重庆八中2025届高三语文12月适应性月考卷（四）作文解析及范文：“有人认为重复是有意义的”

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)有人认为，重复是有意义的。对此，你怎么看?请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭;不得露个人信息;不少于800字。【审题分析】“有人认为，重复是有意义的”：这一简短材料抛出核心论题“重复”及其意义探讨。首先要剖析“重复”的内涵，它不仅仅是机械地原样再来，涵盖学习上对知识一遍又一遍的诵读、练习，艺术领域对基本功的反复打磨，工作中对流程环节的多次操作，生活里日常习惯的持续坚守等诸多层面。例如运动员为了提升成绩，年复一年、日复一日地重复训练动作，科学家为确保实验精准，无数次重复实验步骤。“有意义”引导我们从积极视角去挖掘重复带来的价值。从个人成长角度，重复助力知识巩固，加深记忆，熟练技能，让初学者逐步成长为行家；于品德塑造而言，每日重复善意之举，如坚持对他人微笑、随手捡起垃圾，能内化为个人的良好品德素养；在文化传承层面，传统手工艺人代代相传、重复古老技艺，使得文化瑰宝得以延续。“对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考”：明确写作任务为议论文或议论性散文。要求考生基于对“重复是有意义的”这一观点的理解，表明自己的态度，若认同，需结合多领域实例阐述重复究竟如何彰显意义，构建严密论证逻辑；若不完全认同，可指出在某些情形下重复可能存在的弊端，如易导致思维僵化、创新受阻，再对比分析何时重复有益、何时需突破重复，辩证看待；还应注意选准角度，立意新颖独特，避免套作抄袭，行文时充分展现个人思考深度，不少于800字以保证论述完整性。【参考立意】执守重复，雕琢璀璨人生重复添翼，逐梦飞翔借重复之力，攀卓越之峰让重复成为成长的“必修课”重复为笔，创新点睛在重复中坚守，于突破中领航借重复夯基，以变革高飞重复之稳与创新之变的共舞权衡重复利弊，开启奋进新程以重复蓄能，用巧变突围《重复非机械，转化创生机拥抱重复“常态”，迎接变革“新态”重复作舟，创新为帆，破浪前行深挖重复价值，巧避僵化泥沼执重复之恒，悟革新之道重复有度，创新有章【参考范例】在重复中找寻不凡人生之路宛如多彩画卷，既有惊心动魄的跌宕，又藏峰回路转的惊喜。当我们满怀着炽热梦想，意气风发地踏上这变数丛生的征途，便会发现，“重复”恰似一位默默相伴的挚友，始终如影随形，不动声色地为前行之路勾勒线条、筑牢根基。世人对重复的看法各不相同。有人将它当作洪水猛兽，唯恐避之不及，觉得它沉闷单调，如同粗糙的砂纸，慢慢消磨生命的热情与活力；而另一些人，却能拨开迷雾，笃定地相信重复蕴含着点石成金的力量，如一把深藏于生活暗处的钥匙，足以开启成功的大门。回首个人成长岁月，重复无疑是知识大厦拔地而起的坚实基石。从咿呀学语时初次接触拼音、数字的懵懂，到青春年少时沉醉于背诵经典诗词的酣畅，再到埋首书卷推演复杂数理公式的专注，每一步知识进阶都离不开重复的助力。晨曦微露，朗朗书声唤醒求知的渴望；夜幕深沉，台灯下反复钻研拓展知识疆域。一次次看似乏味的重复记忆，实则暗藏玄机，能将知识繁星一颗颗嵌入脑海，照亮前路。瞧那书法家，宣纸之上笔走龙蛇，力透纸背的每一笔，都是千万次重复书写笔画的沉淀；再看那音乐家，舞台之下寒来暑往，每日坚持重复练习指法、雕琢音阶，方能指尖灵动，流淌出扣人心弦的旋律。正是这平凡而伟大的重复，为成长夯实根基，赋予我们探索的勇气，推开一扇扇成长的新窗。把目光投向日常烟火升腾的生活，重复亦在细微处展现着不可或缺的价值。街头巷尾的早餐店，摊主们每日迎着熹微晨光起身，在昏黄灯光下精心备料。和面时，双手力道恰到好处，揉出面团的劲道；调馅时，用心调配每一味调料，唤醒食材的鲜香；包包子时，手指翻飞，娴熟演绎传统手艺。年复一年，日复一日，重复着精细工序，只为呈上热气腾腾的早餐，慰藉行色匆匆的路人。穿梭于城市楼宇间的快递小哥，收件、派件，在熟悉的路线上往返奔波，车轮丈量着城市脉络，保障物品顺畅流通。他们在重复中坚守，扛起生活重担，编织城市温暖烟火。这般看似不起眼的重复，实则如同社会机器运转的螺丝钉，微小却至关重要，一旦缺失，生活将陷入混乱与停滞。然而，我们必须时刻警醒，绝不能盲目陷入重复的“温柔陷阱”。倘若一味机械重复，而丢失思考与创新的活力，便极易困于思维死角，沦为僵化的囚徒。看科技前沿，若科研人员墨守成规，年复一年重复旧实验，不敢突破，新理论怎会诞生？再观艺术创作，画家若总是临摹旧作，不敢融入新灵感，作品必将失去灵魂，陷入平庸。故而，我们应智慧领悟