二年级上册道德与法治期末测试卷带答案(综合题)_第1页
二年级上册道德与法治期末测试卷带答案(综合题)_第2页
二年级上册道德与法治期末测试卷带答案(综合题)_第3页
二年级上册道德与法治期末测试卷带答案(综合题)_第4页
二年级上册道德与法治期末测试卷带答案(综合题)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.同桌在课桌上画小人,你会(

)。A.告诉他要爱护课桌B.装作不知道C.和他一起画2.开国大典上,(

)宣告中华人民共和国中央人民政府成立。A.邓小平B.毛泽东C.周恩来3.一些有(

)兴趣的同学还组成了兴趣小组。A.不一样B.共同C.不同4.暑假里,我会(

)。A.合理安排玩耍和学习的时间B.每天看动画片C.玩个够5.不舒服嘴里想吐痰,我会(

)。A.想法吐到纸上,下课扔到废纸箱里。B.悄悄吐到地上C.憋着不吐出来6.王娜不小心把同桌张丽的文具盒摔坏了,她应该(

)。A.装作不知道B.告诉张丽是别人做的C.不仅向同桌说明并非故意,还要诚恳地向同桌道歉二.填空题(共6题,共20分)1.先来的排前面,后到的排(

)。2.每年(

)月(

)日是植树节。3.医院里保持(

),有利于病人的康复。4.在我心中,(

)是最美的地方。5.我在班里有(

)个好朋友,因为我们都喜欢(

)。我还想交(

)个好朋友,加入(

)社团组。6.我们周末可以这样安排:在活动安排上体现(

);在内容选择上要强调(

);在时间分配上,各项活动(

)。三.判断题(共6题,共12分)1.每一个值日生都应该认真做好值日工作。

)2.君君说除夕和春节是同一天。

)3.团聚与思念,都是中秋节的味道。

)4.世界上每个国家的国庆节都是同一天。(

)5.周末,老师不在身边,我什么也不想学。

)6.小红在乘坐公交车时排队上车。

)四.连线题(共2题,共8分)1.连线题。我国的国名

我国的首都十月一日

中华人民共和国我国的国旗

我国的国庆节

北京

五星红红旗

2.把传统节日和对应的时间连起来。元宵节

农历八月十五中秋节

农历九月初九重阳节

农历正月十五春节

农历正月初一五.填表题(共1题,共8分)1.我希望家乡越来越好。请你完成下列表格。六.简答题(共5题,共31分)1.班级中活动中我们要遵守哪些规则?2.怎样让我们的教室变得更漂亮?3.制订一个下周的周末计划表,写写下周末你打算做些什么。4.寒假过春节的时候,你会得到一些压岁钱,对于压岁钱,你想用来干什么?5.制作一个简单的文明棋。七.材料题(共1题,共8分)1.我是实践小明星:家乡特色小展示(根据书中内容填写)

尝尝家乡的风味(

)。

学个传统小(

)。

学演家乡(

)戏。

说一段家乡话小(

)。八.综合题(共2题,共15分)1.拿起你的画笔,把我们美丽的家乡画出来吧!(动植物和自然景观不少于六种)2.添花瓣。(动动脑筋,添上几朵花瓣,使文明之花朵朵开)参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.A5.A6.C二.填空题1.后面2.3;123.安静4.家乡5.2;打乒乓;3;乒乓球6.劳逸结合;有益身心;都要适度

三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如图;2.如图:五.填表题1.如下:六.简答题1.遵守课堂纪律、同学间要有礼貌、爱护班级卫生、课间休息时注意安全。2.答案不唯一①下雨天要有放伞的地方。②有个图书角。③设计一个植物角。④布置作品墙。3.完成作业,出去玩要,拜访亲戚朋友等。4.春节有压岁钱的话,我想买一些课外书,比如《格林童话》等,我还想买一个按摩仪,因为爸爸的腰不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论