《电路基础》电子教案 任务6-1 收音机调谐电路的分析与测试_第1页
《电路基础》电子教案 任务6-1 收音机调谐电路的分析与测试_第2页
《电路基础》电子教案 任务6-1 收音机调谐电路的分析与测试_第3页
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文档简介

教学单元名称：任务6-1收音机调谐电路的分析与测试授课教师：授课班级：学时数：2授课日期：年月日第周周第节教学地点：教学目标能力目标知识目标素质目标（1）能深刻理解谐振的概念。（2）能掌握串联谐振回路的选频特性。（3）能对串联谐振的特性进行测试与分析。(1)掌握谐振的概念。(2)掌握串联谐振的条件、基本特征、谐振曲线和通频带。通过小组协作，培养学生团队协作精神，互相帮助、共同学习、共同达到目标的素质。教学内容谐振的概念以及串联谐振的条件串联谐振的基本特征谐振曲线和通频带教学重点1.串联谐振的条件和特点；2.特征参数对电路特性的影响。教学难点串联谐振电路的谐振曲线教学准备多媒体课件：PPT，教材，课程学习网站考核方案无课后作业（1）复习本次课内容（2）预习变压器内容教学体会

教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动时间分配知识回顾复习三相交流电基本知识提问启发课件演示教师提问；学生发言7分钟告知通过收音机的选台功能引出本次课的研究对象教学内容：串联谐振的条件和特性参数参数对电路特性的影响教学目的：使学生掌握电路处于串联谐振状态的特点和条件，理解参数变化对电路选择性和通频带的影响课件演示课件演示教师演示；学生明确教学任务3分钟引入（1）一串联谐振电路1、串联谐振的条件2、电路的特性阻抗和品质因数提问演示启发课件演示教师演示；学生思考学生记录10分钟讲解（1）3、串联谐振电路的特性启发提问重点讲解课件演示板书教师演示、板书；学生记录15分钟讨论品质因数Q对串联谐振电路的性能是否有影响？启发提问课件演示教师演示学生讨论5分钟引入（2）4、串联谐振电路的谐振曲线(a)频率特性曲线(b)电流谐振曲线(c)通用谐振曲线提问演示启发重点讲解课件演示教师演示；学生思考学生记录20分钟讲解（2）5、串联谐振电路的选择性与通频带Q越大幅频特性曲线越尖锐,选择性越好,但通频带过窄,信号通过谐振回路容易产生幅度失真,所以Q值不是越大越好,要取得合适,二者要兼顾。6、电压源内阻及负载电阻的影响结论：串联谐振电路适用于低内阻的电源启发提问重点讲解课件演示板书教师演示、板书；学生记录10分钟归纳总结对本教学单元知识点进行小结教师引导学生总结板书教师引导；学生总结小组

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