《6 让我们的学校更美好》（教学实录）-部编版道德与法治三年级上册

《6让我们的学校更美好》（教学实录）-部编版道德与法治三年级上册一、教学背景

授课内容：《6让我们的学校更美好》

授课年级：三年级

教材版本：部编版道德与法治三年级上册。二、教学目标

1.让学生理解学校美好的标准和意义，认识到每个成员对学校环境建设的作用。

2.培养学生合作探究、沟通交流的能力，提升对学校问题的观察和解决能力。

3.引导学生积极参与学校的日常管理，增强责任感和集体荣誉感。三、教学内容分析

1.主题内容：《6让我们的学校更美好》主要围绕学校环境、校园文化和同学关系等方面，引导学生思考如何让学校变得更加美好。本节课将通过案例分析、小组讨论和实践活动，让学生深入了解学校美好建设的重要性，并激发他们积极参与的热情。

2.重点难点：

-重点：理解学校美好的内涵，认识到个人行为对学校环境的影响，学会提出改进措施。

-难点：培养学生合作解决问题的能力，以及将理论知识应用到实际生活中的能力。如何通过小组合作，提出切实可行的改善方案，并在班级中进行分享和交流，是本节课的难点。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讨论法：通过小组讨论，激发学生思考如何让学校更美好的方法。

2.案例分析法：展示现实中的学校美好案例，引导学生分析其成功之处。

3.实践操作法：让学生动手制作校园改善方案，增强实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示学校环境图片和视频，增强直观感受。

2.教学软件：利用互动教学软件，进行课堂问答和小组评价。

3.网络资源：引导学生课后查找相关资料，拓展学习视野。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过播放学校生活短视频，展示学校的美丽景色和同学们的日常活动，让学生感受到学校的美好，同时提出问题：“我们如何让学校更美好？”引导学生思考并回答。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师引导学生回顾学校生活中遇到的问题，如环境、纪律、设施等，并分组讨论这些问题产生的原因。接着，教师介绍学校美好的标准和要素，引导学生思考并讨论如何解决这些问题，提出具体的改进措施。

-分组讨论：每个小组针对一个问题进行讨论，提出解决方案。

-小组汇报：各小组汇报讨论成果，其他小组进行评价和补充。

3.互动体验（15分钟）

内容：教师组织学生进行角色扮演活动，模拟学校生活场景，让学生在实际情境中体验如何解决问题，提高学校环境。

-角色扮演：学生分成不同角色，如校长、教师、学生等，模拟解决学校问题的过程。

-互动讨论：学生在角色扮演后，分享自己的体验和感受，讨论如何在实际生活中应用所学。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师要求学生结合本节课所学，提出一个自己认为可以改善学校环境的实际行动计划，并在课后实施。

-实践计划：学生撰写一个简单的实践计划，包括目标、方法、预期效果等。

-课后实施：学生将实践计划带回班级，与同学们分享并共同实施。六、教学反思与改进

1.教学反思：学生在讨论和角色扮演活动中表现积极，但部分学生对于如何将抽象的“学校美好”概念转化为具体行动仍存在困难，需要在实践中进一步引导和强化。

2.教学改进：在后续课程中，增加案例分析环节，让学生分析成功案例的具体做法，并尝试将这些做法应用到学校的实际情况中。同时，加强课后跟踪，鼓励学生将改善计划落实到位，并在下一次课程中进行反馈和讨论。七、结语

同学们，今天的课程让我们一起探讨了如何让我们的学校变得更加美好。你们都提出了很多有创意的想法和实用的建议。记住，每个人都是学校大家庭中的一员，我们每个人的努力都很重要。希望你们能够把今天学到的知识和想法带到学校的日常生活中去，一起努力，让我们的学校变得更加美丽、更加和谐。下节课，我们将会一起分享你们实践的经历和成果。加油，孩子们，让我们共同为创造一个更美好的校园环境而努力吧！八、作业布置与反馈

1.作业内容：

同学们，为了让我们的学校生活更加美好，同时也为了大家的健康，我给大家布置两项作业。首先，每个人需要完成一份个人校园生活改善计划，这份计划要包括具体的行为措施，比如如何保持教室整洁、如何友好相处等，并记录一周内你实施这些措施的情况。第二项作业是撰写一篇短文，主题是“我眼中的健康校园生活”，在短文中，你可以分享你对健康生活方式的看法，以及你在实践中的体验和感受。

2.反馈方式：

我会认真批改你们的作业，给出具体的反馈意见。对于完成得很好的同学，我会挑选出优秀的作业在课堂上进行分享，让大家能够相互学习，共同进步。同时，我也鼓励大家互相之间进行交流和反馈，我们可以一起讨论如何更好地改进我们的校园生活。

在作业提交之后，我会对每份作业进行仔细阅读，不仅会指出其中的亮点，也会提出改进的建议。对于那些在执行计划中遇到困难的同学，我会提供额外的指导和帮助。此外，我会在课堂上安排时间，让一些同学上来分享他们的计划和执行过程中的故事，这样我们每个人都可以从别人的经验中获得启发。

请大家务必认真对待这次作业，因为它不仅关系到你们个人的成长，也关系到我们整个班级甚至学校的美好未来。期待看到你们的成果，让我们一起努力，让我们的校园生活更加美好。九、教学资源与技术支持

教学资源库：

为了更好地支持《让我们的学校更美好》这一主题的教学，我们将建立一个专门的教学资源库。该资源库将包含以下内容：

-课件：设计一系列涵盖课程重点的PPT课件，包括学校环境改善的案例、校园文化建设的图片和图表等。

-案例：收集国内外学校改善环境的成功案例，以及学生参与学校管理的实际例子，用于课堂讨论和分析。

-视频：精选与学校生活相关的视频资料，如校园文化建设纪录片、学生自律行为短片等，以增强学生的直观感受。

-文章：整理一系列关于学校环境改善、学生自我管理等方面的文章和论文，供学生阅读和参考。

在线学习平台：

我们将利用在线学习平台，为学生提供以下支持：

-远程教学：通过平台进行实时教学，确保学生即使不在课堂上也能接受到高质量的教育。

-互动交流：学生在平台上可以提问、讨论和分享，教师可以及时回答学生的问题，促进师生之间的互动。

-资源共享：平台提供丰富的教学资源，学生可以随时访问，根据自己的学习进度进行自主学习。

技术支持：

为了保证教学活动的顺利进行，我们将提供以下技术支持：

-