违背丈夫!’把顺从当作正理,是妇人家遵循的道理。(公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像
妇人一样!)居住在天下最宽广的住宅‘仁'里,站立在天下最正确的位置'礼'之,行走在天下
最宽广的道路'义'之;能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行
走在这条正道之。富贵不能迷乱他的思想,贫贱不能改变他的操守,威武不能压服他的意志,
这才叫作大丈夫。〃
七、理解默写
大丈夫的做法:居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
大丈夫的理想(处世态度):得志与民由之,不得志独行道。
大丈夫的操守:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
八、内容理解
1.景春认定公孙衍与张仪是大丈夫的理由是什么?
一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
2请简要分析景春心目中大丈夫的形象。
景春心目中的大丈夫,是像公孙衍、张仪那样的位高权重,令人望而生畏的当权者。
3.孟子否定景春的理由是什么?举例说明你对大丈夫的理解
答:孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往之爬,没有仁义道德的
原则,因此,不过是小人、女人,奉行的是“妾妇之道”,哪里谈得之是大丈夫呢?(或“以
顺为正者,妾妇之道也”。文天祥、鲁迅、项羽等典型例子。
4.孟子关于妾妇之道的最终结论是什么:
以顺为正者,妾妇之道。
5.“是焉得为大丈夫也”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么?
“是":一怒而诸侯惧,安居而天下熄。''此":富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
6.你怎样理解孟子提出的“富,贫,威”这一大丈夫的标准?
富贵的时候不能被迷惑,贫贱不能使改变自己的道德修养,威逼利诱不能使屈服。这样才叫
大丈夫。无论境遇如何,都不能改变个人的操守,一个人要有自己的处世态度与原则,在物
质生活日益丰富的今天,更应时刻注意。
7.对于孟子提出的“得志与民由之,不得志,独行道”这一主张你有怎样的认识?
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