九年级下册信息技术教学总结范文（35篇）

九年级下册信息技术教学总结范文（35篇）

九年级下册信息技术教学总结范文（精选35篇）

九年级下册信息技术教学总结范文篇1

本学期在学期初计划的安排下，结合实践教学情况不断改进，

开展了一学期的教学工作，学期临近结束，回顾一学期的工作，总

结如下：

一、工作回顾

在学期初，已经制定了教学工作计划，在整个学期的教学工作

中，我严格按照教学计划进行上课。并在实际教学工作中，对具体

情况具体分析，及时调整教学方法，认真进行教学分析，严格按教

学进度上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教

学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并

写成教案上课。收到较好的效果。

在教学中，为了提高学生学习信息技术的兴趣，我注重课堂引

入方法和教学环节的设计，多从学生感兴趣的内容出发，经常采用

游戏引入，视频引入等方法。在不影响教学的情况下，从网上下载

一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏融入到教学过程中,

让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力

发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信

息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了

许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

在教学之余，我还注重个人能力的提高。积极和同组老师探讨

教学方法，认真学习优秀的教学案例，并积极参加各类教学活动，

使自己的能力得到提升。

二、存在的问题

1、分层教学

学生的性格不同，学习习惯不同，知识基础不行。为克服这一

点，在日常的教学中，我采用了很多方法想进行分层教学，比如导

学案的引入，分组教学的实施等，也收到了一些成效，可仍存在不

足。

2、发挥学生的主体性

新课改的要求下，要求课堂应是学生为主体，教师为主导。在

教学中我时刻铭记这一点，把课堂更大限度的交给学生，教学氛围

得到了提升，但对课堂的控制仍需要加强。

三、努力方向

1、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的

教学质量，在本学期，在教学之余，应加强对业务的钻研。认真钻

研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，

在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的,视野。

2、发挥信息技术的辅助作用

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞

好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它

学科公开课的课件制作等，所以在搞好教学的.同时，我仍然要不断

加强专业知识的学习。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发

展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育

教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺

点，开拓前进，争取取得更大的进步。

九年级下册信息技术教学总结范文篇2

本学期即将结束，回顾这一学期，我所从事的九年级信息技术

教学工作，基本上来说是比较顺利地完成任务。信息技术课，不仅

仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。现

总结如下：

一、思想方面

在这一个学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方

面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工

作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一

个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。一学期来，

我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水

平，提高自身的思想觉悟。服从学校的工作安排，默默无声地配合

领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。

这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一项

工作。

二、教育教学方面

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，不

但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课

的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都

作了详细的记录，认真写好教案。平时做到周前备课。力求吃透教

材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别

人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知

识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知

识点优秀案例展示给学生。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科

主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状

态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破

难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调

动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在

学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手

把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、笔记

根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理

解和掌握当堂课的知识。

三、今后打算：

1、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算

机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提

高信息技术水平。

2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里

制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时

也要按规定严格约束自己。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣

和学习热情。

4、在多媒体课件制作上下功夫，努力使学校多媒体课件的水平

在原有的基础上有更大的进步。

总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学

科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后

的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点,

改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

九年级下册信息技术教学总结范文篇3

因为教学过程的主要矛盾是教学目标即学生发展的需要与学生

现有发展水平的矛盾。在确定教学目标时，心中要有学生，但是如

果教师心中只有抽象的群体意义上的学生，其教学目标必将是全班

一律的。作为信息技术课，教学内容要具备生活实践性，让学生不

仅能感觉到生活就在身边，而且感觉到学习掌握信息技术的重要性。

一、教学内容要具备生活实践性

由于学生无意注意占优势，注意力不稳定、不持久，容易被一

些新奇刺激所吸引，计算机作为信息技术技术教学的媒介，能演示

多变的图形、动听的音乐、绚丽的色彩，强烈刺激着学生的视听感

官，吸引着学生的注意。中学生有着活泼好动的天性，以形象思维

为主逐步向逻辑思维过渡。但学生形象思维较活跃。对于一些抽象

的、枯燥乏味的知识使学生散失学习的兴趣，没有这样的兴趣，快

乐学习就无从谈起，教学中要选择学生身边比较贴近的生活事例来

丰富教学内容，让学生能引起注意，培养学习的兴趣。例如在word

的教学中，要求学生掌握Word的操作，那么在课前，我就显示一些

例子，从最简单的文章，到很复杂的文档，学生看了以后很吃惊。

“我们也能做出这么漂亮的文档来吗？”随着一课课的深入，学生

发现这些技巧自己也是能掌握的。再把这些目标分成一个个具体的

环节，每节课达到什么环节，由学生根据自身情况来决定，甚至于

先学什么、后学什么都可以根据学生的兴趣来调整。

二、教学内容应注重学生开放性

在完成教学大纲中规定的教学目标的司时，可以根据学生的实

际情况，安排不同的教学内容，有的学生基础知识比较好，就进行

能力方面的训练。可以把自己的某个方面的'能力提高很多；有的学

生则在某方面的基础知识比较差，就在基础知识多下功夫。教育教

学内容根据学生的实际需要进行开放，不司的教学内容造就了独特

的思维方式，保持学生的个性，给今后创造力的发挥留下潜力。

三、教学过程中培养创新能力

信息技术课中能借助Internet这个巨大的信息资源库以及计算

机本身具有强大的计算、辅助、管理等功能。这样教学课堂中根据

小学生爱玩的特点，指导他们在玩中学，在学中玩，扩展他们学习

电脑的兴趣；利用小学生好胜的特点，结合教学内容让学生学会边

动手，边观察，边分析，启迪他们在实践中进行科学的思维；教师

不应强行把学生思维纳入自己的思维模式之中，善于鼓励学生大胆

质疑，认真听取学生发表的意见，并放手让学生大胆试一试。学习

Word就要学生自己写自我介绍、写课程表、打印贺年片等。比如在

学习“我的课表我来做”后，我进行了课堂总结：今天我们学习修

饰表格的方法，学会了设置表格内容的字体、字号、颜色、底纹及

对齐方式。对整个课程表进行修饰，通过全体参评，评出了全班修

饰得最漂亮的课程表。完成了我们预定的任务。请下课后思考一个

问题：在修饰表格的过程中是不是用的字体越多，用的颜色越多，

修饰的表格就越漂亮？这样在课堂上，学生始终处在不断地发现问

题、解决问题的过程中，每堂课下来，学生都能根据自身的状况，

根据自己的选择到自己感兴趣的知识，真正成课堂的主角。

九年级下册信息技术教学总结范文篇4

光阴似箭，日月如梭，一学期即将结束。本学期，根据学校的

工作安排，我担任初二年级信息技术教学工作和办公室、校长室日

常文件打印工作。一学期来，我服从领导，团结同事，关爱学生，

兢兢业业，加强理论和业务学习，积极参加科组业务活动和网络研

修，认真做好教学工作和其他各项工作。现从以下几个方面对本学

期工作进行总结。

一、加强业务学习，提高业务水平

学习是提高自身能力的有效途径，为了能提高自己的专业水平

和业务能力，我从以下几个方面进行自我学习。

（一）向书本学习。仔细研读之前购买的教学案例、教学设计

等教育教学理论书籍，学习现在先进的教育理论和优秀的教学设计、

教学案例，看看别人是如何确定教学目标，如何选定教学重难点的,

他们采取什么方法突出重点、突破难点；学习他们设计什么样的操

作任务才更吸引学生，如何设计教学过程；学习专家对教学案例的

评析，反思自己在教育教学工作中的不足，吸取经验教训。

（二）向网络学习。利用网络搜集与书本内容有关的教学设计,

学习其他老师在教学设计上的优点，借鉴他们好的

一1一经验和做法，并在教学中进行实践。此外，我还经常登录

“我要自学网”、“窗内网”等视频教程网站，学习与教材中

Fireworks

8、UleadGIFAnimator5.1、Flash8等软件相关的视频教程,

熟练掌握这些软件的基本操作，解决教材中操作的技术难点，按照

教材内容自己操作过一遍，解决容易混淆的知识点和操作难点，确

保操作的准确性。

（三）向同行学习。在平时教学过程中，我主动向同科组的教

师请教业务问题和教学难点，学习其他教师在遇到类似问题时的做

法，和他们交流自己的困惑和体会。另外，我还积极观看好研

（11ERSP）平台信息技术课程网上信息技术学科开展的中心组活动和

市县协同研修活动的教学视频、研讨活动现场，比如：观看本学期

开展的20_年海南省初中信息技术协同研修（白沙中学现场）活动

和20_年海南省初中信息技术协同研修（文昌华侨中学）活动的教

学视频、教学设计与案例，学习优秀教师是如何组织管理课堂、如

何调动学生积极参与教学活动，借鉴他们的教学经验。

二、认真备课，努力做好本职工作

教师的本职工作就是教书育人，而要教好书首先要备好课。初

二年级信息技术上册主要是图像编辑和动画制作部分的内容，为了

上好这些内容，在上每一节课前我都精心准备，确定教学目标和重

难点，上网搜索该课时的教学设计，精心挑选教学所需的事例，搜

集操作素材，认真组织课堂教学语言。比如：在上《图像加工的常

用方法》第二课时之前，我一2一根据教学内容搜集了两张比较暗的

相片，一张是一个人物背光拍摄的照片，人物比较暗，背景比较亮;

另一张是风景图，大部分比较暗。在演示操作时，我选择大部分比

较暗的风景图来操作，这样比较更容易把图像调亮，如果要调整人

物的照片则比较难些，因为把人物调整亮了，背景就变成白色的了。

我设计三个任务，分别使用“调整亮度和对比度”、“色阶”和

“曲线”三种方法把暗的图像调亮。在上到《图层与拼贴技巧》这

节课时，我搜集到一张有小朋友的大头贴相片，结婚照，相框模板

和大头贴模板等图片素材，挑选有可爱小朋友的相片，设计了使用

图片素材制作出大头贴相片的操作任务。通过选用贴近学生生活实

际、学生熟知的和感兴趣的图片素材来操作，学生对学习操作的兴

趣有了明显的提高C

在上《制作GIF动画》这节课第2课时前，考虑到这节课的内

容是制作GIF文字动画和图像变化效果动画，我下载了一张有黑板

的图像，这样，文字就可以写在黑板上，给文字添加运动的效果，

让文字先从外面“跑”进来，在黑板上排列好后再“跑”出黑板，

学生看到文字运动，一下子就产生兴趣了。在上《制作Flash动画》

第1课时前，我收集下载了几个Flash动画在生活中运用的实例，

这些例子有动画短片、广告、MTV、小游戏、产品展示、课件的

Flash动画，有些是学生熟悉的或是学生比较感兴趣的，这样，有

利于引起学生的兴趣。另外，还设计分层操作任务，确保不同基础

的学生能完成不同层次的任务。

一3一还有，在上操作课前认真检查电脑室软硬件情况，减少上

课时出现意外情况的机率。每次在电脑室上课前我都提前几分钟到

电脑室打开电脑，有些电脑由于内存接触不良或其它原因不能启动

的，能处理尽量处理，尽力保证有更多的电脑供学生操作。同时，

在软件方面也尽量保证能满足操作要求。比如：这个学期，我在新

电脑室的电脑上都安装了Fireworks8。0、UleadGIFAnimator和

Flash8软件，确俣能满足教学的需要。

三、严肃课堂纪律，耐心辅导

课堂纪律是教学效果的保证，在第一次上课时安排座位（两人

共用一台电脑），让学生以后每节课按位置做好，而要求上课不要

随意走动。同时，为了让学生集中精力完成课堂操作任务，在上到

不需要网络的内容时，我关闭机房网络，并要求学生认真完成操作

任务。

在学生操作时，我主动走到学生中间，对学生遇到的问题耐心

辅导，自己讲操作的步骤让学生动手实践，如果学生还不明白，自

己动手操作一遍，然后恢复到初始状态让学生自己操作，再不明白

就手把手地教，直到学生能够完成为止。在辅导时引导学生积极思

考为什么这样操作，怎样操作才能达到我们的目的。

四、积极完成其它工作

本学期我除了担任初一年级信息技术教学工作外，还担任办公

室日常文件的打印工作，主要有以下几个方面的工一4一作。

首先，是上级文件的‘接收和学校文件的签发、打印。由于上级

文件大多通过邮箱发送，这就需要经常登录邮箱，所以，我使用之

前办公室邮箱管理的办法，继续使用“网易闪电邮”软件来管理邮

箱，它每隔一段时间就会自动查收邮件，若有新邮件就会有声音提

示。只要在上班时间打开电脑即可，做到及时接收、打印上级文件

并交给部门负责人，由部门负责人转呈相关领导批阅。还打印学校

签发或向上级报送的文件和校长室交办打印的文件。为了加强对上

级下发的文件的管理，便于随时查阅，我对近几年电脑里保存的所

有上级文件进行整理、归档，使用E_cel表格建立电子目录，目录

中设有下发单位、文件下发时间、接收时间、文件字号、文件标题、

负责部门和文件所在的文件夹名称等项目，这样，要是想查找哪个

文件，可以通过下发单位或文件字号、文件标题来查找到文件夹名

称，根据文件夹再找到文件，这规范了文件的管理工作。

其次，本学期我还完成了机构编制核查工作和岗位设置第一阶

段工作。20_年1月完成了20_年机构编制核查上报工作，在机构

编制统计及实名制网络管理系统完善所有教职工的个人信息，8月

中旬至9月初完成了机构编制核查工作。在进行编制核查时对机构

编制统计及实名制网络管理系统中所有教职工的信息再次核查、排

序和完善，并打印出相关表格，还到市教育局档案室查找复印教职

工原始入编凭

—5—证。20_年4月底开展岗位设置工作，5月完成第一阶段

数据填报工作，之后根据教育局有要求修改过好几次，于20_年1

月最后一次完成数据统计，上报市教育局，由教育局上报市人劳局

审查、批准，待人劳批准后才开展第二阶段工作。

另外，我还兼任电教方面的工作。20—年1月完成教育技术装

备统计工作，我把学校所有财产、实验室仪器等设备的信息都一一

录入海南省教育技术装备管理系统中。

五、不足之处及今后努力的方向

一学期来虽然能圆满完成教学工作和其他工作，但觉得还有一

些方面做得不够好，存在一些不足之处。;匕如：如何让更多学生对

上机操作的内容更感兴趣，而不是只对游戏感兴趣；如何让更多学

生学会使用网络来学习，而不是让自己陷入网络中；如何做更好地

管好课堂纪律；还有如何维护好电脑室的设备。这些都是觉得做得

不够好的，今后需要多加努力。

总之，本学期顺利完成了教学任务和其他工作，教学能力和业

务水平都得到了提高，也得到领导和同事的肯定，但还是存在不足

的地方，需要在今后的工作中逐渐加以改正、提高。

九年级下册信息技术教学总结范文篇5

一、教学工作

给我安排的教学科目是《初中信息技术》。由于每一个班级一

星期只有一节课，所以我负责三个班级的课，每周上6节课。这是

门操作性较强的课目，要注意动手能力的培养与训练。在第一周见

习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。

他们都是按一份份练习进行讲解。应试教育成分较多。在上课过程

中课堂气氛比较闷，与学生互动少。在召开小组会议时，我们组员

中有人提出了个方法。就是把题目改头换面。这就就能吸引学生的

注意力和激发他们的学习动力。在后来的教学活动中证明了这个方

法是可行的。在最后的总结交流会上。科组老师也对我们这一改动

加以表扬。如在教学生字体设置与插入艺术字时，原题目是给出一

段文字，让学生进行设置。这样比较枯。而我们就把题目改为一份

自我介绍。先让学生看一份自己做好的。吸引学生注意力，之后要

他们照着做。把名字、性别等进行设置。而标题“自我介绍”则作

为艺术字插入。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣,

活跃了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教

学任务和教学目标C

二、班主任工作实习

在班主任工作实习这一块，我带的是107班。是个刚由小学升

上初中的班级。班上有55位学生。由于人数较多，第一次面介绍完。

我就尽量地把全班同学的名字记下来，这样能给学生亲切感。我的

工作勉强做到了这一点。一些学生感到很惊讶。也拉近了与学生的

距离。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进行交流。

了解学生情况。下午放学后还跟学生一起活动。很快根据情况制定

了工作计划。交由原班主任李老师审批。接下来，我就按计划把一

件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读、

搞卫生。

晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。对于在晚自修

等违纪现象较为严重的学生。对其进行思想、纪律教育。除了常规

工作外。我还组织学生参加学校各种活动，并在9月份墙报评比中

获得一等奖。在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批评不

良现象。在实习中，我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不

良风气、不把老师当回事的学生。在这所学校，体罚现象很严重。

原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会

听你的话。凡是不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止！但我不同

意这个观点。因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶。

我们要多去关心他们的成长。所以，在平时我就特别留意那些学生。

多去找他们谈心，了解他们的基本情况。当他们有一点点进步的时

候。我就在班上表扬他们。激发他们的自信心。一个半月下了。也

取得了一定的成效c

一个多月的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工

作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一个多月的里有我的很多第

一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一

次有人甜甜的叫我老师……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是

我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财

富。

九年级下册信息技术教学总结范文篇6

信息技术在教学活动中的应用反思总结（一）：信息技术应用于

课堂教学的实践反思

信息技术应用于课堂教学的实践反思

信息技术应用于教学，就是为了能解决在教学中遇到的难点、

重点，从而提高教学效率。

在教学中，老师们大多以制作多媒体演示课件来辅助教学。这

样显得应用信息技术手段单一化，而在有的课例中又显得不太恰当。

利用课件辅助教学是教育信息化的一种体现方式。

教师应认真备课，选取合适的教学内容，利用这些信息化手段

解决教学问题。忌“滥用"，无论什么课都采用信息技术手段进行

教学，如果这样，不但不会提高教学效率，反而增加教师的工作量,

对学生而言，只会耽误他们的学习时间，学习能力又不能得到提高。

信息技术应用于学科教学活动，不是什么高级产物，忌“穿新鞋，

走旧路”，应走入教师的实际教学。不要认为信息技术是公开课、

优质课中才能使用。这样纯粹浪费教学资源，更不能促进教学发展。

综上所述，要利用信息技术提高教学效率，必须先解决问题：更新

教师观念，提高教师的信息能力，才能利用好信息技术为教学服务。

当然，要使教育真正信息化，是一个艰巨漫长过程。要解决在实际

应用中遇到的问题才能促进教育信息化的进程。

九年级下册信息技术教学总结范文篇7

20_学年度信息技术教学总结教学工作总结是对前段教学实践

进行全面回顾、检查、分析、评判。人应该善于总结自己，巴尔扎克

说过：一个善于总结自己的人，才真正是一个无量无边的人。作为教

育工作者，更应该三省吾身，日思进取，鞭策倦怠。站在学期的冲刺线

前，回顾二十多周的工作，风也过，雨也过，有甘饴,有苦涩，好在摸一

下行囊，颇丰，欣慰C

本学期我负责信息技术课程、远程教育网、机房、多媒体教室

的管理及值周工作C

信息技术课与其他课有一些不同，别的课课堂上讲的知识点一般

是课前都预见到的,课堂讲授过程中很少出现意外情况，信息技术课

则不同。几乎是每一节课都有新问题，有应用软件方面的问题，也有

硬件故障方面的问题，遇到自己不知道的问题，这种情况是不可避免

的。为了不出现不可能解决的小问题，我经常上网查阅资料，多看专

业书籍充电。摸索学习的过程很难，而成功的喜悦很甜。每次遇到问

题时都有是学生眼中的期待和信任把我向前推，推到浪尖风口，逼到

无路可退。当然，问题解决后，学生满脸笑容眼含敬佩之情也着实让

我激动一会儿，这时心里心里就一个字“值”。

远程教育工程是国家为了照顾偏远山区信息量少而推行的。其

中有名师名案、教学资料、课程分析、教师发展等等。针对我校教

师对于计算机的使用不够熟练的现状，我专门进行辅导。在平时的操

作过程中，手把手去教。为了教师能更好的接收新资源，使用新资源,

我在每天按时接收卫星资源的同时，在局装备科同志的协助下，设置

了一个网页式查询系统。将所接收到的资源分类链接到一张网页上

面，实现了傻瓜式操作，这一举措带动了我校教师学计算机、用计算

机的高潮。在这次市局一年一度的调研中，我所负责的远程教育这一

项被评为满分,获得了市局领导的好评。

安全重于泰山c我校是一所全寄宿制初中。安全格外重要。在

每星期一天的值周工作中，学生打水、打假时，我紧守旁边，生怕发生

一点安全事故。午睡、晚休时也格外注意，为学生的安全负责。

本学期的教学路程中，我一直在向前奔跑，尽管有风，有雨，有苦,

有痛。我坚持着。信仰依稀可见，看看跑过的路上长满鲜花和香草，

我不能停滞，为了花与草的延伸。

九年级下册信息技术教学总结范文篇8

一、教学方面

1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺

利进行下去；由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来

影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理

论知识得于传授给学生。

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力二好

每一节课。电脑科学校安排的课时比较少（一周每班二节）这对于

学生来讲的很重要的二节课；对老师来讲是比较难上的二节课。所

以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好

教案外，我还要查阅各种资料，能上因特时还上寻找好的教学材料,

教学课件，把它们知我所从事的.工作结合起来，为我所用。

3、学生方面：在转差促优上，注意在教学中或教学之余以各种

形式对学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。

4、个人提高方面：在教学之余，我也注重自身发展进步。除了

听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想

上，利用业余时间端正自己；从行动上学知识，学电脑技术，学教

学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主

要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政

治理论学习、业务学习等。

5、认真进行课后写教学案例和教学博客。新学期开始到现在共

发表了30余篇博文2万多字。

6、兴趣班方面坚持每周给学生们讲述新知识，复习旧知识点。

经过这些方面的锻炼，自己的FLASH动画制作方面和PHOTOSHOP-

CS2图像处理方面有了很大的进步。

九年级下册信息技术教学总结范文篇9

一、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间

安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而

来“，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生

注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并

认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，生动化，做到线索清

晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，

加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻

松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动

口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学

生学习需求和学习能力，让各个层次的,学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老

师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲,

学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，

征求他们的意见，改进工作。

四、积极推进素质教育

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停

留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的

培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面

上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

九年级下册信息技术教学总结范文篇10

本学期在学校计划的安排下，结合我校计算机的硬件实际情况

开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工

作，总结如下：

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学

1、分析教材。开学初，根据教学计划模块安排，对具体的教学

内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情

况下如何实施教学，收效很好。

2、激发兴趣。在教学中，为了提高学生学习信息技术的兴趣，

在不影响教学的情况下，从光盘上或到网上去找了一些有利于学生

智力发展的小游戏，把这些游戏穿插在教育教学过程中，让学生既

巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经

本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知

识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它

的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

3、兴趣小组。在正常地教学之余，学校成立兴趣信息技术小组,

利用兴趣小组活动，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知

识，比如有的学生学会制作携画，有的学生学会了电子报刊制作，

用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、加强教学教研，努力提高业务水平

教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的

教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。

在本学期，我认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教

学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生

的视野。

三、充分发挥优势，提高学校办学的信息化发展的水平

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞

好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它

学科公开课的课件制作。另外，学校机房、各室和教师用计算机等,

计算机的维护和维修基本上都由我来完成。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发

展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育

教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺

点，开拓前进，争取取得更大的进步。

小学信息技术教学工作总结！

九年级下册信息技术教学总结范文篇11

一学期又过去了，在这学期任教信息技术课的我，刚开始觉得

这门课的教学应该不会有很大的困难，（有过6年计算机教学工作

经历）在教学中只要让学生初步学会计算机的使用就可以了。可在

教学过程中，情况并不是自己想象的那么简单，实际教学中存在的

问题很多。在这一学期以来，带着问题，我虚心的不断地更新自己

的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，多方面的学习,

在自己的努力下有所成效。下面就结合自己的实际教学对本年度这

个学期的工作进行总结：

一、教与学的情况

我所担任的是三、四年级教学工作，每班每周设两节微机课，

重点培养学生对计算机的兴趣及培养学生掌握电脑基础知识和一些

基本技能操作。在教学中我认真做了以下工作。

1、备课。开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备

好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习

好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力

求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料,

集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生

能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观

教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其

本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查

机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点,

突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注

意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行

手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、笔记根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于

学生理解和掌握当堂课的知识。以便于学生对计算机的操作理解。

4、方法指导。其主要方法是以游戏入门为主，小学生对游戏特

别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以

把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生

浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。例如对于最基础的学习内

容一一学习指法。这个内容的学习是非常枯燥的，如果一开始直接

讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿

学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，

先让学生玩《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生

在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发现，要取得好成绩就必

须练习好指法。在这种情况下，再讲解指法练习，学生学得就很认

真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自

如了。这样，就保持了学生学习计算机的热情。绘画教学，激发兴

趣比如三年级的小朋友，他们是刚刚接触电脑，对电脑有很大的新

鲜感和兴趣。正因为他们对于键盘上的字母认识还不是很熟悉，所

以我先从画图开始教学，毕竟小学生对于画画有比较浓厚的兴趣，

这样可以激发他们学习的乐趣，通过《金山画王》，小朋友在不断

练习中，不仅知道了各个工具的简单使用，同时也不知不觉地学会

了鼠标的单击操作c在教学过程中，我并不要求学生将图画画得有

多漂亮，只要他们能够去画，我都给予适当的表扬和鼓励。通过教

学低年级学生对计算机课非常感兴趣，积极性较高，在每一堂课的

练习操作中，学生总是虚心学习，刻苦训练，尢其是三年级的学生

对计算机操作特别认真，教师的每一言学生都铭记在心上，键盘操

作很认真。

二、存在的问题

1、由于条件的限制，学校不能做到一人一机，至使学生在上课

时间纪律不好管理C

2、学生对游戏存在着太大的兴趣，特别是高段的学生，在教学

时，我应该努力控制学生玩游戏的时间和游戏的类型。

3、自己还必须加强该方面知识的学习。如电脑的维修知识等。

三、基本措施前改进方法

教学最重要的环节就是能够及时总结课堂上的不足，以便能在

下次的教学中改正c只有不断地反思，才有不断地进步。半个学期

以来，我觉得今后自己需要在以下方面做好努力。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生

能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计

算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班

级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

四、经验体会

做好教学过程中的总结，写好教学反思，这对我们教师来说是

重要的环节，要上好小学信息技术这门课程，今后的教学需要我在

平常的教学过程中，处处留心，时时注意，必须使用易于学生接受

的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，使学

生能在轻松的氛围中学到更多的知识。

九年级下册信息技术教学总结范文篇12

回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行

计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足

与遗憾，现总结如下：

一、教学方面

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写

好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《信息

技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，

找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己

的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制

作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示

给学生。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科

主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状

态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破

难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调

动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在

学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手

把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

二、个人学习：

积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论

作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络

知识，学习制作网站，并进一步完善学校网站，为学校的教育教学

服务。

三、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生

能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计

算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班

级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站

和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和

泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸旬的情感。我用我

的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心,

我无悔于我的事业°让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一

团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾,

明日一定能盛开绚丽的花朵。

九年级下册信息技术教学总结范文篇13

本学期在学校的领导下并结合我校的实际情况开展了信息技术

教育、教学工作，还兼学校的计算机及网络日常维护管理工作。学

期临近结束回顾一学期以来的工作不论是工作中还是自身的业务水

平都得到了逐步的提高充实了许多也收获了许多现将一年来的工作

总结如下：

一、教学方面

开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好初一年级的课,

上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老

师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点,

现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。通过

一年来的学习，学生能够对电脑进行简单的操作，打字速度也有了

明显的提高。按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌

握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的

难点。

二、师德渗透方面

教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学

生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在

工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人

师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，

重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。信息技术学科有本

身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听

从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生

提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在

严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对

他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财

物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序,

也是保障良好的教学效果的前提。

三、信息技术管理方面

作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教

室的管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理我

都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正

常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的'使用、维护，我都

能够了解和熟练掌握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相

互渗透做下坚实的基础。学校的、博客圈定期进行维护，更新。

1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。俣持

微机室的室内卫生，每天进行打扫。给学生和教师一个干净整洁的

环境来学习。

2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非

法的。

3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏，禁止上网玩游戏。

4、用机完毕后，应按规定关闭设备，经教师检查后方可离开座

位并把个人携带的书本及用品带出微机室。

四、加强学习，提高业务水平

在教学之余，我也注重自身发展进步，除了听课任务、参加教

研组教研活动外，我还注意到要自学，积极学习各种理论，今年还

参加了网上国培学习，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作

为指导，更好地进行教育教学。加强了自身的业务水平和道德修养,

经常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课

程培训和信息技术课教学等方面的及心得体会。我还利用业余时间

认真络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服务。

六、今后努力方向

1、要更新教学思路从教材实际出发，通过多种形式的活动和方

法使课内课外有机结合。

2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算

机的认识上有更大的进步。

3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次

的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。

经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在

前进，学生的特点而问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者

必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校

的发展贡献自己的一份力量.胜利地完成我校的信息技术教学工作。

九年级下册信息技术教学总结范文篇14

初三信息技术教学工作总结回顾这个学期以来，我所从事的初

三年级三个班的信息技术教学工作，基本上来说是比较顺利地完成

任务。

从教学上我主要做了以下一些工作：

(1)积极加强教学理论素养，努力搞好教学工作。在这学期的教

学工作中，我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标，着重抓了

提高学生获取、处理信息能力的工作。

(2)做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺

利进行下去，使得信息技术理论知识和操作要领得以传授给学生。

(3)按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好

每一节课。信息技术学科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这

对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一芍课。

所以上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。除了备好课、

写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的

教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所

用。

(4)在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余利用各种形式

对学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展，工作总结《初

三信息技术教学工作总结》。我校的学生在信息技术方面的情况比

较特殊，因为拥有不少家庭贫困学生，与其它学科不同的是，这些

家庭贫困学生在以前对电脑接触较少，甚至不知道开、关机的方法,

怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的

知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导，基本解决了

常规教学中难以攻克的难题。

(5)在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参

加各级各类教研活动外，我还注意到要自学。从行动上，学电脑技

术、教学技能等。作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作

外，我也积极参加学校组织的其它教学研究和培训活动。经过上学

期的教学实践，我深深地感到，只要立足实际，认真分析和研究好

教材、大纲，研究好学生，并争取学校领导和师生的有力支持，就

能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使自己的工作有所开拓，

有所进取。

九年级下册信息技术教学总结范文篇15

本学期根据学校的安排我担任了七年级信息技术的教学工作，

一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教

学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所

得，掌握了一定的计算机操作技巧。现就本学期所做工作作如下总

结：

一、思想方面

在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；

从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师

表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，

服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的

各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作

中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

这学期主要的工作主要包括在二个方面：一是担任七年级共4

个班的信息技术课的教学，二是机房的管理工作。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务,

本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工,

连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室

的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫

生习惯。

在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养,

力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。

三、业务方面

作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌

握最新的科技资讯C为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常

上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更

新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习

别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师

看齐。

虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本

人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，句有经验老师请教的基础

上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同

行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生

的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学

期我被评为优秀教师。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章

制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还

会加班加点，这同时燃练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是

学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后

的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一

定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

九年级下册信息技术教学总结范文篇16

一转眼就是一学年了，在忙忙碌碌中度过了这一学年。刚来到

树人，在教学工作前其它工作方面很不适应，通过一年的努力，在

教学和其它方面感觉比刚开始顺手多了。回顾一学年来的工作，现

总结如下：

一，结合实际，开展好常规教学。

1、针对目前计算机设备，思考在现有计算机软硬件的实际情况

下如何实施教学。采取一些措施，制定切实可行的计划，按照学校

工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。紧紧

围绕努力培养学生信息素养这个中心目标，着重抓提高学生获取，

处理信息能力的工作。

做到有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行

下去，使得信息技术理论知识和操作要领得以传授给学生。收到了

较好的效果。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。在本

学年中，区教师进修学院信息技术部教研员敬老师到校听了我两节

随堂课，其中本期听的《窗口的认识》一课，学生的积极探索发现

的氛围感染了他们，学生发现的一些知识他们都还不知道。所以他

们给予该课好评，认为是一节很好的随堂课。

2、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参

加各级各类教研活动外，我还注意到要不断充实自己。从行动上，

学电脑技术，教学技能。我也积极参加学校组织的其它教学研究和

培训活动等。认真总结教学得失，撰写经验论文。论文《远程教育

资源的运用将会使教育实现跨越式发展》获得市级二等奖。《信息

技术与学科教学的整合》获得市级三等奖。

二，发挥自身优势，提高网络教育效率

学校校园电视台是对学生进行德育教育的主阵地，它效率高，

成效显著，是其它媒体所不能比的。我结合学校各阶段教育的重点,

电视新闻从校园环境，学生学习，好人好事诸多方面进行报道，对

张扬优点，遏制不良现象，在全校形成好的风气有很好的促进作用。

本学年中，我在学校电视台大眼睛栏目里做了近30期校园新闻。

每周三午会按时播出。每播完一期就开始准备下期新闻的内容，准

备文字稿件，拍摄素材，配音，配解说，编辑新闻节目。这样一来

完成一期新闻节目少说也要花上3个小时，多则4,5小时。

通过一学年的工作，校园新闻栏目受到了老师，同学，家长的

好评。例如，我们那期文明就餐新闻播出后，唐娥老师就说，这期

新闻对教育学生节约粮食起到了震撼的作用，学生看见了那一盘盘

没有吃完而被倒掉的饭菜，心里确实为之一震。这比我们平常用嘴

巴说教好了多少倍c

又如我在新闻中加了一个学雷锋，树新风内容，表扬好人好事。

我们在一期新闻中表扬了二年级二班一位司学助人为乐的精神，还

把该同学的生活画面搬到了电视画面中，孩子看见自己上了电视高

兴得不得了。还回家把这事告诉了他父母，家长还专门到学校来告

诉老师说这件事对孩子触动大呢。还有个别学生在学校天桥上打碎

一个鸡蛋，将鸡蛋黄弄到地面和不锈钢栏杆上，真令人恶心，这些

触目惊心的画面谁看见了很生气。于是我找了二年级八的3个学生

去清除了这些脏物，并拍摄了画面，从正面报道这件事，表扬了做

清洁的这些同学，从测面批评了那个调皮学生起到了好的效果。再

有就是在新闻中增设的一个校园小星星内容，以后每期将播放一个

特长学生，这对激发学生上进，张扬学生个性起到了好的效果。

九年级下册信息技术教学总结范文篇17

六年级信息技术教学工作总结

派潭镇高滩小学李任定

回顾本学年的工作，本人能够努力工作，下面就结合自己的实

际教学对这学期的工作进行总结：

一、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力

在讲课中要善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法，形

式应灵活多样，切忌“呆板”、“枯燥”。

“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道，练

习的时间要充足，练习的内容要能充分体现本节课的教学内容，练

习的形式要做到多样化，最终达到提高学生动手能力的目的。“用”

是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学

知识的运用，也可以是对几节课，一个单元所学知识的综合运用。

它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。

二、加强学生自学探究的能力

本学期的主要内容是学习多媒体演示文稿的制作，而这一课程

是软件应用课，金山演示这些软件都是有类似之处的，所以在教学

的时候，我主要是采用了任务驱动法，即布置一个任务，让学生通

过看书根据我提出的问题自学或同学互相学习，最后由他们得出答

案，通过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高。

三、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。在教

学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展，比如，在操

作时，如果完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好；

有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的，稍难的，学生可以

根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展，更

让他们体会到成功的喜悦，提高了学生对计算机的兴趣和利用计算

机开展创新实践的能力。

除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的学生进行辅导，

培养尖子生方面下了一定的功夫，通过对他们的辅导，使他们的能

力进一步提升。

四、提高了学生运用计算机进行信息处理的能力。

在后本学期，进行了动画的教学，让学生了解了动画的发展,

掌握了动画的作用，然后教会了学生保存的方法之后，要求学生选

定主题进行简单的多媒体作品制作，通过这一系列的教学活动，计

学生感受到计算机处理信息的具大能力，也为他们以后的学习作好

了铺垫。

回顾这一学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺利地

完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获，也发现了不足。我

一定会在以后的教学中处处留心，时时注意，不断开拓创新，寓教

于乐，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

九年级下册信息技术教学总结范文篇18

本学期我担任七年级信息技术教学工作，在工作上，从各方面

严格要求自己，积极向同行们请教，结合本校的实际条件和学生的

实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有

步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进

步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，

总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容

及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过

程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都

做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种

利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好

教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化,

生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意

调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的.主作用，让学

生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师

讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；司时在每一堂课上都充分

考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都

得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的

学习上都积极征求老教师的意见，学习他们的方法，同时，多听老

师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常

常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决

定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学

工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能

力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教

育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素

质都得到有效的发展和培养。

存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，不系统，再加

上学生们年纪小，自律能力不是太好，所乂在抓纪律方面下了不少

功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进行有一定的难度，这些都

有待以后改进。

今后努力的方向

1、要更新教学思路，从教材实际出发，通过多种形式的活动和

方法，使课内课外有机结合。

2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算

机的认识上有更大的进步。

3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次

的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。

经过这学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在

前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,

必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校

的发展贡献自己的一份力量。胜利地完成我校的信息技术教学工作。

九年级下册信息技术教学总结范文篇19

信息技术课，是学生了解外部世界的一个很好的途径，我的教

学反思。虽然说高考不考这个科目，可也是学校里是的必修科目。

这一周的课程都是在学校里的微机室里面上的课，因为要面临

高中信息技术学业水平考。所以，上操作课的时候，主要针对的是

练习题，目前练习的是E_cel操作题。

在上课的过程当中，我发现了学生的基础参差不齐。有的学生

直接打开习题，就开始做，而且做得全对。但是，有的学生，讲解

了一遍之后，还是不会做，感觉不看题目要求是的。还有一部分学

生根本不看题目，直接按自己的意图开始做。这都是课堂当中，学

生出现的主要的问题。至于纪律方面，或许是因为是新老师，没有

过于调皮捣蛋的，不至于一堂课进行不下去。因为这个学科的特殊

性，学生们可以轻松地去上这门课，不会留特别难的课外练习题目，

对高中学生来说，这样的课程有一定的调节的作用。

每次上课的时候，因为教室很大，我都是转着圈的给学生讲课,

讲课的声音有点小，担心距离的远的学生听不到。同时，也可以看

看学生的作业完成的情况，相对的来说，学生可以更好的完成课堂

练习。对于信息技术课，大部分的学生都是期待着上网，看看自己

喜欢的东西。高中的学生一般课业负担还是挺大的，生活的场所基

本上就是学校，学生可能更多的向往外边的世界。可是，还是必须

要养成良好的上网习惯的，文明上网，懂法守法。现在的一些学生

迷恋上网，打游戏，这都是不好的习惯。作为老师，我们应该提醒

学生，上网不仅仅是消遣，也可以学习，现在网上有许许多多的公

开课，各门各类的都有，只要你想学习的，都可以找到资源。网络

是一把双刃剑，有利有弊，我们都必需合理的运用。

上课过程中的不足便是，缺少一些威慑力，上课的经验有些不

足。还有就是比较年轻，感觉学生非常活跃，我看到学校里的那些

经验丰富的教师，只要他们走进课堂，学生就没有说话的，眼睛就

直直的盯着老师，生怕错过什么。老师们讲课也都非常的精彩，往

往一道题，讲解好几种思路，希望学生可乂理解。我觉得，这些老

师，一进教室，就自然而然的有一种威慑力。

以后，我也一定会成为这样的老师的。

九年级下册信息技术教学总结范文篇20

与其它必修课相比，信息技术课程的最大特点是一门集知识性

和技能性于一体的基础性课程。课堂形式灵活，授课不易掌控。作

为一名信息技术课的教师，最理想的教学境界就是让学生既有知识

又有技能。

回顾一年来的工作和学习，体会颇多，在学校领导关心、支持

和鼓励下，在同事们的帮助，支持和积极配合下，我圆满地完成了

预期的工作目标和任务，工作在忙碌中收获，我在收获中得到了成

长，这一切都激励着我继续奋进。为让学生了解和掌握信息技术的

基本知识和技能，提高学生科学文化素质结合我校实际教学需要及

校领导下达的教学任务。现将我任信息技术教学工作和主控室日常

工作做如下总结：

1、边讲边练

计算机学科是实践性非常强的学科，强调学生操作能力的培养。

如果在教学过程中教师只是讲授理论知识，而不给学生充分的练习

时间，计算机教学就失去了它的意义；反之，教师不讲，只让学生

盲目的上机练习，学习效率很难得以保证.并且很多中学生的.心理

比较脆弱，自学能力较差，面对一无所知的新知识茫然无措，上过

一、两节这样满头雾水的课之后，就会失去对该课程的兴趣。

所以一堂课我一般只安排10—15分钟进行讲解、示范，按照需要，

该堂课的内容可以一次讲完，也可以分几次进行、讲完一个问题就

让学生实践一下，等他们掌握以后再讲下一个知识点。这样每堂课

讲授的知识学生们都能应用于实践并得到巩固，最后达到熟练掌握。

2、精讲多练

讲课内容根据学生的实际水平作出适当调整，力求精讲、少讲,

仅把同学们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲，例如

在讲到“超链接”时，我就把所以要涉及到这一操作的操作都提出

来，这样可以节约很多时间又把握住了重点，让学生重视起来。把

时间最大限度的放给学生去操作实习，实践证明，学生在操作时提

出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明操作实践有效

地促进了学生作为学习主体积极主动的思考。

3、分层次教学。目前，计算机在家庭中基本普及，大部分同学

都用过，玩过计算机，只有少部分同学从来没碰过计算机，这样学

生们有了一定的计算机使用基础，但仅限于游戏，娱乐等，而在应

用计算机制作办公文档时，学生们的水平就不一样了，这样就给计

算机教学带来很大的困难，有基础的学生吃不饱”，很容易失去上课

的兴趣；而后进生因“吃不了"常常会失去了信心。因此，在教学过

程中，我试着进行分层次教学。中学计算机教学主要是让同学们认

知计算机，培养同学们获取信息、处理信息的能力。在开始学习新

一类内容时，先测试一下，基础薄弱的按教材学习，从易到难，逐

步认识、使用计算机。对教材所要求的内容非常熟悉且操作熟练的

同学，具备了一定的自学能力，我会加深他们的学习深度。另外，

还对学生进行课外兴趣的培养，对有基础和潜力的学生可进行课本

外知识的引导，比如：辅导他们学习电子报刊、电子绘画等。

4、存在的问题：

在教学中也发现存在不少的问题。首先是设备问题，部分机器

老化，机器在使用过程中会无缘无故出现故障，不便管理，为教学

带来一定的难度。其次部分学生常常趁老师不备自行将自己带来的

软件安装和不正当开关电脑致使电脑时常出问题。

今后，我将继续从思想上严格要求自己在行动上提高责任心，

树立一切为学生的思想用自己的真诚之心培育人，继续努力，为一

线的教学工作做好服务。我相信只要不断提高自身的道德素养刻苦

提高业务水平一定能够成长为一名优秀的教育工作者。

九年级下册信息技术教学总结范文篇21

技术课的我，刚开始觉得这门课的教学应该不会有很大的困难,

在教学中只要让学生初步学会计算机的使用就可以了，可在一年的

教学过程中情况并非自己所想的那么简单，存在的问题还很多，在

教学过程中我渐渐的发现了任教该课程需要注意的地方，并怎样做

好备课工作。下面就结合自己的实际教学对本学期的工作进行总结:

一、教学方面：

认真揣摩教学目标，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研

教材，力