2024高考一轮化学复习攻略化学高考备考复习策略

2024高考一轮化学复习攻略，化学高考

备考复习策略

第一轮复习阶段是对学科基础学问的复习和整理,

使之系统化和深化，把握学科基本学问的内在联系，建立学

科学问网络，复习内容要细致全面。我整理了化学学习相关

内容，希望能帮助到您。

2024高考一轮化学复习攻略

一、整合教材、科学支配

复习时要以化学学问块、教材章节、方法与技能相

结合的方式整合教材。并按概念和理论与技能的主线形成单

元，进行复习。并将计算和试验融合、穿插到各单元中。在

整合教材组成单元的过程中，留意感受学问的内在联系和规

律，形成完整的学问结构和网络，促进实力的培育和提高。

二、留意基础、落实细微环节

高考要求的化学主干学问有：原子结构元素，周期

律、周期表，分子结构、晶体类型，热化学方程式，反应速

率与化学平衡，电解质溶液，氧化还原原理，卤素，氧族元

素，氮族元素，碳族元素，碱金属，镁、铝、铁，同分异构，

烧及其衍生物，糖类、蛋白质、油脂，有机合成材料，物质

的量及计算，化学式和结构式计算，化学试验常用仪器及操

作，试验室制法，物质的检验、分别、推断化学，试验设计。

高考化学对细微环节的要求特别严格，书写和表达

的正确、规范往往确定高考的成败。为此，充分利用谡堂

教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平;

有机化学方程式书写的小分子不掉;有机结构式、结构简式

书写中C-C键、C-H键、0()键、苯环的到位；强化官能团位

于左边的正确书写等等。要训练和培育尽量用化学语言进行

精确、完整、简洁地表述。并严格化学计算的步骤，运算精

确，表达规范。

三、训练思维，留意实力的培育

第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归

纳学问，按教材中每章小结的学问网络图形成本章的学问结

构。将教材章与章之间的学问网络按学问的内在联系和规律

形成学问体系，以便应用时能快速、精确地提取相关学问,

解决化学问题。要用“结构位置性质”、“原理装置操作现

象结论分析评价”、“类比和逻辑推理”、“试验探究”、

“建模思想”等化学学习方法，复习驾驭化学学问，提升学

科实力。

复习中可以细心选择近几年的高考试题作为典型

题进行分析、训练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的

指导和总结，加大练习力度，严格依据要求答题，刚好反馈、

矫正，使解题实力的培育、提高落实到位。

第一轮复习应依据驾驭学问的状况，多穿插一些小

专题，侧重训练、提高某种单项实力，如：离子方程式书写、

离子共存、离子浓度大小推断、热化学方程式书写、无机元

素化合物性质推导、化学计算基本方法（一、二、三、四）、

化学试验中的试验原理设计、仪器设计、操作方法设计、有

机同分异构体推导（限制条件与不限制条件）、有机分子式确

定、有机官能团推导等等。对于多种实力的综合训练，第一

轮复习不行涉及过多，以免要求太高，一时达不到，会挫伤

学习乐观性。

化学高考备考复习策略

一、立足课本，强化基础学问，一轮复习夯实双基

高考备考是一项系统工程，第一轮复习主要是夯实

基础、抓好双基，科学构建化学学科学问结构。为此，复习

中要留意以下几点：

1.探讨《考试说明》，把准考试方向

《考试说明》是高考命题的科学依据，是高三化学

整个复习过程中师生应时刻遵守的纲领，是高考复习的指挥

棒，它明确地传达出“考试目标”、“考试范围”、“命题

指导思想”、“题型比例”、“题目难易比例”和“组卷原

则，，等重要信息°

细致探讨《考试说明》，把准高考的“脉”，了解

命题趋向和要求，明确复习要点，必定会提高复习的针对性

和复习的效率。

2,立足课本，落实细微环节

第一轮的目的是巩固基础，也是复习的重点。高考

试题万变不离其宗，其命题点还是从课本学问点、实力考查

点衍生而来的。在学完整个中学化学课的内容之后，依据先

必修后选修的依次，细致阅读、梳埋教材，夯实教材中的基

础学问、基本技能、基本方法和基本题型。留意教材章、节

之间学问的内在联系、规律的揭示，形成学问结构和网络。

如元素及其化合物学问，内容多、涉及面广，复习时应以元

素的性质递变规律作为学问主线，以化学基本理论作为学问

网络，理解、驾驭相关内容，形成相应的学问结构和网络。

3.科学训练，提高效率

一进入高三，资料会积累如山，假如成天沉溺于题

海，做大量的题目却不求甚解，这样反而会造成“消化不

良”。因此，科学训练是特别重要的。

二、专题复习，构建学问网络，二轮复习实力升级

其次轮复习是通过专题复习使学问系统化、网络化,

以适应高考试题由“学问立意”到“实力立意”的转变，使

自己的化学学科综合素养得到提升。因此，假如说第一轮复

习是“平面”结构的话，其次复习则是“立体”结构。

1.专题复习，构建学问网络

二轮复习的主要任务就是搞好专题复习，构建学问

网络。化学学问具有“繁、杂、散”的特点，考生对此存在

“易懂、难记、用不好”等问题，因此在复习中应特殊留意

学问的系统性和规律性，留意驾驭学问间的内在联系和存在

的规律，形成学问网络。如在复习元素化合物学问时，可以

通过抓点、连线、建网，加强复习的系统性。

建网是通过对学问的横向、纵向的梳埋将头脑中的

元素化合物学问条理化、网络化，形成系统的学问体系。如

有机化学复习中，要重点把握几组关系：

①有机物间的衍变关系;②取代关系;③氧化还原

关系;④消去加成关系;⑤结合重组关系等。

通过这一过程进一步加深对物质间联系的相识与

理解，为综合应用奠定基础。

二轮复习的方法是以构建学科主干学问网络为中

心的复习方法，是一种以不变应万变的基本方法。从学问层

面上讲，学科学问是有内在的、紧密联系的，将这种联系形

成网络，便于学问在头脑中的激活和提取;从实力层面上讲,

学问的整理、归纳是提高分析综合实力的重耍途径。

2.重视试验，提高探究性实力

每年高考题中试验题都占有很大的比重，是考查考

生实力的重要题型。试验试题有利于对考生的理解实力、推

理实力、获得学问实力、分析综合实力、创新实力、记忆实

力、语言表达实力等多种实力进行考查，从更深层次看，试

验试题还能对考生的科学精神、科学素养进行有效的测试。

在二轮复习中，肯定要给试验复习留有足够的时间

和空间，不能让试验复习匆忙走过场，必要时可以以试验为

主线来带动其他学问块的复习。

①紧扣课本，深挖试验材料.

高考化学试验题大多源于教材，试验方案的“根”

都植于教材中。教材是根本，是每一位师生都有的“资料”，

出自教材的试验对考生具有公允性，因而越来越受到命题者

的青睐。

回顾近几年高考试验题，可以发觉，要么是几个基

本试验的组合或基本试验与操作的组合，要么是探究性试验

的设计与评价。高考化学试验命题，仍是课本试验的奇妙组

合，以及探究性试验的原理、操作与评价，并将进一步强化

试验探究实力的考查力度。

②留意开放性试验，提高探究实力

开放性试题的特点是解题的条件和所要求的结论

都比较抽象，具有很大的不确定性，开放程度高，思维空间

大，敏捷性强。

从近年高考化学试验题来看，最为典型的命题思路

是通过供应开放性试验情境，包括给出多余的试验条件、不

限定试验条件、不限定试验方法等。由于不同条件的组合或

选择，不同考生视角和思维方式的差异，就会得到不同的试

验过程和结论，从而考查了考生的思维水平和试验实力。新

课标提倡探究性学习，因此，探究性试验题必定成为命题的

热点。

3.探讨考题，把握高考的脉搏

分析近两年来的高考试题，总的改变规律是变中求

稳、变中求新，并且命题将会逐步与课程改革接轨，开放性

和学科内综合是化学学科高考命题的一个重要特点。

第I卷选择题以考查基本概念和基础理论学问为

主，涉及物质结构、元素周期律、气体摩尔体积、阿伏加德

罗常数、电解原理、物质的量、离子反应、电离平衡、有机

物结构与性质的关系、溶液中离子的电荷守恒等，试题也都

是常规试题，考生大都比较熟识，而且难易适中。

第n卷非选择题一般包括：试验题、双基题（如弱

电解质的电离、化学平衡、原子结构、周期律等）、元素化

合物题（如框图推断或填空题等）。在二轮复习中，对这几种

题型的特点、考查方式、考查角度、考查重点、实力层次要

求耍做细心的探讨。

4.关留意点和热点学问，增加时间、精力投入

分析近两年实施新课标省份的化学学科的试题，可

以发觉：氧化还原反应、阿伏加德罗常数、化学平衡常数、

物质结构与元素周期律、离子反应与电化学等仍旧是高考命

题的重点。对这类重点、热点学问，必需增加时间、精力投

入，将基本理论理解透彻、应用娴熟。

5.规范答卷，削减无谓的失分

纵观多年的高考试卷，不难发觉，答题不规范是学

生失分的主要缘由之一。从考生的失分状况分析，有相当数

量的考生因为“低级错误”而失分，主要表现在化