4.1.1 植物的光合作用（一）

NEW202X/01第4章绿色植物是有机物的生产者

第1节植物的光合作用

（第一课时）单击此处添加副标题古时候，人们认为小小的种子之所以能长成参天大树，都是植物通过根吸收了土壤汁得到的。17世纪，范·海尔蒙特的实验2.3kg90kg76.7kg89.94kg五年后只浇雨水计算：柳树增加的质量是多少？而土壤减少的质量是多少？柳树增加74.4kg土壤只减少60g海尔蒙特认为:柳树生长需要的物质是

！水植物能

！更新空气1771（英国）普利斯特利实验1779（荷兰）英格豪斯实验后来，有人重复普利斯特利的实验，有人成功，有人却失败了，为什么呢？1779（荷兰）英格豪斯实验证明了绿色植物只有在

下才能更新空气。光探究阳光在植物生长中的作用1.为什么要将天竺葵黑暗处理一昼夜？2.为什么要将叶片的一部分用黑纸片遮住？3.酒精加热叶片的作用是什么？4.为什么要隔水加热？5.为什么要用碘酒染色？自学课本P53-54并结合视频，合作讨论下列问题：为什么要将天竺葵黑暗处理一昼夜？2.为什么要将叶片的一部分用黑纸片遮住？黑暗处24小时为了将天竺葵叶片中原有的有机物消耗殆尽。形成对照。遮光部分和不遮光部分是否都能制造淀粉。酒精水3.酒精加热叶片的作用是什么？4.为什么要隔水加热？脱色，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。

回顾实验全过程，总结实验步骤暗处理→叶片部分遮光处理（光照几小时）→脱色（酒精隔水加热）→漂洗→滴碘液→观察叶色变化5.为什么要用碘酒染色？淀粉遇碘变蓝。可以验证绿叶在光合作用下制造的有机物是不是淀粉。1.实验现象是什么？请填入课本54页表格里。2.你得出什么结论？请填在课本54页横线上。动手做实验植株的部位现象原因叶片未遮光部分叶片遮光部分变蓝色不变蓝色进行了光合作用，产生了淀粉未进行光合作用，未产生淀粉得出结论：

！绿色植物在光下制造淀粉构建概念海尔蒙特的实验普利斯特利实验英格豪斯实验我们的实验尝试说出光合作用的原料、条件和产物分别是什么？产物二氧化碳和水光有机物和氧气光合作用原料条件光合作用需要水植物能更新空气光合作用需要光光合作用制造有机物（淀粉等)原料：二氧化碳和水条件：光产物：有机物和氧气光合作用二氧化碳光有机物（淀粉等)氧气++换种形式填一填水小明家养的花草长时间放在黑暗处，结果死了，小明很伤心。请你帮他分析这是什么原因？请你帮忙课堂小结1.范·海尔蒙特的实验证明：植物的生长需要水。2.普利斯特利实验证明：植物能更新空气。3.英格豪斯实验证明：绿色植物只有在光下才能更新空气。4.探究阳光在植物生长中的作用实验证明：绿色在光下制造淀粉。5.光合作用公式水+二氧化碳

→

有机物（主要是淀粉）+氧气光1.绿叶在光下制造的有机物主要是A.淀粉

B.蛋白质

C.脂肪

D.无机盐2.地球上的氧气主要来自绿色植物的A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.吸收作用ＡC课堂反馈3.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图所示)，置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答：

(1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是____________________________________________________。

(2)叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到________作用。

(3)图乙是对叶片脱色的装置，正确的是_____，图中标号______代表的是酒精。

(4)脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成________，脱色后的叶片呈现的颜色是________。

(5)在脱色后的叶片上滴加碘液，图甲中________部分变蓝，说明该部分含有________。

(6)实验得出________是绿色植物进行光合作用的条件。将叶片中的有机物耗尽(或消耗掉有机物)对照

绿色B3光未遮光淀粉黄白色4.如图，将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断。在阳光下照射4