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怎样化解学生学习和生活中的心理困扰研究课题研究方案研究工作报告课题实验研究报告课题研究方案《怎样化解学生学习和生活中的心理困扰研究》％，2、意义：培养和提高学生健康的心理素质，促进学生人格②课题协调工作组：方先红、胡朝晖、刘光力《怎样化解学生学习和生活中的心理困扰研究》老师受研究组的委托，以“心理健康教育讲座”的形式给学生作了题为《受用一生的忠告》一、总负责：胡勇，组长：高少菊，副组长：刘光力、陆丹、胡家振，②课题协调工作组：方先红、胡朝晖、刘光力《怎样化解学生学习和生活中的心理困扰》课题实验研究报告把健康心理作为新的历史时期对我国中学生基本的素质要求之一。2、心理健康教育通过培养学生良好的意志品德、健康的情绪和性4、心理健康教育可以通过克服学生的消极心理状态，这种研究思路让学生的身心健康发展和教师心理健康教育水平提高形成一种有效的双向磨课题研究组成员为：学校经验丰富的教师2、

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