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文档简介
第06讲完全平方公式
01学习目标
课程标准学习目标
1.掌握完全平方公式以及完全平方公式的特点,完全平方公式的
①完全平方公式
几何意义并能够熟练应用其解决问题。
②添括号法则
2.掌握添加括号的法则,能够熟练的运用。
02思维导图
03知识清单
知识点01完全平方公式
1.完全平方公式:
①完全平方和公式:
两个数的和的平方,等于这两个数的的和这两个数乘积的两倍。
即:(。+为2=o可以是两个数,也可以是两个式子。
②完全平方差公式:
两个数的差的平方,等于这两个数的的和这两个数的乘积的两倍。
即:(。-。2=。可以是两个数,也可以是两个式子。
2.完全平方公式的式子特点:
21
(a+bf=a+2ab+b:一个二项式的平方,等于这个二项式的两项的加上这
两项的。注意每一项都包含前面的符号。
巧记:首平方加尾平方,首位两倍放中央。
3.完全平方公式的几何背景:
图1中面积的整体表示为:(a+bf
用各部分面积之和表示为:a2+2ab+b2
所以(a+by=a2+2aZ?+
用同样的方法表示图2的面积即可得到:
(a—=ci"-2ab+信。图1图2
4.完全平方和公式与完全平方差公式的转化:
(ci++2ab+b1,(ci——cC~—2ab+F
a?+2ab+b--4ab-ct--2ab+b~
(a+b)2-4ab=(a-b)2
【即学即练1】
1.运用完全平方公式计算:
⑵(产;
(1)(4m+n)2;y—
(3)(-a-b)2(4)(-a+b)2
【即学即练2】
2.运用完全平方公式计算:
(1)632;(2)982;(3)700.12;(4)499.92.
【即学即练3】
3.已知/+y2=26,xy=3,求(x+y)2和(x-y)2的值.
【即学即练4】
4.若要使4/+mx+16成为完全平方式,则常数机的值为()
A.-8B.±8C.-16D.±16
【即学即练5】
5.若x2+6x+m2是一个完全平方式,则m的值为()
A.3B.9C.±3D.±9
【即学即练6】
验证了一个等式,这个等式是()
(y+x)2=y2+2xy+x2
(y+无)2-(y-x)2=4孙
知识点02添括号法则
1.添括号法则:
在条加括号时,若括号前面时正号,括到括号里面的每一项都,若括号前面是负号,
则括到括号里面的每一项都要。
即:a-b+c=a+();a-b+c=a-()
【即学即练1】
,7.计算题:
(1)(a-2b-3c)之;(2)(x+2y-z)Cx-2y-z)-(x+y-z)2.
题型精讲
题型01利用完全平方公式计算
【典例1】计算:
2
(1)(-5a+4b)2;(2)(2a-L)
3
(3)&」)2;(4)(-mn+—)2
324
【变式1】计算:
(1)(x-6)2(2)(-2x-y)2
(3)(-p+3q)2(4)[(2m+«)(2m-n)]2.
【变式2】计算:
(1)(1+4a)2;(2)(-5+3y)2(3)(x2-6y)2;
2222
(4)(-2x-y);(5)(2«+l)-4a(a-1);(6)(Xx+2y)+(Ax_2y).
题型02利用完全平方公式简便运算
【典例1】利用完全平方公式进行简便运算:
(1)1012=(+)2=;
(2)9.82=(________)2=.
【变式1】用简便方法计算:20032-2003X8+16=
【变式2】用简便方法计算:2022+202X196+982.
题型03利用完全平方公式变形求值
【典例1]已知a+6=4,ab—2,则/十户二()
A.8B.10C.12D.16
【变式1】已知(〃+Z?)2=12,ab=2,则(a-b)2的值为()
A.8B.20C.4D.16
【变式2】已知a-6=3,ab=l,求下列代数式的值.
(1)/+/;(2)(a+6)2
【变式3】已知(a-b)2=25,ab=-6,求下列各式的值.
(1)J+M;(2)a^+b^.
题型04利用完全平方式的特点求值
【典例1]若W+依+64为一个完全平方式,则k的值为()
A.16B.±16C.8D.±8
【变式1】若关于x的二次三项式/+(4-2)x+16是一个完全平方式,那么上的值是(
A.-6B.6C.±6D.10或-6
【变式2】若多项式4/-(k-1)孙+25『是关于x、y的完全平方式,则人的值为()
A.21B.19C.21或-19D.-21或19
【变式4】将整式9x2+1加上一个单项式,使它成为一个完全平方式,下列添加错误的是(
A.6xB.-6xC.9x,D.3x
4
【变式5]若关于x的二次三项式j?+nx+m是完全平方式,则m与n的关系式为()
22
A.//I477-B.根=-4a~C.—D.——
44
题型02完全平方公式的几何意义
【典例1]如图,利用图中面积的等量关系可以得到的公式是(
2
A./-b=a(♦+1)+b(〃-b)
B.Qa-Z?)2=〃2_2ab+b2
C.a2-b2=(〃+/?)(a-b)
D.(a+b)2=a2+2ab+b2
【变式1】两个边长为。的大正方形与两个边长为〃的小正方形按如图所示放置,如果〃-6=2,仍=26,
C.40D.44
【变式2】如图所示,两个正方形的边长分别为〃和4如果〃+b=10,ab=20,那么阴影部分的面积是
()
C.30D.40
【变式3】如图1,小长方形的长和宽分别为〃和。,将四块这样的长方形按如图2所示位置摆放.
(1)图2中的四边形E尸GH为正方形,其边长为.
(2)能用图2中的图形面积关系来验证的等式是:=.
(3)若x-y=3,孙=4,求x+y的值.
AabD
题型02平方差公式与完全平方公式的综合
【典例1】计算:
(1)(3x-2y-1)之;(2)(〃+2b-c)(a-2b-c)-(a-b-c)2
【变式1】计算下列各式:
(1)(f+3y)2-(^--3y)2;(2)(2a-36+1)2
【变式2】已知m2+n2-6m+10n+34=0,求m+n.
【变式3】阅读理解.
已知(a-12)2+(14-a)2=6,求(a-13)2的值.
解:由(〃-12)2+(14-4)2=6,可得[(〃-13)+1『+[(。-13)-1]2=6.
整理得(。-13)之+2(〃-13)+1+(〃-13)2-2Ca-13)+1=6.
2(〃-13)2+2=6
得(a-13)2=2.
请仿照上述方法,完成下列问题:
(1)已矢口(a-98)2+(96-。)2=10,求(〃-97)2的值.
(2)已知(Q-2024)2=8,求(Q-2025)2+(2023-a)2的值.
强化训练
1.小华在利用完全平方公式计算时,墨迹将结果“=4/・.-+25『”中的一项染黑了,则墨迹覆盖的这一
项及其符号可能是()
A.+10孙B.+10孙或-10孙
C.+20孙D.+20孙或-20孙
2.已知/+%-3=0,那么代数式工(x-2)+(x+2)2+5值是()
A.14B.15C.16D.17
3.已知a=5+5b,则代数式/-10H+25院的值是()
A.16B.20C.25D.30
4.若a、b是某长方形的长和宽,且有(a+6)2=16,(a-b)2=4,则该长方形面积为()
A.3B.4C.5D.6
5.若(2r+3y)2=(2x-3y)2+()成立,则括号内的式子等于()
A.24xyB.12xyC.6xyD.4xy
6.如果/+(m-1)x+9是一个完全平方式,那么M的值是()
A.7B.-7C.-5或7D.-5或5
7.已知a+b=5,ab=-2,贝lja2-ab+b1的值是()
A.30B.31C.32D.33
8.设〃=%-2022,Z?=x-2024,c=x-2023.若4Z2+/?2=16,贝1Jc2的值是()
A.5B.6C.7D.8
9.有两个正方形A,B,现将8放在A的内部,得到图①,将A,8并列放置后构成新的正方形,得到图
②.若图①阴影面积为3,正方形A,2的面积之和为11,则图②阴影面积是()
①②
A.8B.9C.12D.15
10.已知a+b+c=0,a2+b2+c2=4,那么a4+b4+c4的值是()
A.6B.8C.20D.34
11.计算:(a+26)2=;(3x-1)2=
12.若(龙+y)2=9,(x-y)2=5,则孙=.
13.若|x+y-5|+(xy-6)2=0,则/+/的值为.
14.已知:a+b—3,ab—5,贝U-2。-2b+6=.
15.小聪在学习完乘法公式后,发现完全平方公式经过适当的变形或数形结合,
可以解决很多数学问题.如图摆放两个正方形卡片,A、M、B在同一直线上.若
AB=5,且两个正方形面积之和为13,则阴影部分的面积为.
16.已知:a-b=3,ab—l,试求:
(1)/+3"+庐的值;(2)(a+6)2的值.
17.运用乘法公式计算:
(1)(x+2y-3)(x-2y+3);(2)(Q+A+C)2
18.阅读下列解答过程:
已知:xWO,且满足f-3x=l.求:的值.
解:Vx2-3x=LAx2-3x-1=0
•*,x-3-~=0,即x-^-=3-
1•x2^y=(x」)2+2=32+2=11.
X2X
请通过阅读以上内容,解答下列问题:
已知aWO,且满足(2.7+1)(1-2a)-(3-2a)2+9a2=14a-7,
i2
求:(1)a92」:?的值;(2)——---------的值•
242
a5a+a+5
19.在数学中,通常可以运用一些公式来解决问题.比如,运用两数和的完全平方公式(。+6)2=/+2湖+庐,
能够在三个代数式“+乩ab,
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