幼儿大班创意手工故事活动

幼儿大班创意手工故事活动TOC\o"1-2"\h\u2718第一章：创意绘画之旅 3108421.1 3257411.1.1活动背景 318351.1.2活动目标 349581.1.3活动准备 370541.1.4活动过程 386641.1.5活动背景 47341.1.6活动目标 4212001.1.7活动准备 4240291.1.8活动过程 44155第二章：手工制作乐园 5291841.1.9活动目标 5183751.1.10活动准备 5256301.1.11活动过程 5187581.1.12活动延伸 5291061.1.13活动目标 575411.1.14活动准备 5258671.1.15活动过程 5163471.1.16活动延伸 692501.1.17活动目标 6155821.1.18活动准备 6304401.1.19活动过程 6320611.1.20活动延伸 618769第三章：环保创意手工 647481.1.21活动背景 636861.1.22活动目标 7134181.1.23活动准备 7217861.1.24活动过程 7236841.1.25活动背景 7257981.1.26活动目标 781071.1.27活动准备 798401.1.28活动过程 75242第四章：传统工艺体验 823691.1.29活动目标 8236571.1.30活动准备 8173831.1.31活动过程 8190091.1.32活动目标 886161.1.33活动准备 8146581.1.34活动过程 8167571.1.35活动目标 96451.1.36活动准备 977521.1.37活动过程 910844第五章：创意科学手工 9131781.1.38活动背景 9280921.1.39活动目标 9258721.1.40活动准备 9225211.1.41活动过程 10212471.1.42活动背景 1029061.1.43活动目标 10143261.1.44活动准备 10315641.1.45活动过程 10141391.1.46活动背景 1033961.1.47活动目标 11231901.1.48活动准备 11321401.1.49活动过程 1118524第六章：节日主题手工 1139761.1.50活动背景 11151321.1.51活动目标 1133981.1.52活动准备 11203561.1.53活动过程 11307951.1.54活动背景 1288051.1.55活动目标 1276711.1.56活动准备 12184491.1.57活动过程 1251231.1.58活动背景 12121291.1.59活动目标 1214981.1.60活动准备 13220491.1.61活动过程 1316870第七章：童话故事手工 1386361.1.62活动目的 13117751.1.63活动材料 1316211.1.64活动步骤 13175691.1.65活动目的 14142691.1.66活动材料 1422051.1.67活动步骤 14150621.1.68活动目的 1428941.1.69活动材料 1490701.1.70活动步骤 1516809第八章：亲子手工时光 15270301.1.71活动背景 1516961.1.72活动目标 15232931.1.73活动准备 15239751.1.74活动流程 1540571.1.75活动背景 16241611.1.76活动目标 16185301.1.77活动准备 16150411.1.78活动流程 16324991.1.79活动背景 1669431.1.80活动目标 1672341.1.81活动准备 16102621.1.82活动流程 17幼儿大班创意手工故事活动第一章：创意绘画之旅1.11.1.1活动背景绘画是幼儿表达情感、发挥想象力和创造力的有效途径。在幼儿大班的教学中，引导孩子们走进梦幻色彩的绘画世界，不仅能够激发他们对艺术的兴趣，还能培养他们的审美观念和绘画技能。1.1.2活动目标（1）让幼儿认识并熟悉各种颜色，理解颜色的基本特性。（2）培养幼儿运用色彩进行创意绘画的能力。（3）激发幼儿的想象力，提高他们的艺术创造力。1.1.3活动准备（1）绘画材料：水彩笔、蜡笔、油画棒等。（2）绘画纸张：A3大小白色绘画纸。（3）色彩样本：展示不同颜色和色彩搭配的样本。1.1.4活动过程（1）导入教师以故事引入，讲述一个关于色彩的故事，如《彩虹色的花》，激发幼儿对色彩的兴趣。（2）认识颜色教师展示色彩样本，引导幼儿观察并说出各种颜色的名称，让幼儿了解颜色的基本特性。（3）色彩搭配教师通过示范，向幼儿展示不同颜色搭配的美丽效果，引导幼儿尝试进行简单的色彩搭配。（4）创意绘画教师鼓励幼儿发挥想象，运用所学的颜色和搭配技巧，在绘画纸上自由创作。期间，教师可适时给予指导和鼓励。第二节：快乐涂鸦1.1.5活动背景涂鸦是幼儿绘画的一种表现形式，它能够帮助幼儿释放内心的情感，培养他们的创造力和表达能力。通过快乐涂鸦活动，幼儿可以在轻松愉快的氛围中体验绘画的乐趣。1.1.6活动目标（1）培养幼儿的涂鸦兴趣，提高他们的绘画热情。（2）培养幼儿的观察力和想象力，激发他们的创造潜能。（3）增强幼儿的动手能力，提升他们的绘画技能。1.1.7活动准备（1）涂鸦材料：各种大小和颜色的涂鸦笔、彩色粉笔等。（2）涂鸦纸张：A3大小白色涂鸦纸。（3）背景音乐：轻松愉快的音乐，营造轻松的活动氛围。1.1.8活动过程（1）导入教师以活泼的音乐和游戏导入，让幼儿在轻松的氛围中进入涂鸦环节。（2）自由涂鸦教师鼓励幼儿在涂鸦纸上自由发挥，用各种颜色和笔触表达自己的想法和情感。（3）观察与交流教师引导幼儿观察他人的涂鸦作品，相互交流感受，培养他们的观察力和表达能力。（4）涂鸦展示教师组织幼儿展示自己的涂鸦作品，为他们的创作点赞，增强他们的自信心和成就感。通过这样的活动，幼儿不仅能够在绘画中体验到快乐，还能在创造中不断提升自己的审美和艺术素养。第二章：手工制作乐园第一节：黏土世界1.1.9活动目标（1）培养幼儿对手工制作的兴趣，激发创造力和想象力。（2）培养幼儿的动手操作能力，提高手眼协调能力。（3）培养幼儿的观察力，学会通过观察进行创作。1.1.10活动准备（1）各色黏土、工具（如模具、刀具、擀面杖等）。（2）相关图片、故事书等参考资料。1.1.11活动过程（1）导入：通过讲述一个关于黏土的故事，引发幼儿对黏土的兴趣。（2）讲解：介绍黏土的基本特性，如可塑性、颜色等。（3）实践：指导幼儿用黏土制作各种物品，如动物、植物、建筑物等。（4）展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。1.1.12活动延伸（1）家园共育：鼓励家长与幼儿一起制作黏土作品，增进亲子关系。（2）环境创设：将幼儿的作品用于班级环境布置，营造浓厚的艺术氛围。第二节：纸艺魔法1.1.13活动目标（1）培养幼儿对纸艺的兴趣，发展动手操作能力。（2）培养幼儿的审美观念，提高艺术素养。（3）培养幼儿的团队协作精神，学会分享与交流。1.1.14活动准备（1）彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等纸艺材料。（2）相关图片、故事书等参考资料。1.1.15活动过程（1）导入：通过讲述一个关于纸艺的故事，引发幼儿对纸艺的兴趣。（2）讲解：介绍纸艺的基本技巧，如折纸、剪纸、粘贴等。（3）实践：指导幼儿进行纸艺创作，如制作纸飞机、纸花、纸盒等。（4）展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。1.1.16活动延伸（1）家园共育：鼓励家长与幼儿一起进行纸艺创作，增进亲子关系。（2）环境创设：将幼儿的作品用于班级环境布置，营造浓厚的艺术氛围。第三节：创意剪纸1.1.17活动目标（1）培养幼儿对剪纸的兴趣，发展动手操作能力。（2）培养幼儿的观察力、想象力和创造力。（3）培养幼儿的审美观念，提高艺术素养。1.1.18活动准备（1）剪刀、彩纸、铅笔等剪纸材料。（2）相关图片、故事书等参考资料。1.1.19活动过程（1）导入：通过讲述一个关于剪纸的故事，引发幼儿对剪纸的兴趣。（2）讲解：介绍剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、镂空等。（3）实践：指导幼儿进行剪纸创作，如制作窗花、剪纸画等。（4）展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。1.1.20活动延伸（1）家园共育：鼓励家长与幼儿一起进行剪纸创作，增进亲子关系。（2）环境创设：将幼儿的作品用于班级环境布置，营造浓厚的艺术氛围。第三章：环保创意手工第一节：废弃物品再利用1.1.21活动背景社会经济的发展和人们生活水平的提高，废弃物品的处理成为了一个亟待解决的问题。为了培养幼儿的环保意识，提高废弃物品的利用率，本节活动以废弃物品再利用为主题，引导幼儿动手实践，培养其创新精神和环保意识。1.1.22活动目标（1）培养幼儿关注环保问题的意识，了解废弃物品的再利用价值。（2）培养幼儿动手操作能力，提高废弃物品的利用技巧。（3）培养幼儿团队协作精神，共同完成创意作品。1.1.23活动准备（1）废弃物品：塑料瓶、纸箱、易拉罐等。（2）工具：剪刀、胶水、绳子等。（3）辅助材料：颜料、贴纸、装饰物等。1.1.24活动过程（1）引导幼儿观察废弃物品，了解其特点及再利用价值。（2）分组讨论，每组选定一种废弃物品，思考如何进行再利用。（3）动手实践，将废弃物品进行创意改造，制作成实用或美观的作品。（4）展示作品，互相欣赏、交流，分享创作心得。第二节：环保材料手工制作1.1.25活动背景环保材料在手工制作中的应用，既能培养幼儿的环保意识，又能锻炼其动手能力。本节活动以环保材料手工制作为主题，引导幼儿运用环保材料进行创意制作，提高其环保意识和动手能力。1.1.26活动目标（1）培养幼儿关注环保问题的意识，了解环保材料的特点及应用。（2）培养幼儿动手操作能力，提高环保材料的利用技巧。（3）培养幼儿团队协作精神，共同完成创意作品。1.1.27活动准备（1）环保材料：废纸、布料、树叶等。（2）工具：剪刀、胶水、绳子等。（3）辅助材料：颜料、贴纸、装饰物等。1.1.28活动过程（1）引导幼儿了解环保材料的特点及分类，培养其环保意识。（2）分组讨论，每组选定一种环保材料，思考如何进行创意制作。（3）动手实践，将环保材料进行创意制作，制作成实用或美观的作品。（4）展示作品，互相欣赏、交流，分享创作心得。第四章：传统工艺体验第一节：剪纸艺术1.1.29活动目标（1）让幼儿了解剪纸艺术的起源和发展，增强对传统文化的认识。（2）培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。（3）通过剪纸活动，让幼儿体验传统工艺的魅力，激发对传统艺术的兴趣。1.1.30活动准备（1）剪纸材料：剪刀、纸张、彩笔等。（2）教学课件：剪纸艺术的发展历程、剪纸作品欣赏等。1.1.31活动过程（1）导入：介绍剪纸艺术的起源和发展，让幼儿了解剪纸的基本概念。（2）讲解：讲解剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、描绘等。（3）实践：指导幼儿动手制作剪纸作品，培养他们的动手能力。（4）展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，提高他们的审美能力。第二节：布艺制作1.1.32活动目标（1）让幼儿了解布艺制作的工艺流程，增强对传统工艺的认识。（2）培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。（3）通过布艺制作，让幼儿体验传统工艺的魅力，激发对传统艺术的兴趣。1.1.33活动准备（1）布艺材料：布料、针线、剪刀、珠子等。（2）教学课件：布艺制作的基本工艺、布艺作品欣赏等。1.1.34活动过程（1）导入：介绍布艺制作的起源和发展，让幼儿了解布艺的基本概念。（2）讲解：讲解布艺制作的基本技巧，如剪裁、缝制、装饰等。（3）实践：指导幼儿动手制作布艺作品，培养他们的动手能力。（4）展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，提高他们的审美能力。第三节：木工技艺1.1.35活动目标（1）让幼儿了解木工技艺的历史和发展，增强对传统工艺的认识。（2）培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。（3）通过木工技艺体验，让幼儿感受传统工艺的魅力，激发对传统艺术的兴趣。1.1.36活动准备（1）木工材料：木材、锯子、钉子、锤子等。（2）教学课件：木工技艺的历史、木工工具的使用等。1.1.37活动过程（1）导入：介绍木工技艺的历史和发展，让幼儿了解木工的基本概念。（2）讲解：讲解木工技艺的基本技巧，如锯割、打磨、拼接等。（3）实践：指导幼儿动手制作木工作品，培养他们的动手能力。（4）展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，提高他们的审美能力。第五章：创意科学手工第一节：气球动力车1.1.38活动背景幼儿年龄的增长，他们对周围事物的摸索欲望越来越强烈。为了培养幼儿的动手能力、创造力和科学素养，我们开展了气球动力车活动。通过活动，让幼儿了解气球动力车的制作原理，激发他们对科学的兴趣。1.1.39活动目标（1）培养幼儿的动手操作能力。（2）培养幼儿的观察力和思考能力。（3）培养幼儿对科学的兴趣。1.1.40活动准备（1）气球、塑料瓶、竹签、硬纸板等材料。（2）安全剪刀、胶水等工具。1.1.41活动过程（1）教师简要介绍气球动力车的制作原理，引导幼儿思考如何利用气球的力量驱动小车。（2）教师示范制作气球动力车，讲解制作步骤和注意事项。（3）幼儿分组合作，按照制作步骤完成气球动力车的制作。（4）教师组织幼儿进行气球动力车比赛，观察并记录比赛结果。（5）教师引导幼儿总结气球动力车制作的收获和不足，鼓励幼儿提出改进意见。第二节：水彩魔法1.1.42活动背景水彩画是一种具有丰富表现力的绘画形式，它能激发幼儿的想象力，培养幼儿的审美能力。通过水彩魔法活动，让幼儿感受水彩画的魅力，提高他们的绘画技巧。1.1.43活动目标（1）培养幼儿的绘画能力。（2）培养幼儿的想象力。（3）培养幼儿的审美能力。1.1.44活动准备（1）水彩颜料、画纸、画笔等材料。（2）画板、调色板等工具。1.1.45活动过程（1）教师简要介绍水彩画的绘画技巧，展示优秀水彩画作品。（2）教师示范水彩画的绘画过程，讲解注意事项。（3）幼儿自主选择绘画题材，进行水彩画创作。（4）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。（5）教师组织幼儿进行水彩画作品展示，相互欣赏和评价。第三节：磁铁游戏1.1.46活动背景磁铁是生活中常见的物品，具有神奇的吸引力。通过磁铁游戏，让幼儿了解磁铁的性质，培养幼儿的摸索精神。1.1.47活动目标（1）培养幼儿的观察力。（2）培养幼儿的摸索精神。（3）培养幼儿的动手能力。1.1.48活动准备（1）磁铁、铁钉、铁丝等材料。（2）盒子、绳子等工具。1.1.49活动过程（1）教师简要介绍磁铁的性质，引导幼儿思考磁铁的用途。（2）教师示范磁铁游戏的玩法，讲解注意事项。（3）幼儿分组进行磁铁游戏，观察磁铁的吸引现象。（4）教师组织幼儿分享游戏心得，讨论磁铁的神奇之处。（5）教师引导幼儿总结磁铁游戏的收获，激发他们对科学的摸索欲望。第六章：节日主题手工第一节：春节手工制作1.1.50活动背景春节是我国最重要的传统节日，象征着团圆、幸福和吉祥。为了让幼儿更好地了解和传承中华优秀传统文化，我们将开展春节主题的手工制作活动。1.1.51活动目标（1）培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。（2）增进幼儿对春节习俗的了解。（3）培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感。1.1.52活动准备（1）纸张、剪刀、胶水等手工制作材料。（2）春节相关的图片、挂历等参考资料。（3）教师示范手工制作过程。1.1.53活动过程（1）教师向幼儿介绍春节的习俗，如贴春联、挂灯笼、包饺子等。（2）教师展示手工制作样品，引导幼儿观察制作过程。（3）幼儿在教师的指导下，动手制作春节手工制品，如剪纸、灯笼、鞭炮等。（4）教师鼓励幼儿发挥创意，制作出具有个性化的作品。（5）制作完成后，教师组织幼儿展示作品，相互交流心得。第二节：端午佳节1.1.54活动背景端午节是我国传统节日之一，有着丰富的文化内涵。通过开展端午节手工制作活动，让幼儿了解端午节的习俗，培养幼儿的爱国情怀。1.1.55活动目标（1）培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。（2）增进幼儿对端午节习俗的了解。（3）培养幼儿热爱祖国、尊敬长辈的情感。1.1.56活动准备（1）粽子叶、糯米、绳子等手工制作材料。（2）端午节相关的图片、故事等参考资料。（3）教师示范手工制作过程。1.1.57活动过程（1）教师向幼儿介绍端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等。（2）教师展示手工制作样品，引导幼儿观察制作过程。（3）幼儿在教师的指导下，动手制作粽子、龙舟等手工制品。（4）教师鼓励幼儿发挥创意，制作出具有个性化的作品。（5）制作完成后，教师组织幼儿展示作品，相互交流心得。第三节：中秋团圆1.1.58活动背景中秋节是我国传统节日之一，象征着团圆和和谐。通过开展中秋节手工制作活动，让幼儿了解中秋节的习俗，培养幼儿的家庭观念和亲情情感。1.1.59活动目标（1）培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。（2）增进幼儿对中秋节习俗的了解。（3）培养幼儿珍惜家庭、关爱亲人的情感。1.1.60活动准备（1）纸张、剪刀、胶水等手工制作材料。（2）中秋节相关的图片、故事等参考资料。（3）教师示范手工制作过程。1.1.61活动过程（1）教师向幼儿介绍中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、放天灯等。（2）教师展示手工制作样品，引导幼儿观察制作过程。（3）幼儿在教师的指导下，动手制作月饼、天灯等手工制品。（4）教师鼓励幼儿发挥创意，制作出具有个性化的作品。（5）制作完成后，教师组织幼儿展示作品，相互交流心得。第七章：童话故事手工第一节：白雪公主1.1.62活动目的（1）通过手工制作，培养幼儿的动手能力与创造力。（2）帮助幼儿理解《白雪公主》的故事内容，激发幼儿对童话故事的兴趣。（3）增进幼儿对白雪公主角色特点的认识，培养幼儿的审美情感。1.1.63活动材料（1）彩色卡纸（2）剪刀（3）胶水（4）铅笔（5）水彩笔（6）线条1.1.64活动步骤（1）讲解《白雪公主》的故事，引导幼儿关注白雪公主的形象特点。（2）分发彩色卡纸，让幼儿根据故事内容，制作白雪公主的手工制品。（3）指导幼儿运用剪刀、胶水等工具，完成白雪公主的制作。（4）鼓励幼儿用水彩笔为白雪公主添加颜色，展示自己的作品。第二节：灰姑娘1.1.65活动目的（1）培养幼儿的动手能力，提高手工制作水平。（2）让幼儿深入了解《灰姑娘》的故事，感受童话世界的美好。（3）培养幼儿对灰姑娘角色特点的认识，激发幼儿的想象力。1.1.66活动材料（1）彩色卡纸（2）剪刀（3）胶水（4）铅笔（5）水彩笔（6）线条（7）玻璃球或水晶鞋模型1.1.67活动步骤（1）讲解《灰姑娘》的故事，引导幼儿关注灰姑娘的形象特点。（2）分发彩色卡纸，让幼儿根据故事内容，制作灰姑娘的手工制品。（3）指导幼儿运用剪刀、胶水等工具，完成灰姑娘的制作。（4）鼓励幼儿用水彩笔为灰姑娘添加颜色，并为她制作水晶鞋。第三节：小红帽1.1.68活动目的（1）培养幼儿的动手能力，提高手工制作水平。（2）帮助幼儿理解《小红帽》的故事，培养幼儿的阅读兴趣。（3）增进幼儿对小红帽角色特点的认识，提升幼儿的审美情感。1.1.69活动材料（1）彩色卡纸（2）剪刀（3）胶水（4）铅笔（5）水彩笔（6）线条（7）小红帽头饰1.1.70活动步骤（1）讲解《小红帽》的故事，引导幼儿关注小红帽的形象特点。（2）分发彩色卡纸，让幼儿根据故事内容，制作小红帽的手工制品。（3）指导幼儿运用剪刀、胶水等工具，完成小红帽的制作。（4）鼓励幼儿用水彩笔为小红帽添加颜色，并为她制作头饰。第八章：亲子手工时光第一节：亲子纸艺1.1.71活动背景在幼儿大班阶段，亲子纸艺活动有助于培养孩子的动手能力、创造力和审美观，同时增进亲子间的情感交流。纸艺作为一种简单易学的手工活动，深受家长和孩子们的喜爱。1.1.72活动目标（1）培养孩子对手工制作的兴趣，提高动手能力。（2）培养孩子的观察力