江苏省扬州市江都区2024-2025学年高一上学期期中考试历史试卷（含答案）

2024-2025学年度第一学期期中检测试题高一历史2024.11注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。第1卷选择题（共80分）一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．中国新石器时代的姜寨聚落遗址中有公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大。这反映了A.私有制已经产生B.尚未产生贫富分化C.居民已种植水稻D.使用打制石器为主2．有学者认为，红山文化积石冢的陵墓、神庙与祭坛、金字塔配套，墓主大致是宗教与礼仪功能的首领，该社群已发展为控御广大地区、能动员大量人力、掌握不少财富的多层级复杂社会。其旨在说明A.早期国家形态出现B.小农经济开始产生C.已经进入阶级社会D.中原文明影响周边3．新石器时代晚期，中国北方相继出现了彩陶文化与黑陶文化，彩陶文化又称仰韶文化，而以龙山文化为代表的黑陶文化，与彩陶文化覆盖的地区相同（除了西北一隅）。这表明A.中原文化积极吸收周边的文化B.区域文明交流频繁C.中华文明具有传承性和创新性D.中华文化圈已形成4．图1为河南安阳出土的文物，对该文物的研究有助于A.更深地理解古铭文B.侧面印证秦汉伟大C.全面考查原始艺术D.更好了解商代生活图1甲骨文5．“古代天子诸侯间之关系，实系宗族之关系。”这句话所体现的中国早期国家的特点是A.王权与神权相结合B.中央集权出现C.以血缘关系为纽带D.崇尚皇权至上6．春秋战国时期，设“司市”掌管治教、政刑、量度、禁令，作为市场总的管理机构，还设立了“廛人”、“胥师”、“司稽”分掌收税、监督、保卫等，负责维护市场秩序。可见A.中央集权制度建立B.市场管理体制比较完善C.重商主义政策实行D.百家争鸣推动解放思想7．春秋时期郑国国君郑灵公获得一只大甲鱼，卿大夫子公前来朝见，但是灵公唯独不给他甲鱼羹，最终子公动手杀了郑灵公。该材料本质上反映了A.周天子与诸侯交恶B.传统的统治秩序遭到破坏C.宗法制已完全崩溃D.诸侯与大夫矛盾不可调和8．对图2中两幅图之间的内在关系理解准确的是A.阶级斗争是推动社会发展的动力B.人民群众是历史创造者C.经济基础与上层建筑的相互作用D.统治阶级剥削剩余价值9．与“重为轻根，静为燥君，是以君子终日行不离辎重。”观点相符的思想派别是A.法家B.儒家C.道家D.阴阳家10．“故法不能独立，类不能自行……法者，治之端也”“礼者，治辨之极也，强国之本也”。此主张应源于A.荀子B.韩非C.墨子D.孟子11．春秋战国时期，除了农家、庄子曾含糊不清地向君主制度提出疑问和挑战外，绝大多数流派争论的都是如何巩固、强化和完善君主专制之治。这种现象A.为君主专制的建立奠基B.促进了儒家思想成为主流C.成为后世中华文化源头D.为古代提供多种政权范式12．有研究指出，在战国时期错综复杂的形势下，秦国利用六国间为维护本国利益而存在的利害冲突，远交近攻，瓦解了六国之间的联合，完成统一。这表明了A.人民渴望统一B.诸侯力量弱小C.秦王励精图治D.秦国策略得当13．与图3局面的出现直接相关的政策是A.郡县制B.郡国并行制C.三公九卿制D.行省制14．有学者认为，武帝尊崇儒术以后，儒家文化广泛传播，很大程度上促使其他各族人民在思想、意识、心理、行为、思维和价值观等方面渐趋一致。其意在说明西汉A.民族间交流频繁B.文化扩张影响团结C.儒学教育规范化D.民族认同程度提升15．西汉的《传置道里簿》木牍记录了武威郡仓松到敦煌郡渊泉间12个置（古代传递文书的驿站）之间的里程，王莽时期的《传置道里簿》木牍，记录了长安到张掖郡氐池的20个置之间的里程。这两个材料可以A.印证汉代的驿道情况B.探讨丝绸之路开通的原因C.研究西汉的屯戍政策D.了解西南地区的民族政策16．睡虎地秦墓竹简记载：群盗罪，赃一钱以上就要斩去左脚，还要处以黥刑。这从一个侧面反映秦朝灭亡的原因是A.赋役繁重B.赏罚不明C.刑法严苛D.世风日下17．东汉和帝以后，几乎都是幼主继位，围绕皇权争夺而出现的外戚、宦官交替专权，一直持续到东汉灭亡。此材料揭示出A.阶级矛盾激化的后果B.改革选官制度的必要性C.东汉灭亡的重要原因D.加强中央集权的重要性18．表1为某研究者整理的江南五大时代的表格，其中南京成为核心的成因是名称朝代核心成因长江时代东晋南朝南京运河时代隋唐扬州钱塘江时代南宋杭州太湖时代明清苏州海洋时代晚清上海表1A.永嘉之乱，衣冠南渡B.大运河的开凿C.鸦片战争后中国开埠D.工商业的发展19．贞观年间，文成公主和亲吐蕃时，带去了唐太宗赏赐的数量繁多的经史、医典、器械等。这一事件A.加强了唐朝对西藏地区管理B.增强了西域与中原之间往来C.促进了唐文化在吐蕃的传播D.改变了吐蕃人民的游牧习俗20．南北朝时期，崔、卢、王、谢子弟，出生即可“坐致公卿”，甚至连最起码的道德文化素养、政治统治之术也不必要去学习和具备。导致此现象出现的制度是A.世官制B.察举制C.九品中正制D.科举制21．公元494年，北魏孝文帝迁都洛阳后，积极推进改革，以汉族服饰取代鲜卑服饰，改鲜卑姓氏为汉姓，并将随魏南迁的鲜卑人改为洛阳户籍。这些措施A.实现了南北的统一B.消除了地域文化的差异C.促进了民族的交融D.折射出政权更迭的频繁22．图4中唐朝三省的位置布局，体现了A.分权制衡的完美设计B.机构沿革的守旧僵化C.决策行政的平等分工D.君主专制的现实需求23．《宋书》记载：“至于元嘉末，荆城（指今湖北、湖南地区）跨南楚之富，扬部（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。”出现这种现象的主要原因是A.国外高产作物的引进和种植B.南方百姓更为勤劳C.北民南迁带去劳动力和技术D.北方经济趋于停滞24．大唐雅乐融南乐北乐于一体，引进龟兹、天竺、西凉、高丽乐等。开盛唐音乐风气之先的《秦王破阵乐》就充分体现了这种聚合四方雄浑苍茫的气势。这反映了唐代A.音乐风格的统一B.开放自信的气度C.奢华享乐的景象D.谦逊好学的风气25．北宋推行二府三司制度，宰相权力受到很大限制。南宋建国之初，宋金战争频繁，为便于处理紧急军情，宰相多兼职枢密使，自此之后相权日重。这反映出南宋初期A.积贫积弱局面已解决B.守内虚外以加强中央集权C.削弱相权以加强君权D.中枢机构调整以应对时局26．宋代无地少地的农民可以租种地主的土地，按照契约的规定缴纳地租，否则官府便要干预。产品地租代替劳役，佃农也有了更多时间和自主去安排生产。此现象反映了宋代A.土地兼并激化社会矛盾B.政府放弃了重农抑商政策C.租佃制度促进农业生产D.政府加强对百姓人身控制27．“横渠四句”是北宋大家张载的名言，即“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。这反映出宋代文人士大夫A.具有较强的社会责任感B.推崇格物致知的理念C.抛弃了传统的伦理道德D.追求个人价值的实现28．近代有学者称，元朝南北门户洞开，西北拓地数万里，色目人杂居汉地无禁，所有中国之声明文物，一旦尽发无遗，西域人羡慕之余，不觉事事为之仿效。可见A.元朝放弃民族歧视政策B.中原文化具有较强吸引力C.边疆管理与内地一体化D.蕃汉分治的政策成效显著29．这是一种“兵民合一”的制度，既是军事组织，又是地方行政组织。战时出征，自备武装粮饷，是征兵制在人类社会早期的反映。符合上述特征的制度是A.南北面官制B.行省制C.猛安谋克制D.四等人制30．有学者认为，到了元朝，再加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才由“小中国”变成了“大中国”。此学者的用意是说明A.多元一体格局的发展B.同源共祖观念的形成C.中央集权政治的加强D.民族政治差异的消除31．据统计，自洪武十七年九月十四日至二十一日，先后八日间，内外诸司送到皇宫里的章奏，共有一千一百六十件，共计三千二百九十一件事，件件要经皇帝核批。这种情况导致A.实行八股取士B.设立军机处C.收缩地方权力D.渐行内阁制32．观察图5，推论准确的是图51570-1849年中国部分地区驶往菲律宾的帆船数A.中国开始沦为商品倾销市场B.推动元朝长途海运航线开辟C.促进长途和大额贸易的发展D.君主专制制度逐渐走下坡路33．泰州学派主张理学是“百姓日用之道”。其中“百姓”不仅指广义上的士农工商，而且指狭义上的广大下层群众，即“愚夫愚妇”；“道”不光有道德精神的内容内涵，还包含了人最起码的物质生活要求。与该派观点最接近的是A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之34．假如要了解历代中央政府对西藏的管理，可以选择的直接史料是35．有资料记载：台南安平古堡，古称奥伦治城，是台湾地区最古老的城堡，由荷兰人修建，也是郑氏第三代的府邸。促成荷兰人修建的古堡变成郑府的关键事件是A.明清时西学东渐B.郑成功收复台湾C.澎湖巡检司设立D.台湾行省的设立36．康熙朝的奏折制度，建立了君臣之间单线的、直接的联系，且所呈递的奏折，均有朱批。如康熙曾在苏州织造李煦《请安折》的朱批中写道：“此话断不可叫人知道，若有人知道，尔即招祸矣。”据此，对奏折制解读正确的是A.发展了江南经济B.消除了君臣隔阂C.加强了君主专制D.凸显了基层民主37．中西“礼仪之争”出现时，清朝皇帝仍然在1706年明确表示“具有西洋技艺的传教士不在驱逐之列”，1719年，又再次重申“会技艺的人不在驱逐之列”。以上材料可以支持的结论是A.统治者对西方科技的重视B.统治者的全球视野和格局C.清朝实行对外开放的政策D.西方对中国文化渗透较深38．有学者指出：在如何处理历史上的中国这个问题时，我们是拿1750-1840这个时期的中国版图作为我们历史时期的中国的范围。与这种表述相似的观点是A.鸦片战争前是封建社会顶峰B.清朝基本奠定现代中国版图C.西方工业革命后开始殖民化D.鸦片战争之前中国版图最大39．有文章认为：白娘子既有姿色又有财力，而许仙只是生药铺管事伙计，两者的结合，是冯梦龙在有意迎合民间审美情趣，是对社会现实的“镜像投射”。这映射出A.明清小说缺乏创新B.明清小说政治经济上的诉求C.传统文化生命力强D.市民阶层对文人创作的影响40．有学者提出“康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，只是已经走到了尽头。”其意图说明清朝A.盛世危机B.经济繁华C.制度优势D.帝制崩溃第11卷非选择题（共20分）二、非选择题：本大题共2题，共20分。其中第41小题10分，第42小题10分。结合材料以及所学知识回答问题。41．阅读材料，回答下列问题。材料一魏晋时期受门阀世族的影响，重家世、轻才学之歪风渐盛，以至形成＂上品无寒门，下品无世族＂之局面。到南北朝后期，由于寒族地主地位的攀升，致使选官士庶的界限开始打破。一种新的注重考试、实才和文采的制度化、规范化、科学化、公平化与效率化的选官制度-科举制呼之欲出。-摘编自李木洲《科举制兴起的深层逻辑》材料二长期以来存在的一直十分严格且竞争激烈的科举制度是中华民族绵延不断的原因。考试引导着全国上下灌输经典著作的文学知识，为政府招募所有贤能的人，以使政府保持清廉。即使是国家中最贫穷的人也认为这种考试十分公正。-摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一并结合所学知识，分析隋唐科举制产生的原因，并指出中国古代选官制度的演变趋势。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括科举制度的积极作用。（4分）（3）综合上述材料指出科举制对于现代人才选拔的借鉴价值。（2分）42．阅读材料，回答下列问题。材料中国是世界上少有的很早就在意识形态上达成统一的国家，又由于中国处于欧亚大陆的最东端，没