北师大版七年级生物上册第三单元植物的生活第4章绿色开花植物的生活方式光合作用(第三课时)课件

第三单元植物的生活第4章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用(第一课时)理解光合作用的实质和意义,形成通过光合作用原理提高农作物产量的实践创新意识。1.光合作用过程包含两种变化:一是

转变,即二氧化碳和水等简单的

转变成

等复杂的有机物;二是

转化,即

能转化为贮存在

中的能量。

2.光合作用制造的淀粉等有机物,不仅是植物自身生长发育的

,还是动物和人的

。煤炭、石油和天然气等燃料里的能量,也都是植物亿万年前直接或间接通过光合作用积蓄的

。植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气,从而维持大气中的

和

的含量相对稳定。

物质无机物淀粉能量光有机物营养物质食物来源太阳能氧气二氧化碳3.在农作物种植技术上,可以采取多种措施增大单位空间的

,以提高光能利用的效率。

是充分利用光能的典型实例之一,就是把两种或两种以上的农作物,在空间和时间上进行最优化组合,以达到增产、增收的目的。

叶总面积立体种植1.光合作用

3.光合作用原理在生产上的应用:(1)在一定范围内,增强光照强度。(2)延长光照时间。(3)合理密植、立体种植。(4)增加原料二氧化碳(气肥)和水的供给。1.严重干旱时,会造成庄稼颗粒无收,从光合作用的角度来看,表明光合作用需要( )A.阳光 B.水 C.二氧化碳 D.无机盐2.下列能正确表示光合作用过程的反应式是( )A.二氧化碳+水有机物 B.二氧化碳+水有机物+氧气C.二氧化碳+水有机物+氧气 D.二氧化碳+水有机物+氧气BD3.光合作用的实质是( )A.制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量释放出来B.分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量C.制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量D.分解有机物,释放二氧化碳,把有机物里的能量释放出来C4.下列关于光合作用的叙述中不正确的是()A.光合作用是生物生存、繁殖的基础B.光合作用为动物和人类提供食物来源和能量C.光合作用在植物的所有细胞中都能进行D.光合作用需要光和叶绿体...C5.光合作用贮存在有机物中的能量来自( )A.水 B.氧气 C.光 D.叶绿体6.下列增产措施中,没有应用到光合作用原理的是( )A.适当延长光照时间 B.合理施肥C.适当增加二氧化碳浓度 D.合理密植..CB7.下面的反应式表示植物进行光合作用的过程,关于光合作用的叙述不正确的是( )A.反应式中的①②③分别是二氧化碳、叶绿体、有机物B.光是绿色植物进行光合作用的条件之一C.绿色植物通过光合作用,为生物圈中的其他生物提供了氧气D.光合作用的实质是分解有机物,储存能量D8.要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是( )①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间④形成高温环境A.①③④ B.②③④ C.①③ D.②④C9.我国科学家采用一种类似“搭积木”的方式,首次在实验室反应器中实现人工合成淀粉,完成“光能→电能→化学能”的转化。人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍,太阳能利用率是玉米植株的3.5倍,有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破。请结合所学知识,回答下列问题。(1)自然界中,淀粉主要是由绿色植物通过

(填生理过程)合成的。

(2)人工合成淀粉的反应器相当于绿色植物细胞的

(填结构名称),合成原料必须有

和水。

光合作用叶绿体二氧化碳(3)人工合成淀粉比绿色植物合成有机物有更多的优势,其合成速率

(选填“更快”或“更慢”)。对于人工合成淀粉技术,请分析这一研究成果的意义:

(写1点即可)。

(4)如果淀粉可以人工合成,不再依赖自然界中的绿色植物合成,那么人类生命活动是否还需要依赖植物?请判断并说明理由:

。

更快

有利于解决