中考语文复习作文写作技巧精讲：微写作-抒情类

第1页（共1页）微写作-抒情类什么是抒情抒情是一种表达个人情感和思想的表现手法，它可以通过文字、绘画、音乐等多种媒介来传达。在文学作品中，抒情常常以独白、日记、回忆录等形式出现，通过直接描述或内心独白等方式，让读者更深入地了解主人公的内心世界。抒情可以分为直接抒情和间接抒情两种方式。直接抒情是指作者直接将自己的情感和思想表达出来，不经过任何中介或修饰。这种方式可以非常直接地传达情感，但也需要作者有较高的语言驾驭能力和表现力。间接抒情则是指作者通过叙述、描写、议论等方式来表达情感和思想，这种方式可以更加含蓄地传达情感，给读者更多的想象空间。在文学作品中，抒情常常与其他描写手法相结合，如人物描写、景物描写等。例如，在人物描写中，作者可以通过对主人公的语言、动作、心理等细节的描述，来展现主人公的情感和思想。在景物描写中，作者可以通过对自然景观的描绘，来营造出一种特定的氛围和情境，从而表达情感和思想。抒情这一表现手法在艺术创作中也有广泛的应用。例如，在绘画中，艺术家可以通过色彩、线条等元素来表达自己的情感和思想；在音乐中，作曲家可以通过旋律、节奏等元素来传递自己的情感和感受。总之，抒情是一种重要的表现手法，它可以通过多种媒介来传达情感和思想。无论是文学作品还是艺术创作，抒情都是为了引起观众的共鸣和感动，让人们更深入地了解和体验作品所传递的情感和思想。许多文学作品都体现了抒情这一表现手法，以下是一些例子：1.《红楼梦》：这部古典小说中，作者通过主人公贾宝玉的内心独白和情感表达，展现了深厚的情感和思想。例如，在黛玉去世的情节中，作者通过贾宝玉的视角，描绘了黛玉离世前的情景，以及贾宝玉对黛玉的深深眷恋。2.《巴黎圣母院》：雨果的小说通过强烈的情感表达和人物形象的描绘，传达了人性的复杂性和丰富性。例如，在描绘卡西莫多在钟楼上的独白，以及他对艾斯梅拉达的深情厚爱时，作者将抒情与人物描写完美结合。3.《白夜行》：东野圭吾的推理小说中，虽然以情节为主，但其中也穿插了大量的情感描写。通过对主人公雪穗和亮司的内心世界的深入挖掘，表现了两个角色的复杂情感和内心冲突。4.《麦田里的守望者》：杰罗姆·大卫·塞林格的小说以一个青少年的视角描绘了成人世界的荒谬和虚伪。通过主人公霍尔顿的内心独白和情感表达，作品深刻地抒发了青少年对现实世界的反感和不满。5.《百年孤独》：加西亚·马尔克斯的小说通过魔幻现实主义的手法，描绘了布恩迪亚家族的七代人的传奇故事。其中充满了丰富的情感表达和内心独白，展现了家族成员们的复杂情感和命运。这些作品都以不同的方式展现了抒情这一表现手法，通过直接或间接的方式表达了人物的情感和思想，增强了作品的艺术感染力。抒情类文字的写作技巧1.抓住情感：抒情的核心是表达情感，因此在写作时，要深入挖掘自己的情感体验，找到想要表达的情感，并紧紧抓住。2.渲染气氛：抒情类文字通常需要营造一种特定的氛围或情境，以增强读者的感受和共鸣。可以通过描绘自然景观、人物形象、环境气氛等来渲染气氛。3.运用修辞：修辞手法是抒情类文字中常用的技巧，可以通过比喻、拟人、排比等修辞手法来增强文字的表现力和感染力。4.细节描绘：抒情类文字需要细节描绘来表现情感和形象，可以通过对人物的语言、动作、心理等细节的描绘来展现情感和思想。5.直接与间接结合：抒情类文字可以采取直接表达情感和思想的方式，也可以通过叙述、描写等方式间接表现情感和思想。将直接与间接结合，可以更好地传达情感。6.有个性化的语言：抒情类文字需要有个性化的语言来表现作者独特的风格和情感体验。个性化的语言可以增强文字的感染力和艺术性。总之，抒情类文字的写作技巧需要从情感表达、气氛渲染、修辞运用、细节描绘、直接与间接结合、个性化语言等方面入手，以增强文字的表现力和感染力，引起读者的共鸣和感动。微写作（共2小题）1．围绕“秋叶”，写一段抒情文字。不少于100字。2．三年的初中语文学习，你一定收获很多。请以“语文学习之旅”为话题，运用比喻，排比的修辞手法写一段抒情性文字。（不少于50字）

参考答案与试题解析微写作（共2小题）1．围绕“秋叶”，写一段抒情文字。不少于100字。【分析】本题考查表达能力。围绕“秋叶”写一段文字，采用抒情的表达方式，语句优美，通顺流畅，注意字数要求。【解答】答案：示例：秋风吹过，秋叶纷纷，叶子一片一片飘落在地上，带着秋天独有的魅力。渲染着大地的金黄。清凉的空气，金黄色的树叶，这是秋天独有的景色。秋天是沉甸甸的季节，秋天是收获的季节。秋天，写着收获，秋天，写着相思。秋雨缠绵，秋雨总是在悄悄中来临。滋润着大地，轻轻地庭院，柔柔的树叶。轻轻地敲打着窗户，茶香悠远，多情而婉约。秋雨又是温情而有韵味的，秋雨中空气的味道，淹没了城市的喧嚣。秋风感动，秋雨敲打着落叶。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。2．三年的初中语文学习，你一定收获很多。请以“语文学习之旅”为话题，运用比喻，排比的修辞手法写一段抒情性文字。（不少于50字）【分析】此师属综合读写题，解答此题，要弄清写作出发点，写作要求，如本题要求以“语文学习之旅”为题，运用比喻，排比的修辞手法，字数不少于50字。【解答】解答此题，要结合本题要求以“语文学习之旅”为题，运用比喻，排比的修辞手法，字数不少于50字作答，同时注意语句简洁、通顺。答案示例：三