一年级期中考试家长会课件

——一年级二班家长会身教重于言传教育无他，榜样而已学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）2021/6/271

这次家长会目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”

今天的会议有议程：一、期中考试分析二、孩子的学习习惯、安全方面三、家长讲堂和家长进课堂活动四、本学期基训以及2019年报刊征订收费。五、自由交流

2021/6/272一、期中考试分析：100分有4个：王奕涵英诗琪董涵雪贲俊豪其中贲俊豪同学数学也是100分，为全年级第一名90-99分的有17个：郇昌泽陈硕周雪琪孙一珊房益嘉沈怀泽唐诗陈昱君王昱霖李铭慧王子涵贾迎豪杨小雨韩佳岐刘一菲王盼兮王一涵进步较大的：孙一珊唐诗贾迎豪韩佳岐刘一菲王一涵王盼兮2021/6/273卷面分成绩：卷面分加五分的同学有26人，加3分的有14人，加1分的8人。加3分的同学继续努力争取下次加5分，加1分同学争取加3分，期待孩子们书写上的进步。关注：手腕力量写字姿势2021/6/274卷面分成绩：卷面分加五分的同学有26人，加3分的有14人，加1分的8人。加3分的同学继续努力争取下次加5分，加1分同学争取加3分，期待孩子们书写上的进步。关注：手腕力量写字姿势没有被表扬的同学也不要沮丧，继续努力，只要每天进步一点点，日积月累就是最大的进步。2021/6/275出题情况：

本次检测试卷内容涵盖丰富，字词句都有涉猎，试卷出题注重识字、写字、词句积累，很好地体现了学段特点。试卷题型多样，其中有一种题型我们没有训练过。2021/6/276

存在问题：

1、部分学生变通能力比较差，对所学知识不能举一反三，灵活运用。

2、有的学生没有认真听讲，没有听清楚老师读题目。

3.拼音不太过关。

4.知识掌握不扎实，做过的题目还失分

5.课文会背，但是“我会写”的生字不过关，导致失分。2021/6/277改进措施：

1、注重学生识字能力的培养，强化学生拼音识字。

2、加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为重中之重。

3、加强阅读，培养学生审题和语言表达能力2021/6/2784、家校密切配合，抓好中下学生的学习

5、加强对学生的分析判断能力的训练。

6、没有惩罚的教育是不完整的教育。同时要赏罚分明。

7、课前的预习秀

2021/6/279阅读是非常重要的，大量阅读，可以提高孩子的识字量，提高的理解能力，提高的写作能力。孩子阅读什么，一年级的孩子需要在家长的指导和监督下进行。可以去买，可以去书店看，也可以去借。如何选书：最好是图文并茂的，图多对开发孩子右脑有好处。可以丰富孩子头脑中的表像，对孩子今后创造力的发展有好处。书尽量选簿一点的，最好是一本书里只有一两个故事的，这样孩子很快能读完一本，内心就能产生一种成就感和愉悦感。下次就还会想读。如果家长为了省钱，给孩子买那种少图的、故事多的，很厚的书，孩子就会丧失读书的兴趣。先帮孩子扫除书里生字的障碍，从心理学的角度来说一本书里不认识的字最好控制在20%以内，这样孩子读起来才不会磕磕巴巴，才会乐意读下去。否则的话，就建议父母与孩子一起读，最好是识字与读书同步进行。可以结合我们的语文主题丛书一起使用。2021/6/2710前一阶段给各位家长发了一份孩子做题时的规范要求，很多家长能认真阅读并写下体会，这其实是给家长在家辅导孩子时提供了一个抓手。做题规范的习惯2021/6/2711一、家长讲堂1、参与对象在本校就读学生的家长或者爱好这方面的各界人士。2、活动内容每个班级都选取二位家长主讲。结合家长自身职业特点，为学生进行相关专业知识学习，主题讲座涉及多个角度。选取的家长在本班内授课，时间长度控制在半小时以内，具体日期由班主任和家长共同商讨决定。3、活动评价（1）家长讲课内容的文本稿。（2）家长讲课的ppt。（3）家长讲课时的照片。2021/6/2712二、家长进课堂1、参与对象本班学生的家长。2、活动内容陪孩子听课，陪孩子上操，陪孩子上下学，听老师授课，协助老师管理学生，为学校提教育教学管理的建议和意见。3、活动时间2018年11月19日至12月7日。每天安排一名家长，或者根据家长的时间，半天也行。班主任协调好家长，力争时间段内有家长在课堂，这次大约班级内有一半家长参与，另一半家长下学期再参与。三、活动表彰根据活动的开展情况，选送一名家长，参与家长讲堂优秀家长的评选：选送