多媒体教案模板

第一章投影教学媒体的发展史章节名称第一章投影教学媒体的发展史计划学时2学习目标1．掌握光学投影媒体的概念、类型及其特性。2．了解投影媒体的产生与发展过程。3．了解光学投影媒体的教学功能.4．了解多媒体投影的教学功能学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句1-1掌握描述投影媒体形成的基本原理说出投影媒体的基本构成形式对比光学投影仪和多媒体投影仪的基本特性1.1-1了解说出中国出现“影戏”的时间及发展过程说出幻灯机出现在欧洲的时间简要描述第一张摄影幻灯片出现的时间，从而结束了仅靠手绘法制作幻灯片的历史以及以后的发展变化。1.1-2了解说出我国研制书写投影仪的时间说出我国引进菲涅耳透镜的时间1.1-3了解说出发明第一架电影摄影机和放映机的时间与人物说出第一部影片公演的时间，片名与摄制完成者说出电影诞生的日子简要描述电影发展过程1.1-4了解①简要描述各种多媒体投影仪出现的时间和特点1.2-1了解①简要描述光学投影仪的教学功能1.2-2了解①简要描述多媒体投影仪的教学功能1.2-3了解①简要说出《投影媒体与教学》的研究对象项目内容解决措施教学重点投影媒体的发展过程图片演示、板书图解发展过程、针对问题进行讨论、作业深化。教学难点投影媒体的发展过程图片演示、板书图解发展过程、讨论教学媒体的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间1-1掌握动画光遇到物体后传播过程EA投影媒体形成的基本原理3动画投影仪的基本构成EC投影媒体的基本构成形式3动画与实物两种投影媒体的纪录信息的方式AG对比两类投影仪的基本特性41.1-1了解图片影戏欧洲人使用早期幻灯机AG早期幻灯机的使用现状6‘录像现代幻灯机AG现代幻灯机的特点4‘1.1-2了解图片书写投影仪AG书写投影仪的结构5‘实物菲涅耳透镜AG1.1-3了解图片电影机电影机诞生AG早期电影的发展现状8‘录像电影机的使用AG现代电影作用5‘1.1-4了解动画CRT投影仪LCD投影仪DLP投影仪EG多媒体投影仪的特点与功能10‘1.2-1了解文本投影教学功能1KG光学投影教学功能10；1.2-2了解文本投影教学功能2KG多媒体投影教学功能10‘1.2-3了解文本研究对象KG研究对象5‘①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事物,开阔视野;I.欣赏审美，陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.其它。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解;B.设疑—播放—讨论;C.讲解—播放—概括;D.讲解—播放—举例;E.播放—提问—讲解;F.播放—讨论—总结;G.边播放、边讲解;H.其它。板书设计第一章投影教学媒体的发展史第一节投影教学媒体的发展过程投影形成的原理投影仪的基本组成形式投影媒体分为光学投影仪和多媒体投影仪一、幻灯机的出现与发展公元前140年汉朝----影戏宋朝---皮影戏元代---传到国外17世纪欧洲人--根据“皮影戏”的原理设计出带有透镜的幻灯机18世纪—幻灯被广泛应用（历史故事或戏剧团片）1851年---用湿版拍成了第一张玻璃板摄影幻灯片（早期以描绘为主的制片方法转为现在以摄影为主的制片方法）近代---数字技术的出现（使幻灯片的制作从暗室中真正解脱出来）二、投影仪的出现与发展60年代末---我国研制投影器1978年--我国引进菲涅耳透镜，开始生产大工作面的投影器书写放片实物投影演示实验三、电影的产生与发展1888年--法国科学家居勒·马莱伊向法国科学院提交了世界上第一部电影摄影机。法国雷诺制成并首次表演了—架使用柔软而轮孔的胶外的放映机——光学影戏机1895年3月22日---户米埃尔兄弟将自己摄制的影片“卢米埃尔工厂的大门”在巴黎科技大会上第一次公开放映1895年12月28日被世界电影史确定为电影诞生的日子。1．初期发展时期诞生到第一次世界大战期间，默片阶段，科技发明到艺术形式。2．成熟发展时期1927-1945年，有声电影，3．新发展时期艺术性是多样化，技术电子化，制作过程自动化和微型化。四、多媒体投影仪的出现与发展1．阴极射线管投影机2．数码光输投影机3．液晶投影机板书设计第二节投影媒体的教学功能光学投影媒体的教学功能1．提高教学质量2．提高教学效率3．适用面广光学投影媒体是普及型的有效教学手段二、多媒体投影教学功能1．能够在更大的支持条件（多种媒体、学习工具）范围内开展教学设计，满足学生学习需要。2．能够有效地开展教学过程评价，不断利用多种教学资源，调整教学过程。3．充分利用网络上的无穷资源开展教学。三、多媒体投影机与光学投影机的比较四、投影媒体与教学的研究对象1．投影器材的研究2．投影教学软件的研究3．投影媒体教学教法的研究教学过程结构的设计判断形成性练习1板书：投影仪的基本组成形式。动画演示投影仪的形成原理动画说明投影仪的两种类型和信实物息的纪录方式提出问题：投影仪的基本类型动画演示投影仪的基本组成形式板书：第一章投影媒体的发展史。导入三个问题：投影仪形成的原理、投影仪的基本组成形式、投影仪的基本类型。板书：第一节投影教学媒体的发展过程1．投影形成的原理板书：投影媒体与教学。介绍课程的名称、教学目标、学时、性质、学习方式开始课堂多媒体集体教学：判断形成性练习1板书：投影仪的基本组成形式。动画演示投影仪的形成原理动画说明投影仪的两种类型和信实物息的纪录方式提出问题：投影仪的基本类型动画演示投影仪的基本组成形式板书：第一章投影媒体的发展史。导入三个问题：投影仪形成的原理、投影仪的基本组成形式、投影仪的基本类型。板书：第一节投影教学媒体的发展过程1．投影形成的原理板书：投影媒体与教学。介绍课程的名称、教学目标、学时、性质、学习方式开始录像演示现代幻灯机的特点图片演示早期幻灯机的起源与发展板书：3.投影媒体分为光学投影仪和多媒体投影仪一、幻灯机的出现与发展录像演示现代幻灯机的特点图片演示早期幻灯机的起源与发展板书：3.投影媒体分为光学投影仪和多媒体投影仪一、幻灯机的出现与发展教学过程结构的设计总结：1888年--法国科学家居勒·马莱伊向法国科学院提交了世界上第一部电影摄影机。法国雷诺制成并首次表演了—架使用柔软而轮孔的胶外的放映机——光学影戏机1895年3月22日---户米埃尔兄弟将自己摄制的影片“卢米埃尔工厂的大门”总结：1888年--法国科学家居勒·马莱伊向法国科学院提交了世界上第一部电影摄影机。法国雷诺制成并首次表演了—架使用柔软而轮孔的胶外的放映机——光学影戏机1895年3月22日---户米埃尔兄弟将自己摄制的影片“卢米埃尔工厂的大门”在巴黎科技大会上第一次公开放映1895年12月28日被世界电影史确定为电影诞生的日子。讲解并板书：1．初期发展时期诞生到第一次世界大战期间，默片阶段，科技发明到艺术形式。2．成熟发展时期1927-1945年，有声电影，3．新发展时期艺术性是多样化，技术电子化，制作过程自动化和微型化。板书：公元前140年汉朝----影戏宋朝---皮影戏元代---传到国外17世纪欧洲人--根据“皮影戏”的原理设计出带有透镜的幻灯机18世纪—幻灯被广泛应用（历史故事或戏剧团片）1851年---用湿版拍成了第一张玻璃板摄影幻灯片（早期以描绘为主的制片方法转为现在以摄影为主的制片方法）近代---数字技术的出现（使幻灯片的制作从暗室中真正解脱出来）图片、录像电影的发展史和现代电影机的特点总结：60年代末---我国研制投影器1978年--我国引进菲涅耳透镜，开始生产大工作面的投影器书写放片实物投影演示实验板书：三、电影的产生与发展图片、实物投影仪的结构、特点板书：二、投影仪的出现与发展教学过程结构的设计结束讲解并板书：三、多媒体投影机与光学投影机的比较四、投影媒体与教学的研究对象1．投影器材的研究2．投影教学软件的研究3．投影媒体教学教法的研究。讲解并板书：二、多媒体投影教学功能1．能够在更大的支持条件（多种媒体、学习工具）范围内开展教学设计，满足学生学习需要。2．能够有效地开展教学过程评价，不断利用多种教学资源，调整教学过程。3．充分利用网络上的无穷资源开展教学。讲解并板书：第二节投影媒体的教学功能光学投影媒体的教学功能1．提高教学质量2．提高教学效率3．结束讲解并板书：三、多媒体投影机与光学投影机的比较四、投影媒体与教学的研究对象1．投影器材的研究2．投影教学软件的研究3．投影媒体教学教法的研究。讲解并板书：二、多媒体投影教学功能1．能够在更大的支持条件（多种媒体、学习工具）范围内开展教学设计，满足学生学习需要。2．能够有效地开展教学过程评价，不断利用多种教学资源，调整教学过程。3．充分利用网络上的无穷资源开展教学。讲解并板书：第二节投影媒体的教学功能光学投影媒体的教学功能1．提高教学质量2．提高教学效率3．适用面广4．光学投影媒体是普及型的有效教学手段动画加强对幻灯机、书写投影仪、电实物影、多媒体投影仪的认识。录像判断形成性练习2动画演示三种多媒体投影仪的基本组成形式板书：三、多媒体投影仪的出现与发展1．阴极射线管投影机2．数码光输投影机3．液晶投影机形成性练习形成性练习1一、填空投影媒体包含三种基本要素，即、和。依据投影物的性质不同，投影媒体可分为和。光学投影仪包括，多媒体投影仪包括,，形成性练习2一、填空欧洲人根据中国“皮影戏”的原理设计出带有透镜和电光源的幻灯机。1978年我国引进，开始生产大工作面(25x25cm2)的投影器。被世界电影史确定为电影诞生的日子。期间发明了有声电影，年期间发明了彩色电影。二、单项选择题幻灯机起源于下列那个国家：①中国②伊朗③法国④德国2．世界上第一张玻璃板摄影幻灯片是在