2025秋苏教版（新教材）小学科学三年级上册知识点及期末测试卷及答案

2025秋苏教版（新教材）小学科学三年级上册知识点及期末测试卷及答案第一部分全册核心知识点梳理研究土壤1.土壤里有什么核心知识点：①土壤组成：沙、黏土、腐殖质、水、空气、小动物（蚯蚓、蚂蚁等）。②分层现象：土壤静置后会分层，上层细土（黏土、腐殖质），下层粗粒（沙、小石子）。③腐殖质作用：由动植物腐烂形成，能提供养分，让植物长得更好。记忆口诀：【土壤组成口诀】土壤成分真不少，沙和黏土腐殖质；有水有气有小虫，分层静置能看到；腐殖质来供养分，植物生长离不了！不同的土壤1.核心知识点：①土壤类型：沙质土（沙多黏土少）、黏质土（黏土多沙少）、壤土（沙和黏土比例适中）。②类型特点：沙质土疏松透气、渗水快；黏质土黏重、渗水慢；壤土透气透水适中，适合多数植物。③选择依据：不同植物适合不同土壤（如花生适合沙质土、水稻适合黏质土）。记忆口诀：【土壤类型口诀】土壤分三类，沙质黏质和壤土；沙质疏松渗水快，黏质黏重渗水慢；壤土适中最肥沃，植物生长最喜爱！保护土壤1.核心知识点：①土壤危害：水土流失（暴雨、过度开垦）、土壤污染（垃圾、农药）。②保护措施：植树造林、退耕还林、合理施肥、垃圾分类处理。③重要意义：土壤是植物生长的基础，关系到粮食安全和生态环境。记忆口诀：【保护土壤口诀】土壤重要要保护，植树造林固水土；退耕还林减开垦，合理施肥不污染；垃圾分类别乱抛，守护土壤生态好！固体和液体1.认识固体和液体核心知识点：①固体特征：有固定形状、有一定体积，不能流动（如石头、书本、木块）。②液体特征：没有固定形状、有一定体积，能流动（如水、牛奶、食用油）。③判断依据：看是否有固定形状、能否流动（如沙子能流动，但每粒沙子是固体）。记忆口诀：【固液判断口诀】固体有固定形状，不能流动体积定；液体无定形，能流动体积稳；沙子流动粒是固，关键看形和流动！固体的体积1.核心知识点：①体积定义：物体占据空间的大小，固体体积单位有立方厘米、立方分米等。②测量方法：规则固体（正方体、长方体）用尺子量长宽高，体积=长×宽×高；不规则固体用排水法（放入装水的量筒，看水位上升量）。③注意事项：测量时要放平尺子、读数视线与刻度相平。记忆口诀：【固体体积测量口诀】固体体积看空间，规则物体长宽高；相乘得出体积值，不规则用排水法；量筒加水看刻度，上升体积是答案！液体的体积1.核心知识点：①测量工具：量筒、量杯，单位是毫升（mL）、升（L）（1升=1000毫升）。②测量步骤：向量筒中倒入液体→放置平稳→视线与凹液面最低处相平读数。③注意事项：不要俯视或仰视读数，倒液体时防止洒出。记忆口诀：【液体体积测量口诀】液体体积用量筒，毫升升是单位名；倒入液体放平稳，视线对准凹液面；俯视仰视都不准，准确读数记心间！混合中的变化1.核心知识点：①固体混合：如沙子和豆子混合，体积基本不变，能通过筛选分离。②固液混合：溶解（食盐、白糖溶于水）和不溶解（沙子、面粉不溶于水）。③液体混合：部分能混合（水和牛奶），部分不能（水和食用油，会分层）。记忆口诀：【混合变化口诀】固体混合体积稳，筛选分离能还原；固液混合分溶不溶，食盐溶解沙不溶；液体混合看相容，水奶相融油水分！地球上的水体1.地球上的水核心知识点：①水体分布：海洋水（占97%以上）、淡水（占3%以下，如江河、湖泊、冰川、地下水）。②淡水资源：可直接利用的淡水少（江河湖泊水、浅层地下水），冰川是最大淡水储备。③重要性：水是生命之源，动植物和人类都离不开水。记忆口诀：【地球上的水口诀】地球水体多又多，海洋水占九成七；淡水稀少仅三成，江河湖泊地下水；生命之源是淡水，节约保护要牢记！水的三态变化1.核心知识点：①三态形式：固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）。②变化条件：水→冰（0℃及以下，凝固）；冰→水（0℃及以上，熔化，吸热）；水→水蒸气（蒸发，吸热，任何温度）；水蒸气→水（凝结，遇冷）。③自然现象：下雨、下雪、结露、霜，都是水的三态变化形成。记忆口诀：【水的三态变化口诀】水有三态固液气，冰水汽态相互变；零上熔化冰变水，零下凝固水成冰；蒸发吸热水汽化，凝结遇冷水珠现！节约用水1.核心知识点：①缺水问题：全球淡水资源短缺，我国是缺水国家之一。②节水措施：随手关水龙头、用淘米水浇花、用洗衣服的水冲厕所、减少浪费。③责任意识：每个人都要养成节水习惯，保护水资源。记忆口诀：【节约用水口诀】淡水资源很宝贵，随手关紧水龙头；淘米浇花洗衣冲厕，循环利用不浪费；节水习惯要养成，人人有责护水源！空气的性质1.空气存在吗核心知识点：①空气存在证据：风车转动、气球充气变大、扇子扇风有凉意、塑料瓶压扁后松开能恢复。②空气特征：无色、无味、透明，能占据空间。③注意：空气看不见摸不着，但真实存在。记忆口诀：【空气存在口诀】空气无色又无味，看不见来摸不着；风车转动气球胀，证明空气真实在；占据空间不空闲，生活处处有它在！空气有质量吗1.核心知识点：①空气有质量：用天平测量，充气的气球比瘪的气球重。②质量特点：空气质量很轻，容易被忽略。③实验验证：将充满空气的塑料袋放在天平一端，另一端放砝码，能测出质量。记忆口诀：【空气有质量口诀】空气虽轻有质量，天平实验能证明；充气气球比瘪重，砝码平衡见真章；质量微小别忽略，科学测量能发现！空气会流动1.核心知识点：①流动证据：风的形成、烟的飘动、纸条摆动。②流动原因：不同地方空气冷热不同，热空气上升，冷空气下降，形成空气流动（风）。③应用：风车、风筝、帆船都是利用空气流动工作。记忆口诀：【空气流动口诀】空气流动形成风，烟飘纸条摆证明；热空气上升冷空气降，流动原因要记清；风车风筝借风力，生活应用真聪明！空气能被压缩吗1.核心知识点：①空气可压缩：用手压充气的气球、注射器抽空气后按压活塞，体积变小。②压缩特点：压缩后的空气有弹性（如气球放手会弹起、篮球充气后有弹性）。③应用：打气筒、篮球、气垫船、轮胎，都利用了空气可压缩的性质。记忆口诀：【空气可压缩口诀】空气能被压缩小，按压气球活塞晓；压缩空气有弹性，篮球弹跳轮胎跑；打气筒来充气体，生活应用离不了！材料的演变1.天然材料和人造材料核心知识点：①天然材料：大自然中存在的，如木材、棉花、石头、金属矿石、蚕丝。②人造材料：用天然材料加工制成的，如塑料、玻璃、纸张、布料、金属制品。③联系：人造材料离不开天然材料（塑料来自石油，石油是天然材料）。记忆口诀：【材料分类口诀】材料分天然和人造，天然材料大自然造；木材棉花石头矿，人造材料加工造；塑料玻璃和纸张，天然材料是原料！材料的发展1.核心知识点：①演变过程：从天然材料（原始人用石头、木材）→简单加工材料（陶器、青铜）→现代人造材料（塑料、合金、复合材料）。②发展原因：人类需求推动，科技进步让材料更实用（如塑料轻便防水，合金坚硬耐高温）。③影响：材料发展改善生活，推动科技进步。记忆口诀：【材料发展口诀】材料发展有过程，天然材料先应用；石器陶器到青铜，现代材料更先进；塑料合金复合材料，实用耐用满足需求；科技推动材料变，生活改善向前行！材料的选择1.核心知识点：①选择依据：根据用途、材料特点、环境需求（如制作雨伞选防水的塑料/布料，制作锅选导热的金属）。②考虑因素：安全性、实用性、环保性、成本。③实例：制作水杯选无毒的陶瓷/玻璃，制作电线外皮选绝缘的塑料。记忆口诀：【材料选择口诀】材料选择有技巧，用途特点要对照；雨伞防水选塑料，锅具导热选金属；安全实用又环保，成本适宜才最好！2025-2026学年第一学期期末综合能力测试卷（苏教版（新教材）小学科学三年级上册）班级：________姓名：________得分：________（考试时间：60分钟满分：100分）填空题（每空1分，共25分）土壤是由________、________、________、水、空气和小动物等组成的，其中________是动植物腐烂后形成的，能为植物提供养分。常见的土壤类型有________、________和________，其中________透气透水适中，最适合多数植物生长。固体具有________的形状和________的体积，不能流动；液体没有________的形状，但有________的体积，能流动。测量液体体积的工具是________，常用单位有________和________，它们之间的关系是1升=________毫升。地球上的水体主要分为________和________，其中________占比最大，可直接利用的淡水资源十分________。水的三态变化包括固态、________和________，水变成冰的过程叫________，冰变成水的过程叫________，这个过程需要________热量。空气是________、________、透明的，能占据________，并且有________；空气流动形成了________。材料分为天然材料和________，木材属于________材料，塑料属于________材料，后者是用________材料加工制成的。选择题（每小题3分，共15分）下列关于土壤的说法，错误的是（）A.土壤里有沙和黏土B.腐殖质能让植物长得更好C.所有土壤都适合种花生下列物品中，属于液体的是（）A.石头B.牛奶C.沙子测量不规则固体体积，最合适的方法是（）A.用尺子量长宽高B.用天平称质量C.排水法下列现象中，不能证明空气存在的是（）A.风车转动B.树叶飘落C.气球充气变大制作雨伞时，选择材料的主要依据是（）A.轻便B.防水C.坚硬判断题（每小题2分，共20分）土壤中的小动物对土壤健康没有帮助。（）沙子能流动，所以沙子是液体。（）测量液体体积时，视线要与量筒内凹液面的最低处相平。（）地球上的淡水资源丰富，我们可以随意浪费。（）水蒸发成水蒸气的过程需要吸收热量。（）空气没有质量，因为我们感觉不到它的重量。（）热空气上升、冷空气下降，是空气流动形成风的原因。（）空气不能被压缩，因为它能占据空间。（）塑料是人造材料，它的原料是石油这种天然材料。（）选择材料时，只需要考虑材料的实用性，不用考虑环保性。（）简答题（每小题6分，共24分）请写出三种土壤类型及其主要特点，并说明哪种土壤最适合多数植物生长。________________________________________________________________________________________________________________________________举例说明固体和液体的主要区别，并各举三个生活中的例子。________________________________________________________________________________________________________________________________空气有哪些主要性质？请写出三个，并各举一个能证明该性质的现象。________________________________________________________________________________________________________________________________什么是天然材料？什么是人造材料？请各举三个例子，并说明两者的联系。________________________________________________________________________________________________________________________________实践应用题（16分）请以“探究水的蒸发快慢与哪些因素有关”为主题，完成以下实践任务：1.提出你的猜想（至少两个因素）；2.设计实验方案验证其中一个猜想（写出实验材料、实验步骤、判断标准）；3.预测实验结果并说明理由。要求：语句通顺，内容合理，逻辑清晰，不少于250字。探究水的蒸发快慢因素实验方案___________________________________________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