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文档简介
………○……○……○……○……○………………装………………○………………订………………○………○……○……○……○……○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………学校:班级:姓名:准考证号:答案解析第一部分:知识运用(共两节,30分)完型填空【答案】1.A2.C3.C4.D5.A6.D7.B8.C9.D10.B【语篇分析】本文是一篇记叙文。作者去另外一座城市参加志愿服务,苦于交通不便,于是发帖求助。立即有人愿意帮助作者。这位新朋友不但把作者送到了火车站,而且还贴心地陪伴作者等火车,与作者分享了童年的经历,两人因此成为了好朋友。【1题详解】考查形容词词义辨析。句意:我没有车,甚至最近的火车站也离我家很远。A.closest最近的;B.largest最大的;C.best最好的;D.latest最新的。根据下文“Iwasn’tsurehowtogetthere.”可推断,作者自己没有汽车,甚至最近的火车站离作者住的地方也很远,表明作者难以到达目的地。故选A。【2题详解】考查副词词义辨析。句意:因此,我不知道如何到达那里。A.However然而;B.Instead反而;C.Therefore因此;D.Otherwise否则。根据上文“Idon’thaveacar,andeventhe1trainstationisfarawayfrommyhouse.”可推断,作者自己没有汽车,最近的火车站离作者住的地方也很远,因此作者拿不准自己该怎样去那里,前后是因果关系。故选C。【3题详解】考查动词词义辨析。句意:很快,一个我从未见过的人回复说,他可以接我且送我到车站。A.remembered记住;B.joked开玩笑;C.replied答复;D.pretended假装。上文提到作者贴出请求搭乘的帖子,因此推断此处讲的是作者从未见过的一个人答复说他能够接送作者到火车站。故选C。【4题详解】考查动词词义辨析。句意:我的心很暖,我一直感到的压力立刻消失了,我们的友谊就这样开始了。A.broke打破;B.changed改变;C.sank下沉;D.warmed变暖。上文讲述有人愿意提供搭乘服务,还等到火车到达后才离开,因此推断当时作者的心暖暖的。故选D。【5题详解】考查名词词义辨析。句意:我终于及时赶到了疗养院。A.time时间;B.return返回;C.order订单;D.turn转弯。根据语境可知,作者最后及时赶到了那家养老院,intime(及时),符合语境。inorder(妥当,无误);inreturn(作为回报);inturn(依次,轮流)。故选A。【6题详解】考查名词词义辨析。句意:我很高兴能参与其中,为老人服务。A.interest兴趣;B.curiosity好奇;C.hope希望;D.service服务。根据上文“toserveasavolunteeratanursinghome”和“fortheadditionalhelp”可推断,作者成为服务者小组一员,去帮助服务老年人,作者很高兴,beofservicetosb.(对某人有帮助),是固定短语。故选D。【7题详解】考查动词词义辨析。句意:那天晚上,当我的新朋友把我送到车站时,他注意到车站在一个荒芜的地方。A.admitted承认;B.noticed注意到;C.heard听到;D.intended打算。由下文“itwasinadesertedarea”可知,车站处于荒凉的地区,这是作者的新朋友注意到的事情。故选B。【8题详解】考查名词词义辨析。句意:于是他把车停了下来,说“我们将一起等待火车的到来。”A.taxi出租车;B.bus公共汽车;C.train火车;D.car汽车。根据上文的“train”可知,此处指的是他们两个人一起等火车。故选C。【9题详解】考查动词词义辨析。句意:离火车到达还有五分钟,他和我分享了他的童年故事。A.argued争论;B.compared比较;C.discussed讨论;D.shared共享。由上文“ourfriendshipbegan”和下文“withmestoriesofhischildhood”可知,朋友间会分享,新朋友与作者分享了自己童年的经历。故选D。【10题详解】考查动词词义辨析。句意:它并没有全力飞驰而过,但我离开车站时,感受到了他仁慈和慷慨的全力。A.doubting怀疑;B.feeling感觉;C.ignoring忽视;D.wondering想知道。由上文“Wewillwaitforthe13tocometogether.”和下文“thefullforceofhiskindnessandgenerosity”可知,新朋友和作者一起等火车到达,作者感受到了新朋友的善意与慷慨的全部力量。故选B。第二节语法填空A【答案】11.became12.on13.rapidly【语篇分析】这是一篇说明文。文章介绍了太空探索及其它的的变化。【11题详解】考查时态。句意:在1961年,YuriGagarin成为第一位环绕地球轨道的人。根据时间状语in1961可知,时态应是一般过去时,故谓语动词变过去式,故填became。【12题详解】考查介词。句意:1969年,NeilArmstrong是第一个在月球上行走的人。根据句意可知,此处考查短语onthemoon,表示“在月球上”。介词on表示“在……上”,故填on。【13题详解】考查副词。句意:从那时起,太空探索取得了非常快速的进展。根据句意及句子结构可知,此处用副词rapidly,作状语,修饰advanced,表示“讯速地”,故填rapidly。B【答案】14.Tolook15.weighs16.collected【语篇分析】这是一篇说明文。文章主要介绍了一种蚂蚁的生活习性。【14题详解】考查非谓语动词。句意:为了寻找树叶,较大的蚂蚁通常成群外出。分析句式结构可知,此处用非谓语中的动词不定式作目的状语,表示“为了”寻找树叶,又因为位于句首,所以首字母要大写。故填Tolook。【15题详解】考查主谓一致。句意:这些蚂蚁能搬动比自己重20倍的树叶。结合句意,分析句子可知,提示词weigh表示“重……;有……重”,是that引导的定语从句中谓语动词,先行词aleaf是单数名词,是从句中作主语,所以从句谓语动词也用第三人称单数形式。故填weighs。【16题详解】考查非谓语动词。句意:蚂蚁采集的叶子不是用来吃的。分析句式结构可知,此处用非谓语作后置定语,因为所给提示词collect与其逻辑主语Theleaves之间是被动关系,所以应该用过去分词作后置定语。故填collected。C【答案】17.which18.broken19.wasdrawn20.what【语篇分析】本文是一片说明文。文章主要介绍了作者对情节串连图板的了解。【17题详解】考查定语从句。句意:最初的情节串连图板,用于电影制作,显示的故事被分解成碎片。句中先行词为storyboards,在非限定性定语从句中作主语,所以用关系代词which引导。故填which。【18题详解】考查非谓语动词。句意:最初的情节串连图板,用于电影制作,显示的故事被分解成碎片。Stories和break之间构成被动关系,用broken。故填broken。【19题详解】考查时态和语态。句意:故事的每一部分都画在一张卡片上,并按顺序粘在一块木板上。陈述过去事情,用一般过去时。主语Eachpieceofthestory与draw之间为被动关系,所以用被动语态。故填wasdrawn。【20题详解】考查名词性从句。句意:这就是我对情节串连图板的了解。分析句子结构可知,本句为表语从句,从句缺少宾语,指物,所以用连接代词what引导。故填what。第二部分:阅读理解(共两节,38分)第一节(共14小题,每小题2分,共28分)A【答案】21.D22.B23.A【语篇分析】这是一篇应用文。文章介绍了几款学习语言的app。【21题详解】细节理解题。根据Mango段落下的第一句“Whilemanyoftheappsonthislistfocusongamifying(游戏化)andmakingthelearningexperienceaddictive,Mangogoesintheotherdirection,payingmuchattentiontodetailedinstruction.(虽然这个列表中的许多应用程序都专注于游戏化和沉浸式学习体验,但Mango却朝着另一个方向发展,非常注重详细的指导)”可知,Mango的特别之处是它侧重于详细的指导。故选D。【22题详解】细节理解题。根据Duolingo段落下的第一句“Duolingoisfamousforitsowl(猫头鹰)ifyoudon’tkeepontrackwithyourlessons.(如果你没跟上学习进度的话,Duolingo的猫头鹰可是很有名的)”可知,Duolingo的猫头鹰可以促使用户坚持使用,跟上课程进度。故选B。【23题详解】细节理解题。根据Mondly段落下的最后一句“Theappisgoodforthosewhohavenoexperienceinlearninganewlanguage.(该应用程序适用于那些没有学习一门新语言经验的人)”可知,Mondly适用于外语初学者。故选A。B【答案】24.A25.B26.C27.D【语篇分析】本文是一篇说明文。文章主要介绍了研究发现植物也害怕噪音。【24题详解】推理判断题。根据第一段“Thesespeciesunderstandablysufferwhenloudmotorwayscutthroughtheirhabitats.Somedealwithbysingingmoreloudly,somechangethetimingoftheircallstooccurwhenfewerpeoplearedriving,othersjustmovetoquieterplaces.(当喧闹的高速公路穿过它们的栖息地时,这些物种的痛苦是可以理解的。一些动物通过更大声地鸣叫来应对,一些动物改变它们的叫声时间,当开车的人越来越少的时候,另一些动物只是搬到更安静的地方)”和第二段“ButanewstudybyAliAkbarGhotbi-Ravandi,abotanistatShahidBeheshtiUniversityinTehran,hasshowedthatplantssuffertoo.(但是,德黑兰ShahidBeheshti大学的植物学家阿里·阿克巴尔·格尔比-拉万迪的一项新研究表明,植物也会受到影响)”可推断,第一段讲动物受噪音干扰及其应对措施,是为了引出本文的话题——植物也害怕噪音。故选A。【25题详解】词句猜测题。根据第二段“ButanewstudybyAliAkbarGhotbi-Ravandi,abotanistatShahidBeheshtiUniversityinTehran,hasshowedthatplantssuffertoo.(但是,德黑兰ShahidBeheshti大学的植物学家阿里·阿克巴尔·格尔比-拉万迪的一项新研究表明,植物也会受到影响)”和第三段划线词后句“Sincemostfloweringspeciesdependuponpollinators(传粉者)andmostfruit-bearingspeciesneedanimalstospreadtheirseeds,itisobviousthatiftheseanimalpartnersareharmedbynoisethentheirbotanicalcounterpartswilldobadly,too.(由于大多数开花物种依赖传粉者,而大多数结果实的物种需要动物来传播它们的种子,很明显,如果这些动物伙伴受到噪音的伤害,那么它们的植物伙伴也会做得很糟糕)”可知,噪声污染会间接损害植物生长。所以hampered为“损害”之意。故选B。【26题详解】细节理解题。根据第三段“Whathasremainedunknowniswhetherornotplantsthemselvessufferdirectlyfromnoisepollution.(目前还不清楚的是,植物本身是否直接受到噪音污染的影响)”可知,科学家还不知道植物是否直接遭受噪音污染。故选C。【27题详解】推理判断题。根据最后一段“Yetbombingplantswithultrasoundisnotthesameasgrowingtheminthepresenceofactualtrafficnoise.Tothisend,DrGhotbi-Ravandidecidedtosetupanexperimenttostudypreciselythisquestion.(然而,用超声波轰炸植物与在实际交通噪音的情况下种植的植物不同。为此,格尔比-拉万迪博士决定建立一个实验来精确地研究这个问题)”可推断,接下来一段要讲的是关于交通噪声对植物影响的实验。故选D。C【答案】28.B29.D30.C【语篇分析】这是一篇记叙文。文章讲述了澳大利亚的一所中学的学生们为了节能环保,把他们的学校的建筑变成了节能的建筑,呼吁大家提升环保意识。【28题详解】推理判断题。根据文章第一段“StudentsatHuonvilleHighSchoolinAustraliaareridingbikesoutofdesiretofightclimatechange,carryingoutadizzyingly-thoroughtransformationoftheirschoolbuildingintoanenergyefficientinspiration.(澳大利亚Huonville高中的学生们出于对抗气候变化的愿望而骑自行车,他们将学校建筑彻底改造成节能建筑。)”和文章第二段“It’spayingoffbigtime,asthey’vehelpedsave$44,000inutilitybillssincetheystartedtheirenergy-savingproject,butit’salsoinspiringyoungpeopleinthecommunity.(这是一个巨大的回报,因为自从他们开始节能项目以来,他们已经帮助节省了44,000美元的水电费,但这也鼓舞了社区的年轻人。)”可知,这个学校的特殊之处在于它推广了节能的理念。故选B。【29题详解】细节理解题。根据文章第二段“RecentlytheschoolwontheZayedFutureEnergyPrizeof$133,000,someofwhichwasusedtoturnabuildingintotheZayedFutureEnergyHub,aclubhousewhere13volunteerslearnandteachabouthowrenewableenergycanbeappliedtooureverydaylives.(最近,这所学校赢得了13万3千美元的扎耶德未来能源奖,其中一部分被用于将一座建筑改造成扎耶德未来能源中心,这是一个俱乐部,13名志愿者在这里学习和教授如何将可再生能源应用到我们的日常生活中。)”可知,它被用来举办学习活动。故选D。【30题详解】细节理解题。根据文章倒数第二段“NelSmit,thevolunteerteacher—headoftheHub,knowstheirbiggestcontributionisexcitingthemindsofthenextgeneration.(中心的志愿教师负责人NelSmit知道,他们最大的贡献是激发下一代的思维。)”可知,这个项目最大的贡献是教育下一代。故选C。D【答案】31.B32.A33.C34.D【语篇分析】这是一篇说明文。文章介绍了走路对于创造力的的激发与思维的发散所具有的重大意义。【31题详解】推理判断题。根据文章第一段“Here’swhatFriedrichNietzschewrote:“Itisonlyideasgainedfromwalkingthathaveanyworth.”ThomasJefferson:“Walkingisthebestpossibleexercise.”CharlesDickens:“IfIcouldnotwalkfarandfast,IthinkIshouldjustexplodeanddie.”(尼采写道:只有从行走中获得的想法才有价值。托马斯:散步是最好的锻炼方式。狄更斯:如果我不能走得又远又快,我想我就会爆炸然后死去)”可推知,作者通过引用名人名言介绍主题。故选B。【32题详解】词义猜测题。根据所猜词后面“Justbygoingoutside,youaresteppingoutofyourfamiliarsurroundingsandyourcomfortzone,whichisnecessaryifyouwanttoopenyourmindtonewpossibilities.Youcanwalkthroughatree-filledneighborhood.Youcanwalkthroughaparkandobservepeoplejokingorbirdssinging.Beinginside,you’remorelikelytobelifeless,whichmeansyoudon’thaveenoughenergytowonderorcreate.(只要走出去,你就走出了你熟悉的环境和你的舒适区,如果你想打开你的头脑,接受新的可能性,这是必要的。你可以走过一个绿树成荫的街区。你可以走过公园,看到人们开玩笑或鸟儿歌唱。身处其中,你更有可能毫无生气,也就是说你没有足够的精力去探索和创造)”可知,本段介绍了散步带来的好处。由此推知,散步会促进你对新问题的新认识。即所猜词的意思的为“推进、促进”。故选A。【33题详解】细节理解题。根据第四段最后一句“Beinginside,you’remorelikelytobelifeless,whichmeansyoudon’thaveenoughenergytowonderorcreate.(身处其中,你更有可能毫无生气,也就是说你没有足够的精力去探索和创造)”可知,当你身处室内时,会使你没有精力去探索和创造。即在室内工作会降低人们的创造力。故选C。【34题详解】主旨大意题。根据第一段中“Here’swhatFriedrichNietzschewrote:“Itisonlyideasgainedfromwalkingthathaveanyworth.”ThomasJefferson:“Walkingisthebestpossibleexercise.”CharlesDickens:“IfIcouldnotwalkfarandfast,IthinkIshouldjustexplodeanddie.”(尼采写道:只有从行走中获得的想法才有价值。托马斯:散步是最好的锻炼方式。狄更斯:如果我不能走得又远又快,我想我就会爆炸然后死去)”可知,作者引用了名人的话来说明散步的好处。进而在下文围绕在大自然中散步的好处,散步是你获得对新问题的新认识是推进剂。由此可推断,本文主要讲述了走路对于创造力的激发与思维的发散的好处。即散步可以带来奇迹。所以D项WalkforWonder(散步寻找奇迹)为最佳标题。故选D。第二节七选五【答案】35.C36.B37.E38.F39.D【语篇分析】这是一篇说明文,主要介绍了Rochester(罗彻斯特)附近的几个好去处。【35题详解】根据上句“Crossingthepedestrianbridgethatconnectsourschooltoitssurroundingneighborhoodremindsusthatthere'smoretoRochesterthanjustourschool.(穿过那座连接我们校园和它的周围街区的步行桥提醒我们除了我们学校,在Rochester附近有更多的地方)”可知要去更多的地方,就要通过那座桥。因此C.Buthowoftendowecrossthatbridge?(但是我们多久才穿过那座桥一次)符合语境,故选C。【36题详解】根据下句“It'sabig,wideopenproducemarketthathappenseverySaturdayonUnionStreet.(在联合大街上,那是一个大的,开阔的生产市场,每个周六营业)”可知,这是对一个市场的具体描述。因此B.GotothePublicMarket.(去公共市场)符合语境。故选B。【37题详解】根据上句“Rochesterisfullofcafesandspotstositandstudy.(罗彻斯特有许多咖啡馆和闲坐学习的场所)”可知,在学校之外,还有学习的地方。因此E.Ifyoucanfocusoutsideofourownlibrary,doit.(如果你想去我们学校图书馆之外的地方,你可以去那里)符合语境。故选E。【38题详解】根据上句“Mostvenuesoffershowsforlessthan$10.(大多数场馆的票价低于10美元)”可知,这里介绍演出票价。因此F.Additionally,allstudentconcertsatEastmanarefreeforstudentsatourschool.(此外,在Eastman举行的所有学生音乐会对我们学校的学生免费)符合语境。故选F。【39题详解】根据上句“Or,ifyouknowsomebodywithacar,gotoLetchworthandseethewaterfalls.(或者,你认识的人如果有车的话,就可以去Letchworth看瀑布)”可知,有机会就多出去看看,开阔视野。因此D.Nomatterwhatitis,goingoutsidealwayshelps.(无论是什么,去外面总是有益处的)符合语境,故选D。第三部分书面表达(共两节,共32分)第一节阅读表达(共4小题,第40、41题各2分,第42题3分,第43题5分,共12分)【答案】40.Toprotectothersfromaninfectedwearer.41.IntheWest,mask-wearingisrare.42.Wearingmasksisimportantandisconsideredthedeterminingfactorinthefightagainsttheepidemic.Becausemaskswillnotbythemselvesstopanepidemic,protectothersfromaninfectedwearer.43.Wearmasksandkeepasafedistancewithotherswhenweareincrowdedpublicspaces.Washhandsespeciallywhenwecomehomefromoutside.Carryouttrack-and-tracesystemsandwidespreadtestingarecrucial,too.【语篇分析】本文是一篇说明文。文章介绍了在新冠疫情背景下,戴口罩能有效的起到防护作用,各国对于佩戴口罩的不同做法,以及其他有效防止新冠疫情传播的方式。【40题详解】考查细节理解题。根据第二段的第二句“ButinthecaseofCOVID-19,theirmoreimportantjobistoprotectothersfromaninfectedwearer.”(但就COVID-19而言,他们更重要的工作是保护其他人免受感染。)可知,新冠疫情期间,口罩的主要作用是保护其他人免受感染。故答案为Toprotectothersfromaninfectedwearer.【41题详解】考查细节理解题。根据第五段的前两句“EastAsiancountries’successincontrollingthediseasearguesinfavourofmasks.Wearingmaskstoprotectagainstpollutionordiseaseiscommonthere,sopeoplecoveredtheirfacesassoonastheywereinformedofCOVID-19.”(东亚国家在控制疾病方面的成功证明了戴口罩是有利的。在当地,人们经常戴口罩,以防止污染和疾病,所以当他们被告知新冠肺炎时,他们就会把脸遮起来。)结合划线句子“IntheWest,mask-wearingisalien(在西方,戴面具是异类)”可知,此处把东西方戴口罩的现象进行对比,旨在说明在西方国家,佩戴口罩是很罕见的。故答案为IntheWest,mask-wearingisrare.【42题详解】考查细节理解题。根据第二段的“ButinthecaseofCOVID-19,theirmoreimportantjobistoprotectothersfromaninfectedwearer.”(但就COVID-19而言,他们更重要的工作是保护其他人免受感染。)和最后一段的“Maskscostnexttonothing.Theywillnotbythemselvesstopanepidemic.Butmaskscandotheirbittoprotectpeopleandrebuildeconomies.”(口罩几乎不花什么钱。它们本身无法阻止一场流行病。但口罩可以起到保护人民和重建经济的作用。)可知,口罩本身并不能抗击疫情,它的作用是保护其他人免受感染。故答案为Wearingmasksisimportantandisconsideredthedeterminingfactorinthefightagainsttheepidemic.Becausemaskswillnotbythemselvesstopanepidemic,protectothersfromaninfectedwearer.【43题详解】考查细节理解题。根据第二段的最后一句“Masksblocktherespiratorydropletsthatcarrythevirus,somakeriskysituationssafer.”(口罩可以阻止携带病毒的飞沫,因此使危险的情况更安全。)以及最后一段的第六句“Hand-washing,track-and-tracesystemsandwidespreadtestingareallcrucial,too.”(洗手、追踪系统和广泛的检测也都很重要。)可知,佩戴口罩,洗手,追踪系统,广泛的检测都是重要的疫情防控措施。故答案为Wearmasksandkeepasafedistancewithotherswhenweareincrowdedpublicspaces.Washhandsespeciallywhenwecomehomefromoutside.Carryouttrack-and-tracesystemsandwidespreadtestingarecrucial,too.第二节书面表达【参考范文】DearJim,Havingknownthatyouareinterestedinthesocialservice,Iamwritingtoinviteyoutoparticipateintherelevant
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