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文档简介
教科版小学一年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.如果想测量大树树干一圈的长度,那么用(
)测量最好。A.
B.
C.
2.骆驼刺能在干旱的沙漠中生存最主要是因为(
)发达。A.根
B.叶
C.茎
D.果实3.选择小立方体作标准物的原因不包括(
)。A.每边一样长,方便使用B.只用一个小立方体,会降低测量的速度C.方便粘在一起D.比较小,可减少最后一个单位的读数问题,减小误差4.下面哪幅图表示的是“一拃”?(
)A.
B.
C.
D.5.不可以吃的是(
)。A.大葱
B.西红柿
C.像巧克力的石头6.(
)不是杨树叶。A.
B.
C.
7.下面各图中,(
)是柳树的叶。A.
B.
C.8.以下哪个选项不属于植物?(
)A.大树
B.房屋
C.小草9.下面是制作测量纸带的步骤,请排序(
)。A.①②③④
B.②④①③
C.③①②④
D.④②③①10.尺子和测量纸带相比,有哪些相同点?(
)A.是世界通用的
B.有等距离的刻度
C.不可以弯曲二.填空题(共10题,共58分)1.青蛙从(1)位置跳到(2)位置,请标出青蛙跳远的起点和终点。
(1)(
)
(2)(
)2.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(
)、(
)、(
)。3.共同的(
)是公平比较的基础。4.植物是由(
)、(
)、(
)等构成。5.测量纸带的优点有:(
)、(
)、(
)。6.除了手以外,我们还可以利用(
)、(
)、(
)、(
)等来帮助测量。7.测量桌子高度时,我们可以借助(
)来测量。8.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的(
)受热(
)会把乒乓球顶回原形。9.观察物体时常用(
)、(
)(
)(
)(
)器官。用眼睛可以(
),用耳朵可以(
)音乐,用鼻子(
)饭菜。10.利用“十进制”进行测量时优点有:(
)、(
)。三.判断题(共10题,共20分)1.植物不可以用来制造日用品。(
)2.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。(
)3.我们要注意平时可不能随意践踏草地!(
)4.植物对人类来说很重要。(
)5.植物能生长。(
)6.植物的种子都长在树上。(
)7.我们可以通过尝味道来认识植物。(
)8.我们不能随意伤害植物。(
)9.测量需要知道起点、终点和长度。(
)10.植物是有生命的,我们不能伤害它们。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.连线题。(请把你认为是同一种植物的叶子连起来)五.填表题(共1题,共6分)1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。六.简答题(共5题,共26分)1.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。3.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。5.塑料花是植物吗?为什么?七.综合题(共3题,共18分)1.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。①在纸带上标出纸蛙跳了多远。②开始比赛。③画起跳线。④画终点。正确的顺序是:(
)。2.请按动物的实际大小,按从大到小的顺序,把它们的序号写下来:(
)①②③3.请帮阿星回答怪教授提出的问题。1.上面的两种测量方法结果一样吗?(
)A.一样
B.不一样2.你更喜欢哪种测量方法?为什么?我更喜欢第(
)种测量方法。因为第(
)种方法更(
)、更准确。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.D5.C6.C7.C8.B9.B10.A二.填空题1.(1)起点;(2)终点2.提高水的温度;搅拌;碾碎3.起始线4.根;茎;叶5.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体6.小立方体;回形针;橡皮;小木棍7.纸带8.空气;膨胀9.眼;耳;鼻;舌;手;物体和风景;听;闻10.(1)提高速度
(2)方便计数三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如下:五.填表题1.划去:粗细、粗细、小大六.
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