沪粤版初中物理九年级 12.2 热量与热值 学案_第1页
沪粤版初中物理九年级 12.2 热量与热值 学案_第2页
沪粤版初中物理九年级 12.2 热量与热值 学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沪粤版初中物理九年级12.2热量与热值学案作为一名幼儿园教师，我深刻认识到，教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的兴趣、习惯和创造力。因此，我在设计这节沪粤版初中物理九年级的“热量与热值”学案时，注重了实践性、互动性和趣味性，力求让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握知识。一、设计意图：二、教学目标：1.知道热量的概念，理解热量与热值的关系。2.学会计算热量，能运用热量知识解决实际问题。3.培养观察力、思考力和实践能力。三、教学难点与重点：重点：热量和热值的概念，热量计算的方法。难点：热量在实际问题中的应用，热量的单位换算。四、教具与学具准备：教具：热水、冰块、温度计、烧杯、热水壶等。学具：笔记本、尺子、计算器等。五、活动过程：1.情境导入：讲述一个关于热量的故事，如“冰块救火”。让孩子们谈谈他们对热量的看法，引出热量的话题。2.互动讨论：提问孩子们在日常生活中哪些现象与热量有关？让孩子们结合自己的生活经验，思考并回答问题。3.实验探究：分组进行实验，观察热水和冰块的温度变化，记录数据。通过实验现象，让孩子们理解热量和热值的概念。六、活动重难点：重点：热量和热值的概念，热量计算的方法。难点：热量在实际问题中的应用，热量的单位换算。七、课后反思及拓展延伸：通过这节课，我希望孩子们能真正理解热量和热值的概念，掌握热量计算的方法，并在生活中能运用所学知识解决问题。同时，培养他们的观察力、思考力和实践能力，提高他们的物理素养。重点和难点解析：1.情境导入：我选择了一个生动有趣的故事“冰块救火”来引入热量的话题。这个故事让孩子们直观地感受到了热量在现实生活中的应用，激发了他们的兴趣。2.互动讨论：我提出了一个问题，询问孩子们在日常生活中哪些现象与热量有关？这个问题引发了孩子们的思考，使他们能结合自己的生活经验去发现和理解热量。3.实验探究：我设计了分组实验，让孩子们观察热水和冰块的温度变化，并记录数据。这个实验让孩子们直观地感受到了热量和热值的变化，帮助他们理解了热量和热值的概念。在这里，我详细补充说明一下实验探究环节的设计思路和目的：我选择了热水和冰块作为实验材料，因为它们的变化明显，容易让孩子们观察到热量的变化。同时，我还准备了温度计、烧杯、热水壶等教具，让孩子们能够准确地测量和记录温度变化。我让孩子们分组进行实验，旨在培养他们的团队协作能力和交流沟通能力。在实验过程中，我鼓励孩子们积极讨论，分享自己的观察和想法，使他们在互动中加深对热量的理解。再次，我要求孩子们记录实验数据，并进行数据分析。这样，他们能够通过自己的实验结果，直观地认识到热量和热值的变化规律，从而更好地理解热量计算的方法。总的来说，实验探究环节是我认为需要重点关注的细节。通过这个环节，孩子们能够直观地感受到热量和热值的变化，理解热量

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论