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文档简介

有趣的识字方法

微课录制：江艳

抚州市实验学校“三人行”小语工作室“有效的识字教学”微课系列http:///lcjiangyan依据《课程标准》的精神，低年级识字与写字教学中要求认写分开，多认少写，所谓认写分开，指会认的字和会写的字要求不同，要区别对待。“多识”，有利于学生尽早、尽快尽可能地多认字，以便及早进入汉字阅读阶段，给他们打开一个生活经验世界之外的丰富的文本世界。有趣的识字方法有趣的识字方法1.儿歌识字法对低年级学生来说，儿歌琅琅上口，一旦记住便永久难忘，所以，在平日的教学中要注意抓住字的特点编一些通俗易懂的儿歌帮助学生记忆。如：“左”和“右”——小朋友，分左右；“左”字下边是个“工”，“右”字下边是个“口”。“蠹”（dù）——一中头，宝盖腰，石头底下两虫叫。有趣的识字方法儿歌识字法形近字的区别，更加可以用儿歌来加强记忆，如：春天小草青(qīnɡ)青,太阳出来天气晴(qínɡ),天上飞来小蜻(qīnɡ)蜓,山边小溪水清(qīnɡ)清,美人出来是个倩(qiàn),对人说话要用请(qǐnɡ),有目是眼睛(jīnɡ),加米才是(精)。有趣的识字方法2.猜字谜识字“一口咬掉牛尾巴”——告“上面竹子下边毛，写字画画离不了”——笔“十八张嘴”——困根据字形的特点编谜语。如：有趣的识字方法3.故事识字法根据字的音、形、义，想出一个故事情节，并作形象描述。如认识“疑”字，可以编这样一个故事：古时候，有一个人在山上遇到一只野兽，他心里想：我用匕首（匕）刺还是用箭（矢）射，用短矛（）来戳还是赶快逃走（）？他疑虑不决，一时不知怎么办才好。有趣的识字方法4.配画识字法配画识字，就是可以借助书上的画面，也可以自己来简单画上几笔，例如：“会”有趣的识字方法5.象形、会意识字语文教材中很多生字都是古代的象形字演变而来的。这些字都与实物有许多相似之处，所以让学生观察实物或实物图片后再识字就轻而易举了。例如：“火、川”。古时候火是象形字，就像火苗，而“川”就是河流的意思，就像条小河。有趣的识字方法6.加减法识字“加一加”的方法就是用熟字加偏旁的方法来学习生字。“减一减”的方法就是把以前学过的生字去掉某一部分变成新的生字，例如：加法：日+青=晴减法：村-木=寸有趣的识字方法7.生活中快乐识字电视节目丰富多彩，如新闻、少儿节目、动画片、儿童故事片、小孩益智节目等，学生都能从中获得大量的信息。所以，学生在看这些节目时，注意认读字幕，不懂的问家长。一边听标准的发音，一边看出现的字，不知不觉中变的熟悉。在孩子们上学、放学的路上到处都躲着汉字宝宝——广告栏里、店铺的墙上、商品的包装上、报纸上、说明书上……只要引导孩子留心识字，就会学到很多的生字。有趣的识字方法有趣的识字方法有趣的识字方法还有很多很多，这些好的识字方法，

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