机械制图第五版教案（第一章全）

_____________职业技术学院

教师授课教案

20/20学年第一学期课程机械制图

绪论

章节课题第1章制图基本知识与技能

第1节国家标准《技术制图》和《机械制图》的有关规定

授课方法讲授所需教具多媒体课件

授课时间月日节月日节月日节月日节

授课班级

目的要求了解制图国家标准，各种图线的主要用途及其画法

旧知复习

重点难点比例、各种图线的用途及其画法

绪论25分钟

第1章制图的基本知识与技能

第1节国标《技术制图》和《机械制图》的有关规定

一、图纸幅面和格式20分钟

教学过程

二、比例5分钟

三、字体15分钟

四、图线20分钟

小结5分钟

课后作业

教学后记

职业技术学院授课教案附页第2页

教学内容

讲授新课：绪论

一、学习本课程的目的和任务

根据投影原理、标准或有关规定表示的工程对象，并有必要的技术说

明的“图，，称为“图样九图样是传递和交流技术信息和思想的媒介和工具，是

工程界通用的技术语言。本课程研究的图样，主要是机械图样。

二、本课程的主要内容和基本要求

机械制图课程的主要内容包括：制图基本知识与技能、正投影作图基础、

机械图样的表示法、零件图与装配图的识读与绘制、零部件测绘等部分。

基本要求：

1.通过学习制图基本知识与技能，了解和熟悉国家标准《机械制图》的

基本规定，学会正确使用绘图工具和仪器的方法，初步掌握绘图基本技能。

2.通过学习正投影作图基础，应掌握运用正投影法表达空间形体的图

示方法，并具备一定的空间想象和思维能力。

3.熟练掌握并正确运用各种表示法识读和绘制机械图样。

4.通过学习应了解各种技术要求的符号、代号和标记的含义，具备识

读和绘制中等复杂程度的零件图和装配图的基本能力。

5.通过“零、部件测绘”教学实践环节，培养认真负责的工作态度和严

谨的工作作风，使动手能力、工程意识、创新能力、设计概念等得以全面

提高。

三、本课程的学习方法

1.要把物体的投影与物体的空间形状紧密联系，不断地“由物想图”和

“由图想物”，既要想象构思物体的形状，又要思考作图的投影规律，逐步提

高空间想象和思维能力。

2.学与练相结合，读图与画图相结合，通过画图促进读图能力的培养。

3.要重视实践，树立理论联系实际的学风。培养良好的工程意识和工

程素质。

4.学习本课程时，应严格遵循投影作图的规律和《技术制图》、《机

械制图》国家标准。

___________职业技术学院授课教案附页第3页

四、工程图学的历史与发展

远古时代，人类就开始用图形来表达意图。18世纪的欧洲工业革命促

使一些国家的科学技术得到迅速发展。法国科学家蒙日编著的《画法几何

学》，创建了画法几何学科体系。二百多年来，经过不断完善和发展，工

程图在工业生产中得到了广泛的应用。

在图学发展的历史长河中，中国曾有光辉的一页。春秋时代的《周礼・考

工记》中记载了规矩、绳墨、悬锤等绘图工具的运用。宋朝李明仲所著《营

造法式》，元代王桢所著《农书》、明代宋应星所著《天工开物》、清代徐

光启所著《农政全书》等都是佐证。上世纪5（）年代，我国著名学者赵学田教

授简明而通俗地总结了三视图的投影规律为对正、高平齐、宽相等

解放以来，尤其是上世纪80年代以来，我国为了尽快与国际接轨，陆

续制订了多项适用于多种专业的《技术制图》国家标准。

随着微型计算机的出现，计算机辅助设计（CAD）技术将大大推动现

代制造业的发展。

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第1章制图的基本知识挂图或多

媒体课件

第1节国家标准《技术制图》和《机械制图》的有关规定K赢

一、图纸幅面及格式।-----------1

1.图纸幅面：优先采用A（）、Al、A2>A3、A4五种基本幅面。

（看表1-1和图1-1）

2.图框格式：用粗实线画图框，分为留装订边和不留装订边两种格式。

（看图1-2）

3.对中符号和看图方向：为复制图纸时定位方便，在图纸各边长的中

点处要画出对中符号（粗实线）。如果使用预先印制的图纸，需要改变标题

栏的方位时，必须将其旋转至图纸的右上角。此时，为了明确绘图与看图

的方向，应在图纸的下边对中符号处画出方向符号。（看图l-2c）

4.标题栏：每张图纸都必须画出标题栏，正常情况下标题栏位于图纸

的右下角。标题栏中的文字方向为看图方向。（看图1-3）

二、比例

图中图形与其实物相应要素的线性之比。绘制工程图样时应在规定的

系列中选取适当的比例。（看表1-2和图1-4）

___________职业技术学院授课教案附页第4页

三.字体

图样中书写的汉字、数字和字母，必须做到：字体工整、运用电子挂

图或多媒体

笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。字体的号数即字体高度（用

课件讲解

h表示），公称尺寸系列为八种：20、14、10、7、5、3.5、

2.5>1.8（单位:mm）o

汉字应写成长仿末体，并采用国家正式公布的简化字。汉字的高度不

应小于3.5mm,其宽度一般为字高h的1/0。数字和字母分为A型和B型。

A型字体的笔画宽度d为字高h的1/14；B型字体的笔画宽度d为字高h

的l/10o数字和字母可写成直体或斜体（常用斜体），斜体字字头向右倾斜,

与水平基准线约成75°o（字体示例看电子挂图）

四、图线

1.图线的型式及应用举例（看表1-3和图1-5）

机械图样上常用的线型为：粗实线、细实线、波浪线、双折线、虚线、

点画线、双点画线等。

2.图线宽度

机械图样上采用两种线宽，其比例关系是2：1。图线的宽度d应按图

样的类型和尺寸大小，在标准数系中选择：0.13、0.18、0.25、0.35、0.5、

07、1.4、2（单位mm）。粗实线的宽度一般为0.5mm或0.7mm。

3.注意事项（看图1-6）

（1）在同一图样中，同类图线的宽度应一致，虚线、点画线、双点画

线的线段长度和间隔应大致相同。

（2）绘制圆的对称中心线时，圆心应在线段与线段的相交处，细点画

线应超出圆的轮廓线约3mm。当所绘圆的直径较小，画点画线有困难时，

细点面线可用细实线代替。

（3）细虚线、细点画线与其他图线相交时，都应以画相交。当细虚线

处于粗实线的延长线上时，细虚线与粗实线之间应有空隙。

小结：图纸幅面格式、比例、字体、图线等国标规定

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教师授课教案

20/20学年第一学期课程机械制图

第2节尺寸注法

章节课题

第3节尺规绘图

授课方法讲授所需教具多媒体课件

授课时间月日节月日节月日节月日节

授课班级

目的要求学习尺寸标注和尺规绘图的方法

旧知复习图纸巾鬲面格式、比例、字体、图线等国标规定

重点难点各类尺寸的注法、尺规绘图的方法

旧知复习5分钟

第2节尺寸注法20分钟

教学过程第3节尺规绘图50分钟

课堂练习10分钟

小结5分钟

课后作业

教学后记

职业技术学院授课教案附页第2页

教学内容

旧知复习：图纸幅面格式、比例、字体、图线等国标规定运用多

重点回顾：五种基本图幅代号、尺寸关系；比例的确定；字媒体课

体、字号的要求；各种线型在机械图样上的应用件复习

讲授新课：第2节尺寸注法

一、标注尺寸的基本规则

1、机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的比例

及绘图的准确度无关。

2、图样中的尺寸以mm为单位时，不必标注计量单位的符号（或名称）。

如采用其他单位，则应注明相应的单位符号。

3、图样中所注的尺寸为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另加

说明。

4、机件的每一尺寸一般只注一次，并应标注在表示该结构最清晰的图

形上。

二、尺寸的组成

一个完整的尺寸由尺寸数字、尺寸线、尺寸界线、尺寸运用电子

线的终端所组成，尺寸线终端有箭头和斜线两种形式。挂图或多

（看图1-7、1-8）媒体课件

三、各类尺寸的注法示例进行讲解

1、标注尺寸的一般方法（看表1-4）

2、标注尺寸使用的符号和缩写词

第3节尺规绘图观看教学录像或用

课件介绍

一、绘图工具及使用方法

上

1、图板和丁字尺下

、三角板移

2动

3、圆规与分规

4、铅笔

___________职业技术学院授课教案附页第3页

二、几何图形画法

介绍表1-5常见几何图形的作图方法

1、正六边形的画法举例

n

J

2、正五边形的画法

B

3、四心圆法画椭圆

4、斜度：指直线或平面对另一直线

或平面的倾斜程度。

标注：举例

符号:

(1)(7)(?)

___________职业技术学院授课教案附页第4页

5、锥度：指圆锥的底圆直径D与高度H之比。

标注：举例

符号：举例

课堂练习

小结：1、尺寸的标注方法

2、绘图工具及使用方法

3、几何图形画法

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教师授课教案

20/20学年第一学期课程机械制图

章节课题第3节尺规绘图

授课方法讲授所需教具多媒体课件

授课时间月日节月日节月日节月日节

授课班级

目的要求掌握几何作图的方法

旧知复习各类尺寸的注法、绘图工具及其使用方法

重点难点平面图形的画法及尺寸标注

旧知复习5分钟

第3节尺规绘图

三、圆弧连接25分钟

教学过程四、平面图形的分析与作图25分钟

五、平面图形的尺寸标注20分钟

六、尺规绘图的操作步骤10分钟

小结5分钟

课后作业

教学后记

___________职业技术学院授课教案附页第2页

教学内容

旧知复习：各类尺寸的注法、绘图工具及使用方法、运用多媒

几何图形画法体课件复

重点回顾：绘图工具及使用方法、几何图形画法

讲授新课：第3节尺规绘图

三、圆弧连接

定义

作图举例

1、用圆弧连接两已知直线举例

2、用圆弧连接直线和圆弧举例

3、与两圆弧外切举例

4、与两圆弧内切举例