冀教 二年级 数学 下册 第2单元《第2课时 余数和除数的关系》课件_第1页
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文档简介

课后作业探索新知课堂小结当堂检测余数和除数的关系1课堂探究点2课时流程7÷2＝31……1.你能说出上面算式中各个数的名称和意义吗？2.根据上面的算式编一个数学故事给同桌听。1探究点余数和除数的关系分小棒。（1）平均分成3份，每份几根，还剩几根？17÷3

5

2

＝(根)……(根)（2）平均分成4份，每份几根，还剩几根？17÷4

4

1

＝(根)……(根)（3）平均分成5份呢？（4）平均分成6份呢？17÷3

5

2

＝(根)……(根)17÷6

2

5

＝(根)……(根)1米=100厘米或1m=100cm算一算6÷6= 12÷6=7÷6=…… 13÷6=……8÷6=…… 14÷6=……9÷6=…… 15÷6=……10÷6=…… 16÷6=……11÷6=…… 17÷6=……11 11 21 31 61 522 12 22 32 42 5一个数除以6，它的余数可能是哪些数？最小的余数是几，最大的余数是几？余数可能是1、2、3、4、5，最小的余数是1，最大的余数是5。 10÷7=1……37÷7=1 11÷7=1……48÷7=1……1 12÷7=1……59÷7=1……2 13÷7=1……6小试牛刀1．小丑鱼因为脸上有白色条纹，好似京剧中的丑角而得名。(1)14条小丑鱼，每个鱼缸放4条，能放满()个鱼缸，还剩()条。14÷=(个)……(条)32432(2)14条小丑鱼，每个鱼缸放5条，能放满()个鱼缸，还剩()条。14÷=(个)……(条)24524夯实基础1．(1)每4根小棒拼一个正方形，15根小棒能拼()个正方形，还剩()根。（选题源于教材P15练一练）(2)每3根小棒拼一个三角形，20根小棒能拼()个三角形，还剩()根。15÷=（个）……（根）

33420÷=（个）……（根）

62333622．每4个拼成一条，14个最多可以拼成()条，还剩()个。3

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