初中校园安全演讲稿(演讲稿,初中,校园安全)

初中校园安全演讲稿（演讲稿，初中，校园安全）

第一篇：初中校园文化演讲稿尊敬的各位领导老师同学们：

大家好，我叫XXXX,是XXXX中学初一六班的学生，很荣幸能站在

这里来颂扬我们的校园文化。我要感谢局领导为我们搭建这个展现个

人风采的平台，更要感谢我校1500多名师生对我的信任和厚望。我

将带你去认识我们美丽的校园——咏曼中学，感受我们的校园文化，

我演讲的题目是《咏中，我们的摇篮》。

“你是禾苗的沃土，你是蒋蕾绽放的花园。我吮吸着你的甘甜，你

描绘着我的明天。养德、笃学、健体、审美，培育人格的健全。啊！

咏中是我成长的摇篮。你是陶冶人生的熔炉，你是蕴藏智慧的宫殿。

蓝天绿地白鸽红日，昭示着追求的永远。啊！咏中是我成才的摇篮。

你是雄鹰搏击的长空，你是蛟龙飞腾的海天，我探索着你的深邃，你

辉煌着我的誓言。人文和谐开拓创新，弘扬着人生的灿烂。啊！咏中

是我成功的摇篮”。这是我们的校歌，这是我们咏中学子的共同心声。

我们在这里学习着！成长着！快乐着！

朋友，请到我们咏中来吧，宽敞、洁净的校园里，绿树成荫，鲜花

怒放，会使你心旷神怡，高耸美观的教学楼上“养德、笃学、健体，

审美”八个鲜红大字格外醒目。这是我们咏中的校训，也是我们咏中

的宗旨和灵魂！“德”是立人之本。我们中华民族自古以来就有着光荣

的传统美德，所以我们每一个咏中人都要牢记我们的校训I：珍爱自己,

心装他人；开启智慧，养育精神;身体健康，人格健全；学会审美，

完善自我；追求拥有完整而幸福的人生境界。

“以第三人称看待别人的喜怒哀乐”，“以第一人称看待自己的恩怨得

失”这醒目的横幅让我们学会为他人着想。

下面请看我们的校徽：整体的圆形设计，象征着我们学校的发展尽

善尽美；

即学校的办学宗旨：创造完整而幸福的人生——就是把为每个咏中

师生创造完整而幸福的人生作为教育的出发点和终极点。绿色的大圆

和中间的小圆象征着我们赖以生存的蓝天和绿地；两圆中间一只迎着

朝阳从书中飞出的白鸽，象征着咏中远大发展的前景；红色的朝阳象

征着我校的远大目标；白鸽代表着“和平”，也是“咏曼”中的“曼”字的

字头“m”的变形，象征着我校的和谐发展；绿色敞开的书是“咏”字字

头“y”的变形，象征着永不干涸知识源泉，来源于学校创造书香校园

的深厚底蕴与“人文管理”的绿色平台；四周是校训“养德，笃学，健

体，审美”的篆书写法，象征着我校以民族文化为基础，大力提倡经

典阅读，营造书香校园，使学生德智体美全面发展；校徽整体蓝色象

征着学校的科学管理和一流的师资队伍；整体绿色象征着学校生态的

绿色美化工程。——这就是我们校徽的美丽形体和丰富的内涵。同时

他又蕴含着：“人文和谐，开拓创新”的办学宗旨。

课堂上，当老师因我们优异的表现把奖币发到我们手中的时候，我

们很兴奋，奖币就是一枚枚小校徽，我们知道每枚奖币的分量，它激

励我们努力进步。

我们的校风是：文明礼貌，尽职尽责，求实创新。我们努力形成待

人有礼貌，校园无吵闹，出入有秩序，休息无违纪，卫生有档次，公

物无损伤，就餐有规范，校园无浪费的校园风气。

我们的教风是：热爱学生，业务精湛，为人师表。亲爱的老师是我

们的良师也是我们的益友。

我们的学风是：学问，学习，学识，学养。学问即学从“疑问”始，

让学生学会“质疑，，，质疑中求学问。学习即学会学习，学会合作、探

究，养成自学习惯和能力。学识即学贵有识，要学会独立思考、选择,

有自己的主张、取舍。学养即学以致用，知行合一，学会感恩，形成

个性和品质。

科学、详实、丰富、多彩的校园文化建设带来了我校教育教学工作

的巨大变化。目前，在领导、老师和同学们的努力我校的教学改革下

正如火如荼的向纵深发展，圆桌式排坐、小组合作学习、三面黑板，

新的课堂教学模式已经形成，并取得了初步的成果。

我校文化建设的主题是“感恩教育”，“尊敬师长永怀一颗感恩心，孝

顺父母常做一些感恩事”告诉我们感恩是对父母的点滴孝行，对师长、

同学、朋友看似微不足道的关心，对社会弱势群体的关注都是一种感

恩，是我们举手投足就可以做到的。

我们在这里学习，探究知识的奥秘；我们在这里成长，学会怎样做

人。今天，我们为咏中而骄傲；明天，咏中为我们而自豪。

展望明天，我们充满自信：在局领导的正确领导下，在我校领导和

全体师生的共同努力下，咏曼中学的明天一定会更加辉煌灿烂！

谢谢大家！

第二篇：初中校园文化演讲稿校园文化演讲稿

尊敬的各位老师同学们：

大家好，我叫陈瑜，是初二（8）班的学生，很荣幸能站在这里来

颂扬我们的校园文化。我演讲的题目是《南师大附校，我们的家》。

“欣赏每一位，进步每一天”这醒目的横幅让我们时刻不忘学习，在

知识的海洋里不断汲取精华。这是我们学校的核心理念。我们学校的

核心内容可以归纳为一训三风四化。

一训就是校训，我们的校训是上进，这表示着我们要不断的学习，

丰富自己的知识，让自己的知识更丰富。，同时也与我校核心理念相

呼应，也更加强调了学习的重要性。三风就是校风、教风、学风。

我们的校风是：合作调适。我们要努力形成待人有礼貌，校园无吵闹，

出入有秩序，休息无违纪，同学友好相处，互相帮助的校园风气。

我们的教风是：兼爱善启。亲爱的老师是我们的良师也是我们的益

友，老师循循善诱把我们一步步引到知识面前是我们学习更简单。

我们的学风是：感恩勤学，学问即从“疑问”始，让学生从学会“质疑”

开始，但最重要的还是要勤学，唯有勤学才能了解更多。同时，人最

重要的是要学会感恩，形成个性和品质。

四化就是办学个性化，多样化，人文化，国际化。这需要我们全校

师生的共同努力才能做到，努力办好我们的附校、为附校争光，创造

出新的辉煌，让附校重现出他的光芒！

谢谢大家，我的演讲完了。

第三篇：校园安全问题初中社会2014年时政热点专题十：校园安

全

一、热点材料

2014年8月〜9月，陕西凤翔、湖南武冈、福建龙岩三地，相继发

生了千名儿童血铅中毒事件。

2014年9月8日，河南平顶山市新华四矿发生瓦斯爆炸事故。截至

9月15日8时，抢险人员已发现54名遇难矿工，尚余25人被困井

下。

2014年11月21日，黑龙江省龙煤控股集团鹤岗分公司新兴煤矿发

生特别重大瓦斯爆炸事故，截至11月27日，共造成108人死亡。

2014年3月23日7时20分，福建省南平市实验小学门口,逢孩子

上学的时间，郑民生手持砍刀，连续砍伤砍杀13名小学生导致8死

5伤。

2014年12日16时30分左右，广西合浦县西场镇西镇小学门前约

400米处发生一起凶杀事件，共造成2人死亡5人受伤，其中包括多

名小学生。

近年来，道路交通安全事故时有发生，事故所造成的社会影响和经

济损失十分严重。严厉整治酒后驾驶交通违法行为这一社会热点问

题，将成为2014年中考命题的切入点。

2014年3、4月份，墨西哥、美国等多国接连暴发甲型hlnl流感疫

情，造成百余人死亡，引起全球恐慌。5月份疫情在国内开始蔓延。

二、热点与教材的结合

1.生命是地球上最宝贵的财富，也是脆弱的。在事故中，一个个鲜

活的生命在灾难中瞬间而逝，这表明生命是脆弱的，我们要珍爱生命,

维护自己和他人的生命安全。

2.生命健康权是公民最重要的人身权利，是公民享受一切权利的基

础。我国法律保护公民的生命健康权，侵犯他人生命健康权的行为要

受法律惩处。

3.安全事故发生后，党和政府高度重视，把抢救幸存矿工的生命作

为首要任务，全力组织搜救工作，这是以人为本，执政为民的具体体

现。

4.在社会生活中，人们扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味

着一种责任。在安全事故中，相关责任人没有尽到自己的责任，因而

必须为这种不负责任的行为付出代价。

5.期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，

不做非正义的事，是做人的基本要求。正义要求我们尊重人的生命健

康权。对漠视矿工生命健康权的不法分子的严惩体现立社会正义的要

求。

6、保护未成年人健康成长关系着祖国的前途和命运，是国家、社

会、学校、家庭的共同责任。未成年人要增强自我保护意识，提高自

我保护能力。

四、相关问题

1、酒后驾驶行为会带来哪些危害？答：损害自己和他人的生命健

康；严重影响道路交通安全、扰乱道路交通秩序；影响社会的和谐与

稳定。

2、国家开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动体现了教材

中哪些观点？

体现了党和政府坚持以人为本的执政理念，切实践行“三个代表”重

要思想和科学发展观；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；

保护公民的生命健康权是我国法律的一项重要任务；党和政府关注民

生。

3、开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动有何重要意义？

有利于维护人民群众的生命健康权；有利于社会主义精神文明建设；

有利于构建社会主义和谐社会。

4、请你为严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动出谋划策。立

法机关要建立健全相关的法律法规；执法机关应加大执法力度，严格

执法；交通部门要加强对驾驶员的法制教育，提高驾驶员依法行驶的

安全意识；全社会要形成合力，营造一种良好的社会氛围；人民群众

要积极行使监督权，对于违法驾驶的行为要敢于举报等。

5、为什么党和国家如此重视校园安全建设？答：青少年身心尚未

成熟、社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往

往处于被动地位，易受到伤害，属于社会的弱势群体；现实生活中侵

犯未成年人合法权益和损害青少年身心健康的不良因素，不良诱惑和

伤害还存在着；青少年是祖国的未来、民族的希望，是现代化事业的

接班人，校园安全直接关系到青少年学生的健康成长；生命健康权是

公民最重要的人身权利，为了保护青少年的生命健康权，必须重视校

园安全建设。

6、为了保护未成年人的健康成长，请你分别从国家、社会、家庭、

自身三个方面谈谈如何预防校园安全事故的发生。

答：（1）国家：加强校园（请你收藏好范文，请便下次访问：）安

全方面的立法和执法，加大对未成年的保护力度，加大对学校危房进

行改造的教育投入；社会：社会应该创造条件保障校园安全，如确保

校园设施的质量，整治校园周边的环境，严厉打击危及师生安全的违

法犯罪行为等；（2）学校：加强对学生的安全意识教育，严格学校管

理，如开设安全教育课，教会学生必要的安全自救常识勤检查学校的

各类设施，及时排除各类隐患；（3）自身：增强法律意识，危险性较

强的游戏或其他活动可能会给自身和同学带来伤害。自己要预防安全

事故的发生，做到增强自我保护意识，提高自我保护能力；防微杜渐,

防患于未然。依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律

武器同危害校园安全的行为作斗争，还要积累生活经验，掌握安全自

救的知识和方法等。

7、针对校园暴力问题提出解决方案。

答：（1）政府：加强有关校园安全等方面的立法，严厉打击侵害师

生安全的违法犯罪行为。应严厉整治校园周边环境，创造条件保障校

园安全，积极宣传《未成年人保护法》。净化校园周边环境。文化、

工商部门对校园周边环境要严格按有关规定清理整治。（2）公安、社

区在学校附近设治安值勤室或报警点，加强校园周边的巡逻、监控，

筑起一道安全之墙。不断健全中小学保卫组织，与派出所、司法所配

合，搞好学校、社区联防。（3）学校要在学生中深入广泛地开展社会

主义荣辱观教育，增强学生的法制观念，遵纪守法，开展安全防范教

育；严格学校管理，消除安全隐患；在学生上学、放学的时间加强学

校周边巡逻。（4）家庭：父母对未成年人要用健康的思想、品行和适

当的方法教育未成年人，同时加强对未成年人自我保护意识的教育。

（5）学生：增强自我保护意识，提高自我保护能力，依法自律，听

从老师和家长的教育，掌握安全自救的知识和方法，信任老师和家长,

善于用法律武器同危害校园安全的行为做斗争。

8、列举学校及周边的安全隐患，并进行简要分析。答：例：校园

周边治安状况不良，如擂肥、偷盗、社会青年在学校周围闲荡等；校

园周边游戏厅、网吧、舞厅、录相厅违法接纳未成年人；校园食品卫

生不安全；校园暴力事件时有发生，如斗殴、打架等；校园公共设施

存在安全隐患，如危房、漏电、水池不设防、楼梯狭窄且照明不好等;

学校教师教育方法简单粗暴，如：体罚和变相体罚学生，偷看学生日

记和信件等。分析：①上述案例侵犯了学生的人身权利，造成学生的

生命健康、财产的安全受到侵害。②不利于青少年的健康成长，侵犯

了青少年的合法权益。③青少年的合法权益最容易受到侵害，应当引

起党政府和学校的高度重视，让全社会共同关注、关心、关爱青少年

的健康成长。

9、请你为做好学校安全宣传工作确定一个主题，并设计两条相关

的宣传标语。答：主题：加强学校管理、共建和谐校园；宣传标语:

让我们的校园充满爱；学校多一分管理，学生就多一分安全，社会就

多一分和谐；构建平安、卫

生、文明、安全的校园，切实保障学生的全面发展和健康成长；建

设平安校园、维护师生安全；以人为本、关爱学生，严格管理、消除

隐患、依靠各界、搞好共建、依法治校、文明兴校、知荣明耻、共铸

和谐；确保学校安全，责任重于泰山。

10、当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视，根据有关资

料显示，我国中小学生每年非正常死亡人数都在1万人以上。为此。

某校九年级（8）班同学决定以“校园安全，警钟长鸣”为主题办一期

墙报，现在请你参与其中，共同完成。

（1）查找隐患。为办好“校园安全隐患”栏目，通过你的观察，你

知道威胁校园安全的原因有哪些？

（2）积极防范为减少和杜绝校园不安全事故的发生，请你发表看

法，完成“预防措施”栏目的编写（友情提示：从社会、学校、自身三

个方面谈）

答：（1）①盗窃、敲诈、抢劫师生财务的违法犯罪行为时有发生；

②“以大欺小”的校园暴力事件频繁发生，威胁学生的人身和财产安全

③校园周围存在非法营业的“黑色网吧”歌舞听等④校园周边交通秩

序很乱等（2）①社会方面：应该创造条件确保校园安全，如确保学

校设施质量，整顿校园周边不安全隐患②学校方面：加强安全意识教

育，严格学校管理，如：开设安全教育课，建立和完善校园安全措施;

③学生自身方面：加强自我保护意识，依法自律，正确对待家长和学

校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，掌握安

全自救的知识和方法

第四篇：一初中校园安全歌谣校园安全歌谣

登封市直一初中

常见10类校园安全事故：①交通事故；②火灾爆炸；③踩踏事故;

④中毒事故；⑤垮塌事故；⑥劳动事故；⑦活动意外；⑧体罚意外；

⑨突发事故；⑩自杀事件。

安全大如天，责任重如山。两者都做到，幸福到永远。

1.防交通事故：来往车辆如风啸，枪林弹雨眨眼到。横穿马路左右

瞧，宁停三分不抢秒。走路要走人行道，莫在车道逞英豪。十字路口

红绿灯，遵守规则平安保。

2.防水火事故：水火无情要小心，古今夺命多少人。不带火种乱点

火，严防大意祸临身。夏天游泳找人教，滑冰场上任飞奔。不知深浅

去玩水，十有八九命归阴。

3.防踩踏事故：①过道窄，楼梯陡，多少冤魂血泪流。常保路灯明

又亮，常派专人来值守。上下楼梯靠右走，遇人多时暂停留。任他集

合再紧急，安全第一在心头。

②人多地方四看：一看出口在哪边，二看小偷老鼠眼；三看拥挤向

后退，四看包裹藏危险。

③人多地方五躲：一躲人多如潮涌，二躲争吵和起哄；三躲楼梯和

门洞，四躲广告五躲（吊）灯。

4.防中毒事故：谨防病从口入关，采购加工要把严。一日三餐须吃

饱，慎吃零食与凉拌。冬季取暖防煤气，每年中毒上百千；宁叫受冷

难入睡，不叫一梦到阴间。

5.防祸从天降：一防砖瓦落空中，二防阳台意外生。三防大风刮广

告，四防灰皮和吊灯。

6.防劳动事故：中小学生，尚未成年；各种劳动，没有经验。严密

组织，严密防范。力所能及，保证安全。

7.防活动玩耍事故：走廊休息不扎堆，莫对栏杆扛又推。严禁追逐

和打闹，伤害同学公物毁。轻则碰坏桌和凳，痛得毗牙又咧嘴；重则

毁坏灯窗扇，伤害别人难理赔。

8.防体罚意外：体罚本为学生好，欲速不达惹烦恼。打出伤来两受

罪，打出病来法不饶。打出命来要偿命，此类事情真不少。打骂学生

本违法，言传身教怒要消。

9.防突发事故①防栏杆意外：滑栏杆，太危险，失去平衡酿祸端。

轻则筋断骨头折，重则休克活命难。

②防脚下意外：上下楼梯要稳重，雨雪路滑小心行。脚前障碍莫大

意，谨防脚下有陷阱。

③防热水烫伤：打热水，要小心，放水避免水上身；提水防止壶脱

落，走路严防人撞人。

④防体育活动意外：体育乐，活动累，热闹刺激使人醉。活动剧烈

易受伤，高难动作谨防备。

10.防学生轻生：当今社会，充满竞争；压力之下，时有轻生。学校

教师，严密防控；缺课几人，去向分明。经常谈心，亦师亦朋；思想

状况，成竹在胸。关系和谐，如同家庭；健康向上，其乐融融。

防范罪犯知识

1.不怕被贼偷，就怕贼惦记。

小偷做案的11种手段：遮，害IJ,抢，撞，调，分，拎，换，色，

麻，夹。

2.防止被偷格言：随身只带100元，不带今天不用钱。古今多少英

雄汉，败在露富这一关。

3.犯罪的时间分布：平平安安一二三，四月五月往上窜；夏天多发

强奸案，冬季侵财到峰巅。

4.女性夏夜外出：夏夜慎防性侵犯，暴露衣裙应少穿；盛夏之夜危

险大，观念预防记心间。

5.出远门注意事项：出远门，要低调，金表名牌尽量少；聊天一路

不涉己，对面美女莫心跳；生人饮料万莫喝，起身回来茶倒掉。

6.衣着打扮：穿金戴银，引贼临身。我明贼暗，吊胆提心。随身不

带，贵重物品；；平平安安，低调为人。

7.防公交小偷：贼眼