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文档简介
Unit4Eatwell
SectionA(1a--1c)
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1.Beabletotalkaboutdislikesandlikes.
3.Learntoenjoylifeandhaveahealthbody.
2.Beabletosaythenamesofthefood.TeachingobjectivesTask-basedteachingmethodSituationalteachingmethodListeningandwritingmethodPairworkTeachingandlearningmethodsWhat'sinthefridge?bananasorangepearhamburgerstrawberrytomatoesice-creamsaladmilkbreadWhatisthis?Whatarethey?anappleapplesanorangeorangespearsbananastomatoesstrawberriesstrawberryhamburgersFrenchfriespotatochipssaladricemilkbread规则一:一般情况下,名词词尾直接加-s。例如:book-books(书)
table-tables(桌子)规则二:以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词,一般加-es。例如:fox-foxes(狐狸)
bus-buses(公交车)
watch-watches(手表)
dish-dishes(碟)规则三:“辅音字母+y”结尾的名词,变y为i,再加-es。
“元音字母+y”结尾的名词,词尾直接加-s。例如:city-cities(城市)
day-days(白天)rules规则四:以“o”结尾的有生命的名词,一般+es;
以“o”结尾的无生命的名词,一般+s;例如:tomato-tomatoes(西红柿)
negro—negroes(黑人)
potato-potatoes(土豆)
hero-heroes(英雄)
(黑人英雄爱吃西红柿和土豆)
photo—photos(照片)
zoo-zoos(动物园)规则五:以-f或-fe结尾的名词,一般变-f或-fe为v,再加-es。例如:leaf-leaves(树叶)
knife-knives(小刀)
Writethepluralformsofthefollowingnouns:toydeskpencillifeleafwatchbusfoxclassknifethiefdayheropotatocitycountryphotoradiobamboozoostoryfamilytomatonegroAnswer1.“s”:toydeskpencilday2.“es”:watchbusfoxclass3.以o结尾+“es”:heropotatotomatonegro4.以o结尾+“s”:photoradiobamboozoo
5.f/fe→v再加“es”:lifeleafknifethief
6.y→i再加“es”:citycountrystoryfamily1bListenandnumber:A:Doyoulikesalad?B:No,Idon’t.A:Doyoulikebananas?B:Yes,Ido.A:Doyoulikeoranges?B:Yes,Ido.2131cPracticetheconversationswithyourpartner.No,Idon’tlike___.ButIlike__.
Doyoulikeapples?
Theimportantpoints:Thenewwordsoffood--Doyoulikebananas--Yes,Ido./No,Idon’t.
Thedifficultpoints:Pluralform(rules)1.Newwords:hamburgers,bananas,tomatoes,oranges,salad,milk...2.Sentencespatterns:(1)--Whatisthis?--Itis…--Whatarethese?--Theyare…(2)--Doyoulikebananas?--Yes,Ido./No,Idon’t.3.Pluralform(rules)BlackboardDesign1.Makeasurveyaboutwhatfoodyourfa
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