2014年山东青岛中考满分作文《风吹意在雨打荷》

2014年山东青岛中考满分作文【中考真题】请从以下两题中任选一题作文。2.自命题作文孔子说：“三人行，必有我师焉。”根据你对这句名言的理解，结合自己的生活经历、感悟和思考，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。风吹意在雨打荷疾风扑面，骤雨将至。持伞漫步在这荷塘边，赏一池青红相间，悦一回人荷异同。清晨，薄雾朦胧，风中夹杂着雨水。雨并不大，可是很密，像针一般的细，这与夏雨的热烈风格极不相像。雨水打在屋檐上，打在我的雨伞上，发出清脆的响声。雨水从伞边流过，滴到地上，溅起的雨水渐渐打湿了我的裤子，可我并不在意这些，因为我的注意力被这一塘荷花吸引住了。清幽，淡雅，花与叶紧紧相依，轻快，悠扬，风和雨轻轻曼舞。今年的荷花开得不是很多，不知是雨水将其打压，还是它讨厌这雾霾的空气。虽然不是很多，但花与叶与水，也是相映成趣。但很快，我的欣赏之情渐渐变为了担忧，因为这雨，逐渐大了起来。豆粒大的雨滴打在我的雨伞上，发出“嘭嘭”的响声，池塘也渐渐动了起来，阵阵涟漪，声声脆响。鱼沉下去了，蛙也躲在了荷叶底下，停止了呜叫。夏雨，终于露出了它真实的面貌。雨水落在娇嫩的荷叶上，引得荷花四处摇曳。我真想撕一片云彩给这些娇美的荷花都盖上遮雨的蓬子，可老天并没有因为我的善念而停止降雨，反而增大了雨势，地上都腾起了一阵阵雨雾。令我惊奇的是，荷花并没有屈服。它用自己的花瓣，用自己的翠绿的叶与雨水对抗着：雨水将荷压弯，可它很快就又挺直了身子，抖落了身上的雨水，在空中撇出一道优美的弧线。雨渐渐停了，它似乎累了，又变成初的丝状。但这荷花却依然挺直了身子那里，不但如此，因为雨水的冲刷，神情反而更加昂扬，随时都准备着迎接风再次挑战。这便是荷的人生，不怕困难，居安！花尚如此，人该若何?孔子有曰：“三人行，必有我师焉。”一池荷花，也让我懂得了很多，很多……【评点】文题材料“三人行，必有我师焉。”一般考生都会“以人为师”，而本文作者深谙题意，超凡脱俗，独辟蹊径，“以荷为师”，写出了自己对荷花经受疾风骤雨的真切体验与“一池荷花，也让我懂得了很多”的独特感受。其异峰突起，一箭中的，令阅卷教师拍案叫绝。通篇采用拟人手法，显得特别鲜活灵动。加上长句短句相互点缀，单句复句交相辉映，真可谓文采斐然,令人感叹不已。【文题解读】文题二是自命题作文，把握名言的内涵是构思的关键，该名言出自《论语·述而》，强调生活中虚心向别人学习的重要性。该名言对指导我们处事待人、修身养性、增长知识，都是有益的。俗话说：“活到老、学到老。”人生就是一个不断拜师学习进步的过程。“师”可以指带给自己某种心灵启发的具体的人，如老师、父母、同学、邻居、路人；也可以指历史名人、公众人物，如师从李白学习他豪放和飘逸的性情，师从周恩来树立“为中华之崛起而读书”的理想等。甚至可以师从或具象或抽象的物，一株草，一盆花，一种品质，一种精神等。从师是一个不断进步成长的过程，是一次思维的碰撞，更是一次情感的体验。因此写作时不仅要明确以谁为师，更要写缘何从师，挖掘从师的意义和收获以及自己的认识变化等。文体不限，更利于学生写出真切体验与独特感受。但一定要注意文体特征明显，如写记叙文，要写出真情实感，要有生动的细节描写和场景刻画，写散文要写出文化意蕴，语言要精美，要有深厚的文化积淀和感悟。【名师讲堂】题目二给出了孔子的一句名言，旨在引出“向别人学习”的话题。如果了解紧跟着这句话后面的两句“择其善者而从之，其不善者而改之＂，我们就会更加透彻地理解“学习”所包含的意义，即学习不仅是学习他人的长处，还要以他人的缺点为鉴，如果自己也有类似的缺点，就要改正；如果没有，就要引以为戒。理解了材料后，就要根据题目的要求——结合“自己的生活经历、感悟和思考”来进行写作。以下立意均可判定为符合题意