2025届中考化学总复习配套课件 21-主题五 科学探究与化学实验-第十五讲 物质的检验和鉴别、分离和除杂

第一部分

课程内容主题五

科学探究与化学实验第十五讲

物质的检验和鉴别、分离和除杂中考必备知识梳理河北新学考考向特训中考必备知识梳理1.物质的检验（1）原理：根据物质的某一特性，用物理或化学方法来确定物质的组成。（2）常见气体的检验方法

复燃淡蓝色水珠变浑浊（3）常见离子的检验离子鉴别方法实验现象①______________②________③____________石蕊溶液变红

有气泡产生离子鉴别方法实验现象①______________②________③______________④________________石蕊溶液变蓝

酚酞溶液变红有蓝色沉淀生成续表离子鉴别方法实验现象取少量试剂滴加稀盐酸，产生的气体通入____________有______生成，且__________________取少量试剂滴加__________________________澄清石灰水气泡澄清石灰水变浑浊可溶性碱有蓝色沉淀生成续表2.物质的鉴别（1）原理：利用物质的物理性质或化学性质，通过产生不同的实验现象，从而将物质区分开来。（2）物理方法①物质的颜色固体红色（5红）________（红棕色）、__________（暗紫色）、红磷、铜、氧化汞黑色（5黑）四氧化三铁、________、二氧化锰、铁粉、木炭氧化铁高锰酸钾氧化铜溶液浅绿色溶液含______黄色溶液含______蓝色溶液含______紫红色高锰酸钾、石蕊溶液沉淀白色蓝色__________

续表

氨气放热吸热纯铜（3）化学方法

氢氧化钠溶液

（4）常见物质的鉴别鉴别物质鉴别方法①棉花、羊毛、合成纤维分别点燃（或灼烧），有烧纸气味的是______；有烧焦羽毛气味的是______；有特殊气味，灰烬呈灰黑色玻璃球状的是__________②食盐水和蔗糖水分别测导电性或加入硝酸银溶液，可以导电或产生白色沉淀的是________③二氧化锰和氧化铜分别加入稀酸，可以溶解的是________棉花羊毛合成纤维食盐水氧化铜3.物质的提纯（除杂）（1）原则①不增：不增加新的杂质。②不减：不减少欲被提纯的物质。③易分：被提纯物与杂质易分离。.

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.（2）化学方法方法适用范围或原理举例沉淀法将杂质转化为沉淀过滤除去化气法与杂质反应生成气体而除去置换法将杂质通过置换反应而除去

铁粉方法适用范围或原理举例溶解法将杂质溶于某种试剂而除去加热法杂质受热易分解，通过加热将杂质除去转化法将杂质通过化学反应转化为被提纯的物质

稀硫酸

续表【解答思路】如图15-1所示：图15-1（3）物理方法方法适用范围或原理举例结晶法蒸发①分离溶质与溶剂②除去易挥发的杂质降低温度可溶性固体溶质的溶解度受温度影响变化大小不同4.物质的分离（1）运用合理的物理方法或化学方法把混合物中的几种物质分开，得到各种成分原来状态的过程。（2）分离方法方法适用范围举例①过滤法分离可溶性固体与不溶性固体组成的混合物；分离固体与液体混合物粗盐提纯②蒸馏法分离沸点相差较大的液体混合物石油的分馏③磁体吸引法分离具有磁性和不具有磁性的物质分离炭粉和铁粉河北新学考考向特训

物质的检验与鉴别例1

（2024，滨州改编）下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是(

)

选项物质鉴别方法现象及结论A一氧化碳和二氧化碳闻气味有刺激性气味的气体为一氧化碳，无气味的气体为二氧化碳B食盐水和蒸馏水C硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液观察颜色浅绿色溶液为硫酸亚铁溶液，黄色溶液为硫酸铁溶液D碳酸氢钠和碳酸钠加稀盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物质为碳酸氢钠，无明显现象的物质为碳酸钠√

物质的分离与除杂例2

（2024，张家口一模）除去下列物质中的杂质，所选择的方法正确的是(

)

选项物质杂质除杂方法A将气体通过生石灰B泥沙加水溶解、过滤、洗涤、干燥C加入足量稀硫酸，过滤，洗涤，干燥DC

新学考预测题1.【实验方案的设计评价】（2024，石家庄28中三模）下列实验方案能达到相应实验目的的是(

)

B

新教材改编题2.【人教下册P15第6题】（2024，唐山遵化市二模）下列方法不能达到除杂目的的是(

)

选项物质（括号内为杂质）方法A将混合气体通过灼热的铜网B取样，分别加水溶解，触摸试管外壁C除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠滴加适量的氯化钡溶液，过滤DC

河北经典考题3.（2024，河北）下列实验方案错误的是(

)

DA.

用灼烧的方法区分羊毛和合成纤维B.

用闻气味的方法区分酒精和蔗糖溶液C.

用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气D.

用过量碳酸钠除去氯化钠溶液中的氯化钙4.（2022，河北）下列实验设计不能达到相应实验目的的是(

)

选项实验目的实验设计ABCD除去木炭粉中混有的氧化铁加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥C5.（2021，河北）下列实验方案能够达到目的的是(

)

CA.

用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳B.

用溶解、过滤、蒸发的方法从粗盐中提取纯净的氯化钠C.

分别加入熟石灰研磨、闻气味，鉴别化肥氯化钾和氯化铵D.

分别将镁片、锌片放入硝酸银溶液中，验证镁、锌、银的金属活动性顺序6.（2020，河北）如图所示实验方案不能达到实验目的的是(

)

AA.

证明待测溶液呈酸性B.

探究硝酸钾溶解度与温度的关系C.

探究水的组成元素D.

验证质量守恒定律7.（2019，河北）下列实验操作可以达到实验目的的是(

)

选项实验目的实验操作A鉴别木炭粉和氧化铜粉末取样，加稀硫酸B加热固体混合物C检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内D加足量水溶解、蒸发A8.（2017，河北）下列实验操作能够达到目的的是(

)

选项实验操作实验目的A高温煅烧除去碳酸钙中混有的氧化钙B滴加石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸C向平行且自由下垂的两张纸中