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文档简介

小学学校实务2025年德育工作方案一、背景分析随着社会的开展和时代的进步，德育工作在小学教育中显得尤为重要。为了全面进步学生的思想道德素质，培养具有良好品德的新一代，我校结合实际情况，特制定2025年德育工作方案。二、工作目的1.进步学生的思想道德素质，培养具有高尚品质和良好行为习惯的学生。2.落实立德树人根本任务，营造和谐校园气氛，促进学校全面开展。3.加强家校合作，形成共同育人的良好场面。三、详细措施1.德育课程建立〔1〕加强德育课程研究，进步德育课程质量。老师应深化研究教材，结合学生实际情况，创新德育教学方法，进步德育教育效果。〔2〕开展主题教育活动。每月确定一个主题，通过班会、队会、讲座等形式，对学生进展德育教育。2.德育理论活动〔1〕开展志愿效劳活动。鼓励学生参加校内外的志愿效劳活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。〔2〕举办各类比赛。通过举办朗读、演讲、绘画等比赛，激发学生的兴趣爱好，培养他们的综合素质。〔3〕开展社会理论活动。组织学生参加社会理论活动，让他们在理论中感受社会、理解社会，进步社会适应才能。3.德育队伍建立〔1〕加强班主任队伍建立。开展班主任培训，进步班主任德育工作程度。〔2〕加强辅导员队伍建立。选拔优秀辅导员，培养一支专业化的辅导员队伍。〔3〕加强家长学校建立。定期开展家长学校活动，进步家长的教育素养，促进家校合作。4.德育环境建立四、工作要求1.加强组织领导。学校成立德育工作领导小组，加强对德育工作的领导，确保德育工作落到实处。2.明确责任分工。各级部门要明确责任，亲密协作，共同推进德育工作。3.强化考核评价。将德育工作纳入学校考核评价体系，定期对德育工作进展评价，确保德育工作获得实效。补充点：1.德育课程与学科教育的交融强化德育与语文、历史、地理等学科的交融教育，挖掘学科中的德育元素，实现德育教育在各学科教育中的自然浸透。定期组织德育与学科教育交融的研讨会，促进老师间的交流与合作，共同探究德育教育的新方法和新途径。2.德育评价体系的完善建立多元化、全方位的德育评价体系，不仅包括学生的行为表现，还包括学生的情感态度、价值观等内在素质。引入学生自我评价和同伴评价，鼓励学生参与到德育评价过程中，增强学生的自我认知和自我提升才能。3.德育工作的家校社会协同加强与家长的联络，定期举办家长开放日，让家长走进校园，理解学校德育工作的进展和学生的成长情况。重点：1.德育课程建立是德育工作的核心，要不断创新教育方法，进步教育效果。2.德育理论活动是检验学生德育成效的重要途径，要确保活动的多样性和实效性。3.德育队伍建立是保障德育工作顺利开展的关键，要加强培训，提升德育队伍的专业才能。4.德育环境建立是营造良好德育气氛的根底，要注重环境优化，提升校园文化内涵。考前须知：1.德育工作方案制定后，要确保方案的执行力，防止流于形式。2.在施行德育工作时，要亲密关注学生的反应，及时调整工作策略。3.德育工作要注重个性化和差异化，因材施教，满足不同学生的成长需求。4.加强德育

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