Unit 6 Lesson 32 Moving Pictures2024-2025学年九年级英语上册同步说课稿（冀教版）河北专版

Unit6Lesson32MovingPictures2024-2025学年九年级英语上册同步说课稿（冀教版）河北专版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为冀教版九年级英语上册Unit6Lesson32"MovingPictures"。本课主要讲述电影的发展历史，以及不同类型的电影，旨在让学生了解电影文化，提高学生的阅读理解能力和词汇运用能力。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经学习了基本的英语语法和词汇，具备了一定的阅读理解能力。本节课的内容将引导学生运用所学知识，了解电影发展史，学习与电影相关的词汇，如：silentfilm（无声电影）、talkie（有声电影）等，同时培养学生的跨文化意识。核心素养目标1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够流利地朗读课文，理解电影发展史的相关内容，并能够运用所学词汇和句型描述自己喜欢的电影类型。

2.文化意识：学生能够了解电影作为一种文化现象的发展过程，增强对不同文化背景下电影特色的认识。

3.思维品质：通过分析课文内容，学生能够培养批判性思维，对电影的发展趋势进行思考和预测。

4.学习能力：学生能够通过自主学习、合作学习等方式，提高自我学习英语的兴趣和效率，形成有效的学习策略。教学难点与重点1.教学重点

-核心词汇掌握：本节课的教学重点是让学生掌握与电影相关的核心词汇，如：director（导演）、actor（演员）、cinema（电影院）等。例如，在讲解过程中，教师可以结合课文中的句子，让学生在上下文中学习这些词汇的正确用法。

-句型结构理解：本节课的教学重点还包括让学生理解并运用描述电影类型的句型，如："Ilikewatchingdocumentariesbecausetheyareinformative."教师可以通过例句和练习，帮助学生熟练掌握这些句型。

2.教学难点

-电影类型词汇的准确使用：本节课的难点之一是学生可能难以准确使用描述电影类型的词汇。例如，区分"thriller"（惊悚片）和"horror"（恐怖片）的用法。教师可以通过展示电影片段，让学生在真实的语境中学习和练习这些词汇。

-长句理解和分析：课文中的长句结构可能是学生的另一个难点，如："Withthedevelopmentoftechnology,thefilmindustryhaschangedalotovertheyears."教师可以通过拆分句子、解释每个部分的作用，帮助学生理解长句的结构和含义。

-文化背景知识的缺乏：学生对电影发展史和文化背景的了解可能有限，这会影响他们对课文内容的深入理解。教师可以通过介绍电影史上的重要事件和人物，以及不同文化背景下的电影特点，帮助学生克服这一难点。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-冀教版九年级英语上册课本

-多媒体投影仪

-电脑及音响设备

-电影发展史相关图片或视频资料

-电影类型分类卡片

-白板和马克笔

-课堂活动指导手册

-学生作业本和文具

-互动式英语学习平台（如：学校指定的英语学习软件）教学过程一、导入新课

-Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtostartanewlesson.Cananyonetellmewhatwedidinourlastclass?Yes,welearnedaboutdifferentkindsofsports.Now,let'smoveontosomethingdifferentbutequallyinteresting.Today,wewillbeexploringUnit6Lesson32"MovingPictures"fromourtextbook.

-First,letmeshowyouashortclipofafamousmovie.[Playashortclipfromawell-knownmovie.]Now,whatdoyouthinkaboutthismovie?[Allowstudentstosharetheirthoughts.]Great!Moviesareabigpartofourlives,andtoday,we'regoingtolearnaboutthehistoryofmoviesanddifferenttypesofmovies.

二、课文主旨内容探究

1.快速阅读

-Now,let'squicklyreadthroughthetexttogetanoverallunderstandingofwhatit'sabout.Pleasereadsilentlyforabout5minutes.[Studentsreadsilently.]

2.复述课文大意

-Okay,let'sseeifyoucantellmethemainideaofthetext.Whowouldliketotry?[Callonastudenttosummarize.]Verygood!Thetexttalksaboutthedevelopmentofmoviesandhowtheyhavechangedovertime.

3.核心词汇学习

-Now,let'slookatsomekeyvocabularyfromthetext.Pleaseturntopage[pagenumber]andfindthewords"director,""actor,""cinema,"and"documentary."[Pointtothewordsinthetext.]Cananyonetellmewhatthesewordsmean?[Allowstudentstoanswer.]

4.长句分析

-Next,let'slookatachallengingsentencefromthetext:"Withthedevelopmentoftechnology,thefilmindustryhaschangedalotovertheyears."[Writethesentenceontheboard.]Let'sbreakitdown.Whatisthemainclause?[Allowstudentstoanswer.]Right,"thefilmindustryhaschangedalotovertheyears."Andwhatisthesubordinateclause?[Allowstudentstoanswer.]Correct,"Withthedevelopmentoftechnology."Now,canyouexplainhowthissentenceisstructured?[Guidestudentsthroughtheanalysis.]

三、课文细节内容探究

1.电影类型介绍

-Now,let'sdivedeeperintothetext.Pleasereadparagraphs[specifyparagraphs]thattalkaboutdifferenttypesofmovies.Asyouread,makealistofthedifferentmoviegenresmentioned.[Studentsreadandmakealist.]

-Great!Now,let'sshareourlists.[Callonstudentstoshare.]Wehavedocumentaries,comedies,actionmovies,thrillers,andsoon.Now,cananyonetellmewhatadocumentaryis?[Allowstudentstoanswer.]Right,it'samoviethatpresentsfactsandinformationaboutaparticularsubject.

2.电影发展史

-Next,let'stalkaboutthehistoryofmovies.Pleasereadparagraphs[specifyparagraphs]thatdiscusshowmovieshaveevolved.[Studentsread.]Now,let'sdiscusswhatwe'velearned.Whocantellmeaboutthefirstsilentmovies?[Allowstudentstoshare.]Verygood!Thefirstsilentmoviesweremadeinthelate19thcentury.

3.电影与文化

-Now,let'sexplorehowmoviesreflectculture.Pleasereadthelastparagraphofthetext.[Studentsread.]Whatdoyouthinkaboutthestatement"Moviesareareflectionofcultureandsociety"?[Allowstudentstosharetheirthoughts.]Yes,moviesoftenshowuswhatpeoplethinkandfeel,andtheycanalsoinfluencehowweseetheworld.

四、实践与应用

1.角色扮演

-Now,let'shavesomefunwitharole-playactivity.Iwilldivideyouintogroups,andeachgroupwillchooseamoviegenre.Yourtaskistocreateashortdialoguebetweentwofriendsdiscussingamovieinthatgenre.Youwillhave10minutestoprepare.[Studentsprepareingroups.]

-[After10minutes]Okay,let'sseeyourdialogues![Groupspresenttheirdialogues.]

2.电影推荐

-Next,Iwantyoutowriteashortparagraphrecommendingyourfavoritemovie.Inyourparagraph,youshouldincludethenameofthemovie,thegenre,andwhyyoulikeit.Youwillhave15minutestowritethis.[Studentswrite.]

-[After15minutes]Okay,let'sshareourparagraphs.Whowouldliketogofirst?[Callonstudentstoshare.]

五、总结与作业

1.总结

-Greatjobtoday,everyone!We'velearnedaboutthedevelopmentofmovies,differentmoviegenres,andhowmoviesreflectculture.Beforewefinish,let'squicklyreviewwhatwe'velearned.Cananyonesummarizeourlessontoday?[Allowstudentstosummarize.]

2.作业

-Forhomework,Iwantyoutowatchamovieofyourchoiceandwriteashortreview.Inyourreview,includethemovietitle,genre,maincharacters,andyouropinionaboutthemovie.Youshouldalsoincludeatleastthreenewvocabularywordsfromourlesson.Yourreviewshouldbeatleast150words.Remembertosubmityourreviewbynextclass.

-Thankyouforyourhardworktoday.I'mlookingforwardtoreadingyourmoviereviews!Goodbye,everyone!

[Endoflesson]学生学习效果学生在完成冀教版九年级英语上册Unit6Lesson32"MovingPictures"的学习后，取得了以下几方面的效果：

1.语言能力提升：学生能够流利地朗读并理解课文内容，掌握了与电影相关的核心词汇，如director（导演）、actor（演员）、cinema（电影院）等，并在实际语境中正确运用这些词汇。他们也能够运用所学的句型结构来描述自己喜欢的电影类型，如："Ienjoywatchingactionmoviesbecausetheyareexcitingandfullofadventure."

2.文化意识增强：通过对电影发展史的深入了解，学生对电影作为一种文化现象有了更深刻的认识。他们能够识别并描述不同类型的电影，了解电影如何反映不同文化背景和社会价值。例如，学生在讨论电影时，能够提及电影中展现的社会问题和道德观念。

3.思维品质发展：学生在分析课文内容时，不仅理解了文章的字面意义，还能够进行批判性思维，对电影的发展趋势进行思考和预测。例如，在讨论电影技术的未来发展时，学生能够提出自己的见解，如："Ithinkvirtualrealitywillplayabigroleinfuturemovieexperiences."

4.学习能力提高：学生通过自主学习、合作学习和课堂活动，提高了学习英语的兴趣和效率。他们学会了如何有效地使用学习资源，如互动式英语学习平台，以及如何制定学习计划来达成学习目标。例如，在完成电影推荐作业时，学生能够独立查找资料，组织语言，撰写段落。

5.交流与合作能力增强：在角色扮演和小组讨论中，学生锻炼了口头表达和合作能力。他们能够在小组中有效地沟通思想，共同完成任务。例如，在角色扮演活动中，学生能够自然地使用目标语言进行对话，并在合作中解决问题。

6.电影欣赏能力提升：学生对电影的欣赏能力有了显著提升。他们不仅能够识别不同类型的电影，还能够分析电影的情节、角色和主题，从而更加深入地理解和欣赏电影艺术。内容逻辑关系①电影发展史的理解与掌握

-重点知识点：电影从无声到有声的发展过程，电影技术的进步（如：彩色电影、宽银幕、3D技术等）。

-重点词汇：silentfilm（无声电影）、talkie（有声电影）、colorfilm（彩色电影）、wide-screen（宽银幕）、3Dtechnology（3D技术）。

②电影类型的识别与描述

-重点知识点：不同电影类型的特征，如纪录片（documentary）、喜剧（comedy）、动作片（actionmovie）、惊悚片（thriller）等。

-重点词汇：documentary（纪录片）、comedy（喜剧）、actionmovie（动作片）、thriller（惊悚片）、genre（类型）。

-重点句型：Ilikewatchi