2024年高考历史必背知识点

2024年最新高考历史必背知识点

历史知高考必考的科目，学生们想考好历史，最重要的

就是背诵学问点，打好学问基础。下面是我整理共享的高考

历史必背学问点，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

高考历史必背学问点

半殖民地半封建社会的完全形成：（1861至1901）

1、归纳分析洋务运动的各类内容（军工、民工、海防、

人材）和作用。洋务运动的目的，失败缘由。

2、记忆洋务派开办的军民企业名称，行业，地理位置。

民资企业的名称，行业，地理位置。

3、辨证的分析“扶清灭洋”的两面性，反映的历史背

景和农夫的阶级性。（该口号说明白农夫的哪三个分不清：

清政府和中国的关系;帝国主义入侵和其先进文明的关系;帝

国主义和清政府的关系。）

4、如何理解中国民族资本“先天不足”和“后天畸形”？（民

族资本企业的特点：资金，技术，分布，行业；与帝封的关

系。）

5、归纳早期无产阶级的特点和成因。（早于资产阶级产

生;分布集中，组织性强;与农夫阶级自然联盟;革命性强。）

6、清政府那些举措顺应了19世纪中期世界的经济和政

治发展趋势？结果如何

7、《马关条约》的内容、特点和危害。甲午斗争对中，

朝，日，远东局势的影响。

8、归纳维新派为戊戌变法所做的思想打算，政治打算，

组织打算。百日维新的内容和意义。

9、维新变法的历史背景。维新派的首要目的。康梁维

新思想的特点和成因。维新派与光绪帝的关系。戊戌变法的

三重意义。（思想意义;政治意义;爱国意义。）

10、义和团运动中农夫阶级革命性和落后性的体现。义

和团运动的功绩。

11、比较开明派，洋务派，早期维新派，维新派，革命

派在对待西学，洋人侵略，清政府，人民群众等问题上的看

法。

12、比较太平天国和义和团运动。（起义缘由，纲领，

组织性，与宗教关系，军事活动方式，对待西方的看法，斗

争矛头和斗争结果。斗争作用：都沉重打击中外反动势力;

都迫使列强变更侵华方式;都促使中外勾结。）

13>1840-1900年列强侵华特点的改变？（侵华手段在武

力后盾下由商品输出到资本输出；侵华格局由以英为首合作

侵华到激烈争夺形成侵华同盟;侵华方式策略由武力驯服清

政府到打拉结合，勾结扶植清政府，以华制华。每一个改变

都做到能用史实说明。）

14.1900年前后中国社会在列强侵华，反动统治，抗争

探究，经济发展四方面的显著特征和史实。

答：(1)侵华：帝国主义完全确立半殖秩序;①甲午战后

列强侵华进入资输和瓜分阶段;②列强争夺激烈形成侵华同

盟;③八国联军侵华，签定辛丑条约共同以清政府为代理人

确立秩序；(2)反动统治：清政府H益反动孤立：①对外倒戈

出卖国家主权，沦为洋人走狗;②镇压戊戌变法，出卖义和

团，反动面目昭然若揭;③玩弄新政花招，结果适得其反；(3)抗

争探究：中华民族觉醒;①义和团运动粉碎敌计;②维新派改

良爱国、进步、思想启蒙;③资产阶级革命渐渐成为主流,。(4)

发展：民资初发;①甲午战后列强投资;②清政府放宽限

制;③维新变法的推动。

15、戊戌变法和洋务运动在近代化道路上的继承发展关

系。

半殖民地半封建社会的深化。(辛亥革命和北洋军阀统

治)(1901—1918)

这一部分的历史非常重要，必需学好、吃透、弄熟。教

材明显分为前后两块：一是1895至1912年辛亥革命推翻清

王朝的内容；一是1912-1918北洋军阀反动统治，革命派接

着斗争，中国革命由旧向新转变的六年。学习这一部分抓住

两个中心问题：其一是辛亥革命从兴起、高潮到失败的过程；

其二是抓住辛亥革命失败后，北洋军阀取代清政府成为帝国

主义新的代理人，革命派接着为维护民主共和的果实斗争，

二、法国的启蒙思想家

1、伏尔泰，法国启蒙运动的领袖。

2、思想主见：

(1)猛烈抨击天主教会，称教皇为“两足禽兽”，号召人

民粉碎教会这个邪恶势力。

(2)他反对君主专制，提倡君主立宪制；

(3)他提倡“天赋人权”，认为人生来就是同等和自由的。

(4)他信任法律应以人性为动身点，在法律面前人人同

等。

3、孟德斯鸠：

(1)反对君主专制，提出了“三权分立”学说。

(2)影响：孟德斯鸠学说否定了封建专制制度的合理性,

奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。他的代表作是

《论法的精神》。

4、卢梭：

(1)著有《社会契约论》一书，阐述了“天赋人权”和“人

民主权”思想。

(2)他认为国家的主权属丁人民，统治者的权力来自他

同人民签订的契约，假如他违反了民意，人民就有权推翻他。

(3)卢梭还认为人类不同等的根源是财产的私有。

三、启蒙运动的扩展

1、康德：德意志闻名的哲学家，著有《纯粹理性批判》

等著作，对启蒙运动作了经典的总结。

2、评价：启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它进

一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治，传播

了自由和同等思想。启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，

极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。

启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进

程中发挥了重要作用。

高一历史必修一学问点

秦朝中心集权制度的形成

一、中心集权的发展

1.汉朝

汉初沿袭秦的郡县制，同时分封诸侯，实行郡国并行制。

汉武帝颁布“推恩令”，王国越分越小，列侯归郡管辖，

加强了中心集权。

3.唐朝

唐朝中期，朝廷在地方设置节度使。

安史之乱后形成藩镇割据局面，严峻减弱中心集权。

4.北宋

军事：主要将领兵权收归中心，抽调各地精兵强将，充

溢中心禁军

行政：中心派文臣做地方长官，同时设通判负责监督

财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全由中心

掌控

5.元朝

河北、ft西、ft东等地由中心干脆管理，在地方实行行

省制度（行省之下设路府州县），边远民族地区由宣慰司管理，

西臧由宣政院管理。行省长官拥有经济军事大权，但在行使

时受中心节制。

行省制加强了中心对地方的管理，巩固了统一的多民族

国家。

二、君主专制的演进

L汉朝一一内朝（中朝）

汉初，丞相集决策、司法、行政大权于一身。

汉武帝时重用身边侍从、秘书等工作的人，让他们担当

尚书令、侍中等，参加军国大事，减弱相权。

2.魏晋南北朝——三省体制

尚书省（最先拥有实权）、中书省、门下省

3.隋唐一一三省六部制

（1）三省：中书省（决策）；门下省（审核）；尚书省（执行）

（2）六部：吏、户、礼、兵、刑、工

（3）影响：三省的长官都是宰相，相互牵制和监督，相

权分散皇权独尊;三省六部制是中国古代政治制度的重大创

建，历朝基本沿袭这种制度。

4.宋朝--分割相权

宋初，中书门下作为最高行政机构。

后增设参知政事、枢密使和三司使分割宰相的行政权、

军权和财权。

5.元朝一一中书省

中书省上承大子，下总白司，是最高行政机关，长官行

使宰相职权。

元朝后期，宰相权势扩大。

三、选官、用官制度的改变

1、汉朝

察举制一一汉武帝令郡国每年举荐孝廉各一人，建立起

人才选拔制度

2、魏晋南北朝

九品中正制一一世家大族子弟依靠门第即可步入仕途

3、隋朝

科举制一一隋文帝时分科选拔，隋炀帝时设进士科，科

举制形