沪教版八年级上册物理知识点

沪教版八年级上册物理知识点

学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会

“坐飞机"，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。接下来我在这里

给大家共享一些关于八班级上册物理学问点，供大家学习和参考，盼

望对大家有所关心。

八班级上册物理学问点

一、长度的测量

1、长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是

刻度尺。2、长度的单位及换算

长度的国际单位是米(m),常用的单位有：千米(Km),分米(dm)、

厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、

纳米(nm)换算：

lkrn=103rn;lrn=10clrn;ldrri=10crri;lcm=10mm;lmm=103um;lum=103

nm长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位

用除3、正确使用刻度尺

⑴使用前要留意观看零刻度线、量程、分度值⑵使用时要留意

①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必需放正重合，

不能歪斜。②不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整

刻度线为零刻线的，切莫遗忘最终读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

③厚尺子要垂直放置④读数时，视线应与尺面垂直

4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成。

⑴只写数字而无单位的记录无意义;(2)读数时，要估读到刻度尺

分度值的下一位。5、误差

测量值与真实值之间的差异;误差不能避开，能尽量减小，错误

能够避开是不该发生的

减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，

改进测量方法也可以减小误差6、特别方法测量

⑴累积法：如测细金属丝直径或测张纸的厚度等;⑵卡尺法;⑶

代替法

二、简洁的运动

1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动

一切物体都在运动，肯定不动的物体是没有的，这就是说运动是

肯定的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而

言的，所以，对运动的描述是相对的2、参照物：讨论机械运动时被

选作标准的物体叫参照物

⑴参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为

参照物，我们就假定物体不动⑵参照物可任意选取，但选取的参照物

不同，对同一物体的运动状况的描述可能不同

3、相对静止：两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它

们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。

4、匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做

匀速直线运动。匀速直线运动是最简洁的机械运动。5、速度

2

⑴速度是表示物体运动快慢的物理量。

⑵在匀速直线动动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路

程⑶速度公式：v=S/t

⑷速度的单位：国际单位：m/s;常用单位:km/h;lm/s=3.6km/h

6、平均速度：做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程

所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度求平速度必需指明

是在哪段路程或时间内的平均速度7、测平均速度：

原理：v=s/t;测理工具：刻度尺、停表(或其它计时器)

三、声现象

1、声音的发生

一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。

声音是由物体的振动产生的，但并不是全部的振动都会发出声音。

2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声

⑴声音要靠一切气体、液体、固体作媒介传播出去，这些作为传

播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要

靠无线电波，那就是由于月球上没有空气，真空不能传声。(2)声音在

不同介质中传播速度不同3、回声

声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫

回声

(1)区分回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以

上;或者声源与障碍物的距离不小于17m。⑵低于0.1秒时，则反射

回来的声间只能使原声加强。(3)利用回声可测海深或发声体距障碍物

3

有多远。

4、音调：声音的凹凸叫音调，它是由发声体振动频率打算的，

频率越大，音调越高。

5、响度：音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，

还跟声源到人耳的距离远近有关

6、音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色7、噪声及来

源

从物理角度看，噪声是指发声体做无规章地杂乱无章振动时发出

的声音。从环保角度看，凡是阻碍人们正常休息、学习和工作的声音

都属于噪声。乐音是指发声体做规章振动时发出的声音。从环保角度

看，动听悦耳的声音就叫做乐音。8、声间等级的划分

人们用分贝来划分声音的等级，30dB-40dB是较抱负的宁静环

境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话,影响工作效率，

长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。9、噪声减弱的途

径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱

四、热现象

1、温度：物体的冷热程度叫温度

2、摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把工标准大气

压下沸水的温度规定为100度。3、温度计

⑴原理：液体的热胀冷缩的性质制成的

⑵构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体

⑶使用：使用温度计以前，要留意观看量程和认清分度值使用温

4

度计做到以下三点:

①温度计与待测物体充分接触，不能够遇到容器的底部和侧壁。

②待示数稳定后再读数。

③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧

密接触。4、体温计，试验温度计，寒暑表的主要区分

体温计：玻璃泡上方有缩口，量程：35-420,分度值：0.1回;使

用方法：①离开人体读数，②用前需甩试验温度计:量程：一20—100即

分度值：期;使用方法：不能离开被测物读数，也不能甩。寒暑表：

量程：一30—50幽分度值：1回;使用方法：同上。

5、熔化和凝固：物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热;物质

从液态变成固态叫凝固，凝固要放热6、熔点和凝固点

⑴固体分晶体和非晶体两类

⑵熔点：晶体都有肯定的熔化温度，叫熔点;凝固点：晶体者有

肯定的凝固温度，叫凝固点;同一种物质的凝固点跟它的熔点相同。

⑶晶体熔化的条件：①温度达到熔点②连续汲取热量。⑷晶体

熔化的特点：①温度不变②连续汲取热量。

7、物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发

和沸腾，这两种方式都要吸热。8、蒸发觉象

⑴定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表

面发生的缓慢的汽化现象。⑵影响蒸发快慢的因素：液体温度凹凸;

液体表面积大小;液体表面空气流淌的快慢。（3）作用：蒸发吸热（吸外

界或自身的热量），具有制冷作用。9、沸腾现象

5

⑴定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的猛烈的汽化现象。

⑵液体沸腾的条件：①温度达到沸点②连续汲取热量。⑶液体沸腾

的特点：①温度不变②连续汲取热量。

⑷沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气

压增大时上升

10、液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。方法：（I）降低温

度;（2）压缩体积。好处：体积缩小便于运输。作用：液化放热（生活中

的"白气"、雾、露、水管"冒汗"、液氢、液氧、液化石油气等属于液

化现象）

11、升化和凝化现象

⑴物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华

⑵日常生活中的升华和凝华现象（冰冻的湿衣服变干、碘、冰雕变小、

"干冰”的舞台效应属于升华;冬天看到霜、雪、冰晶、冰花、窗花、雾

淞等属于凝华）11、升华吸热，凝华放热

五、光的反射

1、光源：能够发光的物体叫光源;分类：自然光源，如太阳、萤

火虫;人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，

它不是光源。

2、光在匀称介质中是沿直线传播的：大气层是不匀称的，当光

从大气层外射到地面时，光线发生了弯折

3、光速：光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快，

光在真空中的传播速度：C=3xl08

6

m/s,在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C,玻

璃中为2/3C

4、光直线传播的应用：可解释很多光学现象：激光准直、影子

的形成、月食、日食的形成、小孔成像、"一叶障目，不见泰山"、"皮

影戏〃、"立竿见影"等

5、光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画始终线，

并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存

在）

6、光的反射：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部

分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了转变，这种现象称为光

的反射。

7、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上（三

线共面）;反射光线和入射光线分居在法线的两侧（法线居中）;反射角等

于入射角（两角相等）理解：

⑴由入射光线打算反射光线，叙述时要"反"字当头

⑵发生反射的条件：两种介质的交界处;发生处：入射点;结果：

返回原介质中⑶反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射

角为零时，反射角也变为零度

8、两种反射现象

⑴镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能

在某一方向接收到反射光线

⑵漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即

7

在各个不同的方向都能接收到反射光线留意：无论是镜面反射，还是

漫反射都遵循光的反射定律

9、在光的反射中光路可逆

10、平面镜对光的作用：⑴成像⑵转变光的传播方向

11、平面镜成像的特点

⑴成的像是正立的虚像⑵像和物的大小⑶像和物的连线与镜面

垂直，像和物到镜的距离相等理解：平面镜所成的像与物是以镜面为

轴的对称图形

12、实像与虚像的区分

实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。

虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的,

只能用眼看到，不能用屏接收。

八班级上册物理学习方法

1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，

来记忆惯性概念。

2、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成三线共面、两角相等，

平面镜成像规律可浓缩为"物象对称、左右相反〃。

3、口诀记忆法：如"物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不

论动与静。"

4、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压

力与压强、串联与并联等，比较区分与联系，找出异同。

5、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。即

8

p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

6、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做

功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压

力叫压强等，都可以归纳为"单位……的……叫……”类。

7、顾名思义法：如依据"浮力〃、"拉力〃、"支持力〃等名称，易记

住这些力的方向。

8、因果（条件记忆法）：如判定使用左、右手定则的条件时，可依

据由于在磁场中有电流，而产生力，就用左手定则;若是电力在磁场

中运动，而产生电流，就用右手定则。

9、图表记忆法：可采纳小卡片、转动纸板、列表格等方式，将

学问内容分类归纳小结编成图表记忆。

10、实践记忆法：如制作测力计，可以关心同学们记在弹簧的伸

长与外力成正比的学问。

八班级上册物理学习技巧