四川省自贡市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

四川省自贡市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.以下是张亮送给同学的自制书签，请你选择合适的诗句或名言警句，格式规范，工整、美观地书写在下面的书签上。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.查字典填空我也会。

“悬”字的部首是__________，音序是__________，音节是__________。它在字典里的解释有：①挂。②公开提示。③抬。④无着落，无结果。⑤距离大，差别大。给下列词语中“悬”字选择正确的解释（填序号）。

（1）灯一悬起(

)（2）实力悬殊(

)（3）悬案(

)2）.用“严”组词后填空。

王老师对我们要求很(

)，但教育我们又很注意方法。即使我们犯了(

)的错误，她也不是(

)地训斥、(

)地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了(

)纪律的好习惯。3）.我会查字典。

（1）“资”字用音序查字法应先查大写字母(

)，再查音节(

)。

（2）根据语境，给加点字“资”选择正确的解释。（填序号）

①小明不但天资聪颖，而且勤奋好学。

(

)

②这项工程投资很大。

(

)

③他资助了一位家境贫困的大学生。

(

)

④我把这些问题的答案给你，以资参考。

(

)4）.填空

（1）____________，怜子如何不丈夫。

儿童相见不相识，____________。

胜日寻芳泗水滨，____________。

__________，视死忽如归。

（2）微波粼粼的海面上，________洒满了银光。月亮越升越高，穿过___________似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光_________的浪花，__________朝着岸边涌过来……

（3）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”这两句诗，具有拟人化动作的词语是“_______、_______”，在这里运用拟人的修辞手法的好处是_______________。这两句诗的内容两两相对，是对偶句：“一水”对“两山”，“护田”对“_______”，“________”对“________”。像这样运用对偶的修辞手法的诗句还有：____________，____________。5）.按要求完成成语填空。

①目(

)口呆

②见微知(

)

③与世(

)绝

④精兵(

)政

⑤迫不(

)待

⑥司空见(

)

⑦积劳成(

)

⑧革故(

)新

⑨来自____________的朋友，都来帮助这些丢失孩子的不幸家庭了。在茫茫人海找个人和____________差不多，但是只要有一线希望，我们都不会放弃。（根据语境，写出带“海”字的成语）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写完全正确的一组是（

）A．耽搁

司空见惯B．绞刑

忘乎所已C．惊惶

万相更新D．唯恐

悬灯节彩2）.品析句子，完成练习。如今直上银河去，同到牵牛织女家。对这两句诗的分析不正确的一项是(

)

A．“如今直上”有沿着黄河逆流而上之意，体现出诗人不惧艰险的豪迈气概。

B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。

C．诗人驰骋想象，由黄河联想到银河，将诗中第一、二句呈现的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。

D．诗人在这两句诗中展开想象，化用了民间传说《牛郎织女》。3）.株洲市举行小学运动会开幕式，下列学校的代表如果按照汉语拼音音序的顺序入场，正确的一项是（

）A．何家坳小学

八达小学

天台小学

九方小学B．八达小学

何家坳小学

九方小学

天台小学C．八达小学

九方小学

何家坳小学

天台小学D．九方小学

八达小学

何家坳小学

天台小学评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。（缩写句子）

_______评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。

春城无处不飞花

任尔东西南北风

今夜月明人尽望

脉脉不得语

盈盈一水间

寒食东风御柳斜

千磨万击还坚劲

不知秋思落谁家

（1）当表达自己要清白做人，我们会很自然的想起于谦《石灰吟》中的名句：粉骨碎身全不怕，

。

（2）当好友即将远行之时，我们常会用王维的《送元二使安西》中的名句“劝君更尽一杯酒，

”表达自己送别之情。2）.将下列有关联的内容用线连起来。

村庄儿女各当家

《望洞庭湖赠张丞相》

翁卷

漫卷诗书喜欲狂

《乡村四月》

杜甫

春风不度玉门关

《闻官军收河南河北》

王之涣

子规声里雨如烟

《凉州词》

范成大

八月湖水平

《四时田园杂兴》

孟浩然评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请把下列句子按先后顺序重新排列，并在括号里标上序号。

(

)朦胧的月色中，一盏盏绿色的灯，悄无声息在溪上草间飞来飞去。

(

)我们走出小镇步入田野。

(

)看到天上的皎月明星，听到地上的蛙声一片。

(

)夏天的夜晚是迷人的。

(

)有人在水田里照黄鳝，最有趣的还是捉萤火虫————那是多么美好的景象啊！

(

)放眼望去，闪闪烁烁，飘忽灵动……这盏灯熄了，那盏灯又亮了。2）.将下列句子排列成一段通顺的话。

()春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。

()我的家乡一年四季都是那么美丽。

()夏天，一湖的荷花竞相比美。

()冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。

()秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.下面对“课堂笔记”的描述正确的打“√”，错的打“×”

1．课堂笔记是用来帮助我们记忆的，只能记录老师在课堂上讲的重要内容。(

)

2．做课堂笔记时可以使用“批注法”，在课本上圈画，记录重要的内容。(

)

3．在课堂上产生的疑问，如果需要继续思考，就可以在课堂笔记中记下来。(

)

4．对理解课文有重要作用的相关资料，也可以记录在课堂笔记中。(

)

5．在听课过程中产生的想法，应该及时在课堂上与老师和同学交流，不需要记在课堂笔记上。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面古诗，完成下面题目。

绝句二首（其二）①

杜甫

江碧鸟逾②白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？【注释】①此诗为杜甫入蜀后所作。②逾：更加。1．发挥想象，描绘“江碧鸟逾白，山青花欲燃”所展示出来的画面。

2．这首诗的艺术特点是以乐景写哀情，表现了诗人__________的情感。“逾”字体现了杜甫诗歌“炼字精到”的特点，它的妙处在于__________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.请选择自己感兴趣的一个话题，完成一篇习作。

话题一：爱

爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。生活中充满关爱的故事随处可见：亲人的疼爱，老师的关爱，伙伴的友爱……细心的你一定感受到了很多，请你选择其中一个爱的故事写下来，和大家一起分享吧。题目自拟，要求内容具体，有真情实感，不少于500字。

话题二：穿越未来

随着科技的发展，我们的衣食住行都在发生变化。如果给你一艘可以穿越时空的飞船，让你去到2100年，你会经历怎样的生活，会发生哪些故事呢？请你展开想象，完成习作，字数不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读永远的歌声①走出山乡、走出童年已经很久了。童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边·····②当军医的父亲随大军南下了，把母亲和我们姐弟从小城送到山乡的老家。于是，我便成了山乡小学的一名学生。③那是什么样的小学呀，一座荒凉破旧的庙宇，请走了那些笑嘻嘻的和龇牙咧嘴的泥菩萨，挤满了我们这些拖鼻涕的、剃光头的、头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿。我们的老师是个从城里来的女学生，剪着短头发，又年轻，又漂亮。她用好听的噪音教我们唱“小放牛”：“天上的桃树什么人来栽，地下的运河什么人来开？——天上的桃树王母娘娘栽，地下的运河劳动人民开。”她还教我们唱劝人识字的小歌剧……④村头村尾到处响着我们的歌声。为此，我还和姐姐争论过，到底是我们老师有知识，还是村长、区长有知识；到底是区剧团来的人唱得好听，还是我们老师唱得好听。⑤我说，我们老师好，样样好，天下第一好。⑥不知为什么，老师嗓子突然嘶哑了，不但唱不出好听的歌儿来了，还咳嗽，一声接一声。⑦放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。⑧第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来······⑨我们兴高采烈地抱着草药，拎着小鱼往回走，迎面碰上来找我们的大人、老师和同学。大人们一见我们，便挥舞着镰刀、棍子，吆喝着冲过来，真把我们吓了一跳。回头一看才知道，原来一只老狼跟在我们身后很久了，而傻乎乎的我们竟然毫无所知。⑩在大人的责骂和追问声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上……⑪走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。⑫迎着徐徐吹来的晚风，我又哼起“天上的桃树……”于是，走来了我的童年，走来了我童年的老师，还有二牛、二兰和石花……1．概括这篇短文的主要内容。

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2．结合选文理解下面词语的意思，并用这个词语写一句话。

兴高采烈：_________________________

3．“我们老师好，样样好，天下第一好”，结合选文内容，说说老师具体“好”在哪里？“我”