主题一 物质的化学变化（测试）

主题一物质的化学变化专题01物质的化学变化（试题分值：75分测试时间：45分钟）一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分.每小题只有一个正确答案)1．【新考法】传统文化——成语中的变化（2024·山东泰安·三模）下列成语涉及化学变化的是A．滴水成冰 B．刻舟求剑 C．沙里淘金 D．钻木取火2．【新考向】纪念日——世界水日（2024·陕西宝鸡·二模）2024年世界水日的主题是“以水促和平”。保护水资源是每个公民应尽的义务和责任。饮用水的下列净化过程中发生了化学变化的是A．静置沉淀 B．浑浊水过滤C．活性炭吸附 D．加消毒剂杀菌3．【新素材】科技前沿与化学——玄武岩纤维2024年6月2日，“嫦娥六号”探测器成功着陆月球背面，探测器上用玄武岩纤维制成的中国国旗在月球竖立。下列属于玄武岩纤维的化学性质的是A．耐高温 B．耐腐蚀 C．电绝缘 D．强度高4．【新情境】民俗活动与化学——春节活动在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，以下图片展示的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是A．放烟花 B．贴对联C．剪窗花 D．包饺子5．化学反应都是遵循质量守恒定律的。在化学反应前后肯定没有变化的是：①原子数目②分子的数目③元素的种类④物质的种类⑤原子的种类⑥物质的总质量⑦元素的化合价A．①②③④⑤⑥⑦ B．①③⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤6．用下列装置来验证质量守恒定律（托盘天平未画出），能达到目的是（）A．B． C． D．7．神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热。飞船上用到一种与智能手机屏幕相同的材料——硅酸铝玻璃，以便于观察飞船外的情况。下列有关硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是A．耐高温 B．见光易分解 C．不易与氧气反应 D．透光性好8．【新情境】科技前沿与化学——高空风能发电机（2024·江西南昌·模拟预测）2024年1月9日消息，我国高空风能发电机成功发电。其原理是通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后，在500米以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用氦气的性质是A．密度小 B．化学性质稳定 C．无色无味 D．通电发光9．在设计探究实验的过程中，经常用到控制变量法，对照组和实验组中A．所有的变量都要相同 B．所有的变量都不相同C．实验变量不相同 D．除实验变量外，其他变量均相同10．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）下列化学原理、化学方程式及反应的基本类型都正确的是A．煤炉上层的蓝色火焰：；化合反应B．葡萄糖在人体内氧化：；氧化反应C．碳酸氢铵有氨味：；分解反应D．用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫；复分解反应11．【新考法】中华文明——青铜雁鱼灯西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯造型优美，设计精妙，如图所示。下列有关青铜雁鱼灯的说法不正确的是A．产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧 B．转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灾C．水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳 D．青铜雁鱼灯不仅提高油的燃烧效率，还能保护环境12．（2024·安徽·中考真题）某实验小组按图a装置验证质量守恒定律，一段时间后，发现锥形瓶内部分固体变为红棕色。实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图b相符的是A．铁粉的质量 B．氮气的质量 C．氧元素的质量 D．固态物质的质量13．【教材素材题】小明欲以“碳酸钙与稀盐酸反应”为研究对象，探究化学反应中的质量守恒，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，设计的实验装置如图所示。下列说法中，不合理的是A．上图中的碳酸钙粉末和盐酸混合后，观察到有气泡产生B．反应后，天平左盘中减少的质量等于逸散到空气中的气体质量C．反应后，天平的指针偏右，说明该反应不遵循质量守恒定律D．该反应前后，各元素的种类和质量都没有发生变化14．【新形式】宏微结合——汽车尾气的催化净化催化净化汽车尾气反应过程的模型如图所示，下列说法错误的是A．反应物是一氧化碳、二氧化氮 B．该反应的生成物无污染C．该反应为化合反应 D．在反应前后化学性质不变15．【新情境】科技与化学——故宫博物院的防火衣（2024·福建莆田·二模）北京故宫博物院的部分建筑穿上了一层定制的“防火衣”。“防火衣”是一款在高温下，受热膨胀后能形成隔热、隔氧的致密碳层的透明阻燃涂料。下列说法错误的是A．“致密碳层”与木炭里的碳原子排列方式一样B．阻燃涂料中含有碳元素C．该涂料能起阻燃作用的原因之一是隔绝空气D．该涂料能很好地保留建筑物的竹木纹理，不影响质感和美观性16．【新形式】结合流程——循环分解水制氢气（2024·江苏淮安·模拟预测）以太阳能为热源分解，经热化学铁氧化合物循环分解水制的过程如图所示。下列叙述不正确的是A．过程Ⅰ中的能量转化形式是太阳能转化为化学能B．整个过程中没有元素的化合价发生改变C．理论上有18g水参加反应，可制得氢气2gD．铁氧化合物循环制具有节约能源、产物易分离等优点17．【新情境】亚运会绿色能源——零碳甲醇（2024·广东中山·三模）19届杭州亚运会的火炬燃料零碳甲醇(CH3OH)是符合“碳中和”属性的绿色能源，是用焦炉气中的氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成而得，实现了二氧化碳资源化利用，废碳再生。下图是该反应的微观示意图，有关说法不正确的是A．催化剂在反应前后质量不变B．该反应前后原子的数目不变C．该反应分子种类发生变化D．参加反应的甲乙微粒个数之比为1∶118．【新考向】催化作用的原理——反应物与催化剂接触（2024·四川成都·中考真题）中科院李灿院士团队在二氧化碳制甲醇的研究方面取得了新进展，其反应过程如图。相关说法错误的是A．消耗的CO2与生成的CH3OH质量比为11：16B．反应中CO2、H2一定要与催化剂接触C．反应过程中“”分成“”和“”D．该研究有利于实现“碳中和”目标19．【新形式】依据图像数据分析催化效果——多孔陶瓷对PMS降解有机物的影响（2024·江苏扬州·中考真题）过一硫酸盐（PMS）可降解污水中的有机物X。为研究多孔陶瓷对PMS降解X的影响，取三份污水，控制其他条件相同，分别进行实验：①向污水中加入PMS②向污水中加入PMS和多孔陶瓷③向污水中加入多孔陶瓷。测得三个实验污水中Ⅹ的降解率（降解率）随时间的变化如下图所示。下列说法不正确的是A．实验①说明0～20分钟内PMS降解X的能力较弱B．设计实验③的目的是比较PMS与多孔陶瓷降解X的能力C．实验①、②、③说明0～20分钟内多孔陶瓷能加快PMS对X的降解D．多孔陶瓷可能对PMS降解X有催化作用20．将一定量的N2、H2和物质M置于密闭容器中，在特定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是

A．反应前后原子的数目不变 B．参加反应的N2和H2分子个数比为1：3C．M可能是该反应的催化剂 D．反应后H2和NH3质量分数之比为1：1二、非选择题(本题6小题，共35分)21．（4分）化学在人类社会发展中起到了重要的作用，分析回答下列问题。(1)图书、档案着火选择的灭火器是。（选填“泡沫”“二氧化碳”或“干粉”）灭火器。(2)下列图标中属于消防安全标志的是__________（填字母）。A．①② B．③④⑤ C．①③⑤(3)下列四种变化的结果中，可能发生爆炸的；可能引起自燃的是。a.面粉加工厂的车间遇明火

b.食物的腐烂c.把红热的木炭伸入氧气瓶中

d.农村堆积的麦秆引起的“天火”22．（4分）新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，以下是其部分生产流程。分析流程，回答问题：(1)上述设备中，一定有化学变化发生的是(填设备名称)。(2)生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用稀有气体的性质是(合理即可)(3)若坯料中铁粉未被除去，则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是。该反应属于______反应（填基本反应类型）。23．【新考法】传感器图像——探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果（4分）（2024·山东烟台·中考真题）实验探究是学习化学的重要方法。兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。①结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是。②从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是（填“放热”或“吸热”）反应，加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是s（填“30”“65”或“120”）。③曲线a、b最终达到相同的压强，说明。24．（7分）兴趣小组的同学利用如下实验验证质量守恒定律，请结合图示回答下列问题。基础设问(1)实验1：将铜粉平铺于锥形瓶底，按照如图所示组装仪器，并称量质量为；再将锥形瓶置于陶土网上加热，发生反应的化学方程式为，一段时间后停止加热，待装置冷却后再次称量质量为，则(填“>”“=”或“<”)。(2)实验2：倾斜锥形瓶使硫酸铜溶液与打磨光亮的铁丝接触，可观察到的现象是。比较整个实验过程中电子秤示数。(3)实验3：倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液流入锥形瓶中，一段时间后，比较该操作前后电子秤读数发现反应前后的质量并不相等，其原因是。实验反思改进拓展(4)如实验3这类有气体生成和其他有气体参与的反应要用于验证质量守恒定律，反应需在中进行。(5)若仅利用实验3的装置，能用于验证质量守恒定律的实验是_____(填字母序号)。A．冰融化成水B．碳酸钙固体和稀盐酸混合C．将氯化钠溶液加入水中D．将氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合25．（11分）（2024·山东青岛·中考真题）化学反应需要一定的条件，控制条件可以调控化学反应。“启航”小组以“调控化学反应”为主题展开探究，请回答下列问题。【生火有道】(1)观察生活：小组同学观察到天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是。实验探究：为继续探究燃烧的条件，小组同学设计并完成了图1所示实验。已知：白磷着火点40℃，红磷着火点240℃。磷燃烧时产生污染空气的五氧化二磷白烟。【现象与结论】(2)①铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是。②小红根据现象，得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。【评价与反思】(3)①实验中小组同学认为图1装置存在不足，于是设计了图2所示装置。图2装置的优点为。②小明对小红的结论提出质疑，设计了图3所示装置，对燃烧过程中的氧气含量进行测定，得到图4所示图像。结合图像分析，“可燃物与氧气接触”应准确地表述为。【调控有术】化学反应速率与多种因素有关，为探究影响过氧化氢分解速率的因素，小组同学分别取足量且等质量的过氧化氢溶液完成了下列实验。实验序号过氧化氢溶液的浓度二氧化锰粉末的质量/g温度/℃10秒共收集到氧气的体积/mL①3%010几乎无②5%020几乎无③5%0.52014④10%0.52080(4)探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响，应选择的实验序号是；对比实验③和实验④，可得出的结论是；上述实验无法探究出因素对过氧化氢分解速率的影响（写一条即可）。【应用有方】(5)通过探究，小组同学认识到，生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。①用天然气做饭，发现炉火火焰呈黄色，锅底出现