统编版语文四年级上册第二单元《习作：我的家人》课件

部编版语文四年级上册第二单元习作我的家人同学们，我们的每一步成长都离不开家人，他们与我们朝夕相处，是我们最熟悉的人。你一定很了解自己的家人吧？他们有什么特点呢？是热心肠，还是有毅力；是性格温和，还是脾气急躁；是擅长奔跑跳跃，还是游泳本领高超……请你留心观察家人的言行举止，了解他们的性格、本领等方面，抓住让你印象最深刻的地方，写清楚家人最突出的特点。1家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解自己的家人，他们有什么特点呢？家人身上表现出来的特点往往不止一个，要选择他们最与众不同的特点来写。在选择事例时，也应该选择印象最深、最能反映他们特点的事。文题点睛可以选择一个家人来写，也可以选择家中的几个人来写。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。习作要素写一个人，注意把印象最深的地方写出来。习作内容能用具体的事例、多种描写方法写出家人的特点。多角度刻画人物特点的同时，要注意主次分明，详略得当。2习作思路上面的选材真不错！从上面的导图中我们知道了描写家人最突出的特点时，可以从人物品质、性格特点、兴趣爱好等方面入手。我们一起来看看下面几位同学是怎样构思的吧！我的“乐天派”爷爷“我”的爷爷今年61岁，整天笑呵呵的，每天都是那么开心，他呀，天生是个“乐天派”。开门见山，交代人物特点。开头（第①段）事例一：新裤子被楼上漏的水弄脏了，不仅不介意，还帮忙抢修水管。中间（第②段）抓住两个典型事例，通过语言、动作、神态等描写，表现人物特点。中间（第③段）事例二：排球比赛中国队赢了，爷爷手舞足蹈，像孩子一样开心、激动。爷爷“乐天派”的性格感染了“我”，影响着“我”。谈影响，升华主题。中间（第④段）小伙伴们，有这样一个“乐天派”的爷爷，你能不喜爱吗？总结全文，照应开头。结尾（第⑤段）菲菲这篇《我的“乐天派”爷爷》构思真不错！按照提纲写，一篇内容完整的习作就新鲜出炉了。但是，要想习作出彩、拿高分，我们还需要掌握一些恰当的写作方法，一起去看看老师给你们准备的锦囊妙招吧！锦囊妙招3还有一次，我正窝在沙发上看书，旁边突然往下一沉，只见妹妹气喘吁吁地抱着一大堆书坐在了我旁边。她学着我的样子，拿起书有模有样地看了起来，一边看一边碎碎念：“小白兔，白又白，两细节描写来写人，鲜活生动。只耳朵竖起来。”我的注意力无法集中，一时不知自己是在看书呢，还是在听妹妹说话。拿她没有办法，我只好转移阵地，结果她又拿着书屁颠屁颠地跟了过来，还窝在我的身边，像一只听话的小猫咪。我无可奈何，只好让她在旁边陪着。——《我家有个“淘气鬼”》通过动作、语言等细节描写细致地刻画出了妹妹的淘气，让人忍俊不禁。具体事例来写人，特点突出。姐姐游泳的本领十分高超，在水中就像一条自由自在的鱼。有时候，她会静静地躺在水面上，一动不动，仿佛睡着了似的，但你根本不用担心她会沉下去；有时候，她用双手击打水面，溅起一圈圈晶莹的水花；有时候，她又一个猛子潜入水底，好长时间都不露出水面，等你提心吊胆准备呼救时，她又会冒出头来，冲着你咯咯笑……——《姐姐是个“游泳迷”》

具体描写了姐姐游泳的本领高超，让我们仿佛看到了姐姐游泳时的精彩画面。4升格提优淘气包儿弟弟我的弟弟今年四岁了，他个子不高，一双小腿看起来很短，跑起来却像风一样快……原文提升点他睡眠一向很好，一躺床上就马上能酣然入梦。记得有一次过新年，有人一大清早就开始放鞭炮，把我们全家都吵醒了，再看看弟弟，他睡得正香呢！第②段：弟弟睡眠很好与文题“淘气包儿”没有关系，建议将第②段的内容改为描写弟弟淘气的一系列日常行为。原文提升点第③段：弟弟是怎么玩乌龟的呢？抓住弟弟的动作来描写，更能具体表现他的淘气。他可淘气了。那天上午，我正在看书，忽然听到奶奶大吼：“叶冒晨，你在干什么！”弟弟在干什么呢？原来他把乌龟从盒子里“请”出来时，把乌龟盒弄翻了，水在地上淌成了小河。奶奶身后冒起了熊熊大火，她一边收拾烂摊子，一边给了弟弟的屁股啪啪两声脆响。可弟弟呢，三步并作两步去追乌龟，居然还把它当作足球踢了起来……我的天！原文提升点一天，奶奶正在拖地。嗖——我的弟弟悠闲地玩起了滑板，突然啪的一声，他摔倒了。弟弟立刻大哭起来，眼泪直往外涌。估计他会吸取教训，下次不会再在潮湿的地板上玩滑板了。第④段：“估计他会吸取教训”前用上俗语“吃一堑，长一智”与上下文的衔接更自然。亲爱的弟弟，我希望你以后乖一点儿，少让奶奶操心。亲爱的弟弟，你快快长大吧！原文提升点淘气包儿弟弟我的弟弟今年四岁了，他个子不高，一双小腿看起来很短，跑起来却像风一样快……别看他只有四岁，干过的“好事”十个箩筐都装不下：他把碗摔碎，留下一地碎屑让大人收拾；他在我的书上乱画，害得我被老师批评……升格文“叶冒晨，你在干什么！”奶奶嗓门儿高了好几个分贝。弟弟在干什么呢？他在玩乌龟呢！他一会儿摁摁乌龟的壳，一会儿捏捏乌龟的头，最后甚至想把乌龟从盒子里“请”出来，结果不小心把乌龟盒弄翻了，乌龟在地上乱爬，水在地上淌成了小河。奶奶身后冒起的熊熊大火，都能煮鸡蛋了。奶奶一边收拾烂摊子，一边给了弟弟啪啪两声脆响，弟弟的屁股开了花！可弟弟呢，也许还不够疼，三步并作两步去追乌龟，居然还把它当作足球踢了起来……我的天！升格文一天，奶奶正在拖地，地特别湿。嗖——我的弟弟悠闲地在地上玩滑板，突然啪的一声，他摔倒了。不幸啊！弟弟大哭起来，眼泪像关不住的水龙头直往外涌。我跑过去扶他，安慰他。“吃一堑，长一智”，估计他会吸取教训，下次不会再在潮湿的地板上玩滑板了。升格文亲爱的弟弟，我希望你以后乖一点儿，少让奶奶操心。亲爱的弟弟，你快快长大吧！5形容人物外貌的词语语言积累高大魁梧眉清目秀两鬓斑白五大三粗虎背熊腰虎头虎脑娇小玲珑亭亭玉立婀娜多姿明眸皓齿鹤发童颜乌黑发亮形容人物性格的词语开朗大方温柔体贴活泼可爱风趣幽默多愁善感善解人意成熟稳重

坚毅果敢快人快语少言寡语慢条斯理

乐观豁达描写人物语言、动作的句子临走前，妈妈拿起清单，念叨着：“明明，手套带上了吧……老李，你的身份证记得装好！”又蹲下身子，把行李箱里的物品翻来覆去地检查好几遍，这才放心，心满意足地说道：“万事俱备，出发！”精彩开篇（先声夺人法）“佳怡，你看到我的眼镜了吗？快点儿起来帮我找找！”一大早我还没睡醒呢，就听到妈妈在嚷嚷。我只好起床，跑进客厅帮她找。咦，眼镜不就在她鼻梁上吗？