2024秋新冀教版英语7年级上册课件 Unit 3 Lesson 2

UNIT

3AllaboutmeLesson2Howdoyoufeel?1WarmingupLet’senjoyavideo.1Lookatthepicturesandlabelthemwiththefeelingwords.happysadangrycoldtired2Readtheconversationandtickthecorrectanswers.DrLin:Hi,Danny.What’sthematter?Danny:IamcoughingalotandIhavea

headache.Ifeelsick.DrLin:Doyoufeelcold?Danny:Yes!Ifeelverycold.Achoo!DrLin:Well,letmesee...Youhaveafever.Danny:

Ifeelsad.Ican’tplaybasketballtoday.DrLin:Don’tworry,Danny.Takethismedicine

andgetsomerest.You’llbeokay.Danny:Thankyou,DoctorLin.2Readtheconversationandtickthecorrectanswers.√√√2LanguagePointsWhat’sthematter?常用来询问对方的病情或其他不适。也可用What’swrong?或What’sthetrouble？matter和trouble是名词，前面有the；wrong是形容词，前面无the。如果要说明对象，则需要用介词with表示。如：What’sthematter/thetrouble/wrongwithyou?你怎么了？1What’sthematter?怎么了？—What’sthematter?Youlookunhappy.怎么了？你看起来不开心。—Ican’tfindmykeys.我找不到我的钥匙了。—What’sthematterwithyou?你怎么了？—Ihaveasorethroat.我嗓子疼。—What’sthematterwiththiscomputer?这台电脑怎么了？—Itdoesn’twork.它坏了。拓展1.询问“……怎么了？”的其他常用句型：①What’swrong(with...)?②Whathappenedto...?③What’sthetroublewith...?2.病人回答的常用语：①Ihurtmy.../My...hurts.我弄伤了我的……②Ihaveaheadache/stomachache/...我头痛/肚子痛/……③Ihaveacough.我咳嗽。④Ifeelsick/cold.我感觉恶心/冷。⑤Ihaveacold.我感冒了。2Ihaveaheadache.我头疼。haveaheadache头疼。have:患（得）病，（不用于进行时态）。一般情况下“have+a+病名”，表示患了某种疾病。例如：haveacold感冒haveastomachache肚子疼haveatoothache牙疼haveafever发烧haveacough咳嗽LiPinghasastomachache,andhehastoseeadoctor.李平胃痛，他不得不去看医生。3Don’tworry.用于安慰对方。例如：—Ican’tflyakite.我不会放风筝。—Don’tworry.Icanteachyou.别担心，我能教你。Don’tworry.别担心。Takethismedicineandgetsomerest.吃这个药然后休息一下。rest作名词，意为“休息时间”，短语getsomerest与have/takearest同义，意为“休息一会儿”。rest作动词，意为“休息”。MayIhavearestnow?现在我可以休息一会儿吗？Whynotrestinthisroomtonight?今晚为什么不在这个房间休息呢？4拓展rest的其他含义：rest还可作名词，意为“其他；剩余部分”。如：Theyspendtherestofthemoneyonbooksandclothes.他们把剩下的钱用来买书和衣服。3Readandcompletetheconversation.DrLi:Hi,Sam.___________Sam:

Ifeelsick.Ihaveastomachache.DrLi:___________Sam:

Idon’tknow.ButIfeeltired.DrLi:___________Youdohaveafever.Sam:

Isitserious?DrLi:Don’tworry,Takethismedicineandgetsomerest.___________Sam:Thankyou,DoctorLi.CADB

Supposeyouareatthedoctor’soffice.Makeadialoguewithyourpartnerandrole-play.Pairwork3Summary重点词汇matter/ˈmætə(r)/事情;问题；物质

cough/kɒf/咳嗽headache/ˈhedeɪk/头痛fever/ˈfi:və(r)/发烧;发热;狂热medicine/ˈmedsn/药;医学rest

/rest/休息时间;剩余部分||休息；放松feelsick感觉不舒服haveaheadache头疼haveafever发烧takemedicine吃药getsomerest休息一下重点句型What’sthematter?

怎么了？IamcoughingalotandIhaveaheadache.我咳嗽得很厉害，而且头痛。Ifeelsick.我感觉不舒服了。Doyoufeelcold?

冷吗？Don’tworry.别担心4Practice谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

根据句意及首字母或汉语提示填空。1.—What’sthem________？—Ihaveacold.2.Don’t________（担心）,you’llbeokaysoon.3.Thedoctorasksmetotak