【语 文】第7课《金色花》课件2024-2025学年统编版语文七年级上册

《金色花》泰戈尔教学目标-理解并朗读《金色花》全诗，掌握诗歌的节奏和韵律。-分析诗歌中的比喻、象征、拟人等修辞手法，理解其在表达追求与梦想的象征意义中的作用。-理解诗歌中的情感，感受追求梦想的坚韧与美好。作者简介-泰戈尔拉宾德拉纳特·泰戈尔，他是印度著名的作家、诗人和社会活动家，被誉为印度文学的巨匠。泰戈尔于1861年出生于加尔各答一个富有的贵族家庭，自幼展现出卓越的文学天赋，13岁便能创作长诗和颂歌体诗。他的创作生涯跨越数十年，作品涵盖了诗歌、小说、剧本等多个领域，其中诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》等尤为著名。1913年，他凭借《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。新课导入爱迪生的发明过程，尽管他曾经历数百次失败，但始终没有放弃对“电灯”的梦想，最终成功发明了电灯，改变了世界。新课导入思考：“你有过什么梦想吗？你是如何为实现它努力的？”初读感知假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。初读感知当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。感受讨论：分享自己读后最直观的感受，诗歌给他们带来怎样的情感冲击。精读解析：第一段：“假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？”精读解析：第一段：解读：这段通过假想和拟人化的描写，把“金色花”比喻成孩子，与母亲之间的情感联系由此展开。孩子以游戏的心态描述自己化身为金色花，在树上“笑嘻嘻地摇摆”和“跳舞”，表现了童年的天真与活泼。这段以提问结尾，表达了孩子对母爱的期待和隐秘的俏皮心理。精读解析：第二段：“你要是叫道：‘孩子，你在哪里呀？’我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。”

精读解析：第二段：

解读：这里突出了孩子与母亲之间的亲密互动。孩子通过“匿笑”和“却一声儿不响”表现出天真的顽皮，展现了对母亲呼唤的回应形式，间接反映了母子间深厚的情感纽带。这种“隐藏”和“观察”展现出童年特有的想象力和对母爱的依恋。

精读解析：第三段：“我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。”

精读解析：第三段：解读：这句以“悄悄”描写孩子在暗中默默关注母亲的日常活动，表现出细腻的情感关怀。金色花的“开放花瓣儿”象征孩子的成长，而“看着你工作”则体现了对母亲的依赖和对她辛勤劳动的体会，流露出深沉的母子情谊。精读解析：第四段：“当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。”精读解析：第四段：解读：这里描写了母亲日常生活中的一幕，画面温馨而充满诗意。金色花的香气象征孩子对母亲的爱意和陪伴，虽无言但无处不在。这段展现了孩子对母亲的体贴与默默守护，也进一步深化了诗歌中“金色花”象征母子情感的意象。精读解析：第五段：“当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。”精读解析：第五段：解读：“我便要将我小小的影子投在你的书页上”这一句，赋予了金色花“孩子”的象征意义。通过这种细腻的动作，表现出孩子对母亲无微不至的陪伴。投影在母亲阅读的地方，暗示了母子之间心灵上的默契与亲近。精读解析：第六段：“当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。”精读解析：第六段：解读：这一段以金色花“落到地上再变回孩子”为高潮，回归了母子之间的真实互动。“求你讲故事给我听”直接描写了母子间日常的温馨场景，也象征了孩子对母亲陪伴与关怀的渴望，同时展现了母子情感的具体化和具象化。精读解析：第七段：“‘你到哪里去了，你这坏孩子？’‘我不告诉你，妈妈。’这就是你同我那时所要说的话了。”精读解析：第七段：解读：这段对话将诗歌的情感推向尾声，展现了孩子的顽皮与母亲的宠溺，生动而真切。“坏孩子”的称呼饱含母亲的爱意和无奈，而“我不告诉你，妈妈”则表现了孩子对母亲的撒娇与依恋。这种幽默而温馨的对话，既为诗歌收尾，也将母子间的情感升华到令人动容的程度。精读解析：总体分析：《金色花》通过孩子幻想自己化身为“金色花”，表现出母子间无声却深切的爱意。诗歌借助拟人、象征、比喻等手法，以温馨细腻的画面和童稚的语气传递了母子情深与生命成长的主题，唤起了读者对亲情的共鸣与思考。小组讨论：“你认为‘金色花’象征着什么？它代表了我们对未来的什么期待？”思维导图：-主题：梦想与追求-意象：金色花、飞翔