人教部编版九年级语文上册《左迁至蓝关示侄孙湘》公开课教学课件

人教版九年级语文上册《左迁蓝关示侄孙湘》唐

韩愈【体裁】七言律诗。左迁，贬官。蓝关，即蓝田关，在今陕西蓝田东南。示：教导，指示。【题材】贬谪诗，即古代文人被贬后所写的表达诗人思想感情的诗。

韩愈被贬官至潮州经过蓝田关时，他的侄孙韩湘赶来与他同行。解题封建时代的知识分子以治国平天下为人生价值的最高实现，由士而仕、投身宦海。但宦海有不测风云，忠而被贬，贤而遭迁不乏其人。除了降职、贬逐前往荒远之地外，不少人还经历过囹圄之祸。我们熟悉的屈原、白居易、刘禹锡等，均曾有过这样辛酸凄惨的经历。今天让我们一起学习韩愈遭受贬谪后所写的诗歌——《左迁至蓝关示侄孙湘》。1.借助注释和工具书，正确理解诗意。2.反复诵读，感受诗歌意境，品读重点句，体悟诗人爱国热情和英雄失路的悲慨。学习目标韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。苏轼称他“文起八代之衰”。作者简介知识必备元和十四年(819)正月，唐宪宗命宦官从凤翔府法门寺真身塔中将所谓的释迦文佛的一节指骨迎入宫廷供奉，并送往各寺庙，要官民敬香礼拜。韩愈看到这种信佛行为，便写了篇《谏迎佛骨表》。劝谏阻止唐宪宗，指出信佛对国家无益，而且自东汉以来信佛的皇帝都短命，结果触怒了唐宪宗，韩愈几乎被处死。创作背景知识必备经裴度等人说情，最后韩愈被贬为潮州刺史，责求即日上道。潮州距离当时的京师长安有千里之遥。韩愈只身一人，仓促上路，走到蓝田关口时，他的妻儿还没有跟上来，只有他的侄孙子跟了上来，所以他写下这首诗。解题左迁

至

蓝关

示

侄孙湘即贬谪到蓝田关的简称，位于陕西省蓝田县东南，在韩愈贬谪的路上。上对下的指示、嘱托之意。即兄弟的孙子；“湘”即韩湘，韩愈侄子韩老成的儿子整体感知这是诗人被贬谪潮州后途径蓝关时对侄孙韩湘的嘱托。大家先朗读诗歌，结合课下注释和字典解决生僻字，扫清阅读障碍，了解诗歌的内容。注意诗歌的节奏和韵律特点。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。划分朗读节奏zhāobiānbìshuāirǔzhànɡ一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。早晨上奏。这里指皇帝。指皇帝。有害的事，指迎奉佛骨之事。岂肯，哪能。应该有所打算。理解诗词大意早晨上奏给皇帝一封谏书，晚上就被贬到八千里外的潮州。本想替皇帝革除迎奉佛骨的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢！阴云笼罩着秦岭,我的家乡现在在哪里？大雪封住蓝关，连马也畏缩不肯前行。我知道你远道而来应该有所打算，正好在瘴江边敛收我的尸骨。细读感悟1、首联主要运用什么表现手法？蕴含着作者怎样的情感？运用对比，“朝奏”而“夕贬”，可见获罪之快；“九重天”，可知君心难测；“路八千”，可谓行程遥远。作者巧妙地使用“一封”与“八千”、“朝”与“夕”。让数量与时间之间形成强烈的对比，把突然的变故具体化、形象化，增强了感染力。诗句蕴含着诗人对自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情，也含蓄的表现了诗人刚直不阿、坚持真理的倔强性格。2、“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！”两句表达了作者怎样的情感?诗人想为皇帝“除弊事”，毫不吝惜残余的生命，表现了诗人为匡正祛邪义无反顾的勇气与老而弥坚的忠君爱国之心。3、颈联“横”“拥”二字有何表达效果？“横”“拥”两字分别从广度和高度两个层面形象地描绘了自己被贬谪途中大雪阻路、马难前行的情景，同时委婉含蓄地表达了自己深感前途渺茫的愁思。4、尾联景阔情悲，蕴涵深远，请结合全文进行赏析。尾联照应诗题，自己孑然一身时，亲人来到了身边，这是莫大的安慰，可是诗人却向侄孙交代后事，满是悲酸，可以看出，诗人自料此去必死，在其最初上书时早已预料到了结果，但他还是一腔孤勇地做了，这样悲中有状的行为，足以看出诗人“不惜残年”的坚强意志。首联：写作者获罪的原因。颔联：直书自己是“除弊事